如圖中虛線框內是一個未知電路,測得它的兩端點a,b之間的電阻是R,在a,b之間加上電壓U,測得流過這電路的電流為I,則未知電路的電功率一定是( 。
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.I2R | B.U2/R | C.UI | D.I2R+UI |
科目:高中物理 來源:2010-2011學年云南省曲靖市羅平一中高二(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2010-2011學年四川省高三“三診”模擬考試 題型:實驗題
一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動,圓盤加速轉動時,角速度的增加量△
與對應時間△t的比值定義為角加速度β(即
).我們用電磁打點計時器、米尺、游標卡尺、紙帶、復寫紙來完成下述實驗:(打點計時器所接交流電的頻率為50Hz,A、B、C、D……為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出)
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①如圖甲所示,將打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔,然后固定在圓盤的側面,當圓盤轉動時,紙帶可以卷在圓盤側面上;
②接通電源,打點計時器開始打點,啟動控制裝置使圓盤勻加速轉動;
③經(jīng)過一段時間,停止轉動和打點,取下紙帶,進行測量.
(1)用20分度的游標卡尺測得圓盤的半徑如圖乙所示,圓盤的半徑r為 cm;
(2)由圖丙可知,打下計數(shù)點D時,圓盤轉動的角速度為_ rad/s;
(3)紙帶運動的加速度大小為 m/s2,圓盤轉動的角加速度大小為 rad/s2;
(4)如果實驗測出的角加速度值偏大,其原因可能是 (至少寫出1條).
II.(9分)2010年諾貝爾物理學獎授予英國曼徹斯特大學科學家安德烈·海姆和康斯坦丁·諾沃肖洛夫,以表彰他們對石墨烯的研究,他們最初是用透明膠帶從石墨晶體上“粘”出一片石墨烯的.我們平常所用的鉛筆芯中就含有石墨,能導電.某同學設計了探究鉛筆芯伏安特性曲線的實驗,得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示通過鉛筆芯的電流和其兩端的電壓):實驗室提供如下器材:
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A.電流表A1(量程0.6A,內阻約為1.0Ω)
B.電流表A2(量程3A,內阻約為0.1Ω)
C.電壓表V1(量程3V,內阻3kΩ)
D.電壓表V2(量程15V,內阻15kΩ)
E.滑動變阻器R1(阻值0~10Ω,額定電流2A)
F.滑動變阻器R2(阻值0~2kΩ,額定電流0.5A)
(1)除長約14cm的中華繪圖2B鉛筆芯、穩(wěn)壓直流電源E(6V)、開關和帶夾子的導線若干外,還需選用的其它器材有 (填選項前字母)(2)在虛線方框中畫出實驗電路圖;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出鉛筆芯的I-U圖線.
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科目:高中物理 來源:河北省模擬題 題型:實驗題
科目:高中物理 來源: 題型:
探究一個未知導體元件Rx(阻值約為100Ω)的阻值實驗室提供如下器材:
電流表A1(量程30mA,內阻為20Ω)
電流表A2(量程500μA,內阻為lKΩ)
電壓表V(量程15V,內阻3kΩ)
滑動變阻器R1(最大阻值為50Ω)
滑動變阻器R2(最大阻值為5KΩ)
電阻箱R0(阻值范圍0-9999Ω)
穩(wěn)壓直流電源E(電動勢4V)
電鍵S、導線若干
①為了盡可能提高測量準確度,除了未知導體元件Rx、電源E、電鍵S、導線外,還需選擇的器材有:________(填器材后面的代號):
②在虛線方框中畫出實驗電路圖,并在圖中標明器材代號。
③寫出計算未知導體元件阻值的表達式Rx= (用字母表示),公式中字母的意義是:____。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動,圓盤加速轉動時,角速度的增加量△與對應時間△t的比值定義為角加速度β(即
).我們用電磁打點計時器、米尺、游標卡尺、紙帶、復寫紙來完成下述實驗:(打點計時器所接交流電的頻率為50Hz,A、B、C、D……為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出)
①如圖甲所示,將打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔,然后固定在圓盤的側面,當圓盤轉動時,紙帶可以卷在圓盤側面上;
②接通電源,打點計時器開始打點,啟動控制裝置使圓盤勻加速轉動;
③經(jīng)過一段時間,停止轉動和打點,取下紙帶,進行測量.
