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兩個(gè)原來(lái)不帶電的金屬球B、C接觸放置,將帶負(fù)電的A球靠近B(不接觸),則( 。
A.B球?qū)д?/td>
B.C球不帶電
C.用手摸一下B球,B球不再帶電
D.將B、C分開(kāi),移走A,再將B、C接觸,B球帶正電
魔方格
A
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兩個(gè)原來(lái)不帶電的金屬球B、C接觸放置,將帶負(fù)電的A球靠近B(不接觸),則(  )

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東佛山中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中理物理卷(帶解析) 題型:單選題

兩個(gè)原來(lái)不帶電的金屬球B 、C接觸放置,將帶負(fù)電的A球靠近B(不接觸),則(   )
 
A.B球?qū)д?br />B.C球不帶電
C.用手摸一下B球,B球不再帶電
D.將B 、C分開(kāi),移走A ,再將B 、C接觸,B球帶正電

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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆廣東佛山中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中理物理卷(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)原來(lái)不帶電的金屬球B 、C接觸放置,將帶負(fù)電的A球靠近B(不接觸),則(    )

 

A.B球?qū)д?/p>

B.C球不帶電

C.用手摸一下B球,B球不再帶電

D.將B 、C分開(kāi),移走A ,再將B 、C接觸,B球帶正電

 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

兩個(gè)原來(lái)不帶電的金屬球B、C接觸放置,將帶負(fù)電的A球靠近B(不接觸),則( 。
A.B球?qū)д?/td>
B.C球不帶電
C.用手摸一下B球,B球不再帶電
D.將B、C分開(kāi),移走A,再將B、C接觸,B球帶正電
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省武威市古浪一中高二(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)原來(lái)不帶電的金屬球B、C接觸放置,將帶負(fù)電的A球靠近B(不接觸),則( )

A.B球?qū)д?br />B.C球不帶電
C.用手摸一下B球,B球不再帶電
D.將B、C分開(kāi),移走A,再將B、C接觸,B球帶正電

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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)金山中學(xué)高二(上)期中物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)原來(lái)不帶電的金屬球B、C接觸放置,將帶負(fù)電的A球靠近B(不接觸),則( )

A.B球?qū)д?br />B.C球不帶電
C.用手摸一下B球,B球不再帶電
D.將B、C分開(kāi),移走A,再將B、C接觸,B球帶正電

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

兩個(gè)原來(lái)不帶電的金屬球B 、C接觸放置,將帶負(fù)電的A球靠近B(不接觸),則


  1. A.
    B球?qū)д?/div>
  2. B.
    C球不帶電
  3. C.
    用手摸一下B球,B球不再帶電
  4. D.
    將B 、C分開(kāi),移走A ,再將B 、C接觸,B球帶正電

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)完全相同的絕緣金屬小球分別帶有正、負(fù)電荷,固定在一定的距離上,若把它們接觸后再放回原處,則它們間庫(kù)侖力的大小與原來(lái)相比將(  )

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兩個(gè)完全相同的絕緣金屬小球分別帶有正、負(fù)電荷,固定在一定的距離上,若把它們接觸后再放回原處,則它們間庫(kù)侖力的大小與原來(lái)相比將( 。
A.一定變小B.一定變大
C.一定不變D.以上情況均有可能

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兩個(gè)完全相同的絕緣金屬小球分別帶有正、負(fù)電荷,固定在一定的距離上,若把它們接觸后再放回原處,則它們間庫(kù)侖力的大小與原來(lái)相比將( )
A.一定變小
B.一定變大
C.一定不變
D.以上情況均有可能

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