(1)用20分度的游標卡尺測得圓盤的半徑如圖乙所示,圓盤的半徑r為 cm;
(2)由圖丙可知,打下計數(shù)點D時,圓盤轉動的角速度為_ rad/s;
(3)紙帶運動的加速度大小為 m/s2,圓盤轉動的角加速度大小為 rad/s2;
(4)如果實驗測出的角加速度值偏大,其原因可能是 (至少寫出1條).
II.(9分)2010年諾貝爾物理學獎授予英國曼徹斯特大學科學家安德烈·海姆和康斯坦丁·諾沃肖洛夫,以表彰他們對石墨烯的研究,他們最初是用透明膠帶從石墨晶體上“粘”出一片石墨烯的.我們平常所用的鉛筆芯中就含有石墨,能導電.某同學設計了探究鉛筆芯伏安特性曲線的實驗,得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示通過鉛筆芯的電流和其兩端的電壓):實驗室提供如下器材:
A.電流表A1(量程0.6A,內阻約為1.0Ω)
B.電流表A2(量程3A,內阻約為0.1Ω)
C.電壓表V1(量程3V,內阻3kΩ)
D.電壓表V2(量程15V,內阻15kΩ)
E.滑動變阻器R1(阻值0~10Ω,額定電流2A)
F.滑動變阻器R2(阻值0~2kΩ,額定電流0.5A)
(1)除長約14cm的中華繪圖2B鉛筆芯、穩(wěn)壓直流電源E(6V)、開關和帶夾子的導線若干外,還需選用的其它器材有 (填選項前字母)(2)在虛線方框中畫出實驗電路圖;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出鉛筆芯的I-U圖線.
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
測量一未知電阻的阻值.
(1) 某同學首先用多用電表粗測電阻的大小,將多用表選擇開關置于×10Ω擋,調零后,將紅黑表筆分別接電阻兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖所示,則所測阻值為________Ω.
(2) 接著該同學計劃用VA法準確測量電阻的阻值,提供的實驗器材有:8V直流電源;電壓表(0~10V,內阻約20kΩ);電流表(0~50mA,內阻約10Ω);滑動變阻器(0~20Ω,1A);開關和導線.
請根據(jù)實驗要求和提供的器材,參考下面未完全連接好的實物電路在下面虛線方框內畫出實驗電路圖,并完成下面實物電路未連接的導線.
(3) 在上述(2)的實驗中,連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表皆沒有讀數(shù),該同學用多用電表檢查電路故障.他的操作如下:選用多用電表的直流電壓擋,將紅、黑表筆分別接在:電源正負極間;變阻器電阻絲的兩端;電流表“-”接線柱和電壓表“+”接線柱之間,結果多用電表的指針均發(fā)生偏轉,則可能是連接______________之間的導線發(fā)生了斷路.
(4) 實驗中移動變阻器滑動頭,記下多組電流表、電壓表讀數(shù)(U,I),然后在坐標紙上作出UI圖線,圖線的________大小表示待測電阻阻值.在這個實驗中,測量值________真實值.(填“>”“=”或“<”)
科目:高中物理 來源: 題型:
測量一未知電阻的阻值。
1.某同學首先用多用電表粗測電阻的大小,將多用表選擇開關置于×10Ω擋,調零后,將紅黑表筆分別接電阻兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖所示,則所測阻值為__▲__Ω.
2.接著該同學計劃用伏安法準確測量電阻的阻值,提供的實驗器材有:
8V直流電源;電壓表(0~10V,內阻約20kΩ);電流表(0~50mA,內阻約10Ω);滑動變阻器(0~20Ω,1A);開關和導線。
請根據(jù)實驗要求和提供的器材,參考下面未完全連接好的實物電路在下面虛線方框內畫出實驗電路圖,并完成下面實物電路未連接的導線。
3.在上述(2)的實驗中,連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表皆沒有讀數(shù),該同學用多用電表檢查電路故障.他的操作如下:選用多用電表的直流電壓擋,將紅、黑表筆分別接在:電源正負極間;變阻器電阻絲的兩端;電流表“-”接線柱和電壓表“+”接線柱之間,結果多用電表的指針均發(fā)生偏轉,則可能是連接______________之間的導線發(fā)生了斷路。
4.實驗中移動變阻器滑動頭,記下多組電流表、電壓表讀數(shù)(U,I),然后在坐標紙上作出U—I圖線,圖線的________大小表示待測電阻阻值。在這個實驗中,測量值________真實值。(填“>”“=”或“<”)
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