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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C為三只相同的燈泡，額定電壓均大于電源電動勢，電源內阻不計，L是一個直流電阻不計、自感系數較大的電感器．先將K₁、K₂合上，然后突然打開K₂．已知在此后過程中各燈均無損壞，則以下說法中不正確的是（　�。�

A、C燈的亮度保持不變

B、C燈熄滅后再逐漸恢復到原來的亮度

C、最后B燈的亮度與原來相同

D、B燈最后的功率是原來的

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C為三只相同的燈泡，額定電壓均大于電源電動勢，電源內阻不計，L是一個直流電阻不計、自感系數較大的電感器．先將開關K₁、K₂合上，穩(wěn)定后突然只斷開K₁．已知在此后過程中各燈均無損壞，則以下說法的正確是（　�。�

A．A、B、C三燈同時閃亮一下后熄滅

B．A燈突然變亮后熄滅

C．B燈閃亮一下后熄滅

D．C燈閃亮一下后熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C為三只相同的燈泡，且燈泡的額定電壓均大于電源電動勢，電源內阻不計，L是一個直流電阻不計、自感系數較大的線圈，先將K₁、K₂合上，穩(wěn)定后突然斷開K₂．已知在此后過程中各燈均無損壞，則以下說法中正確的是（　�。�

A、C燈亮度保持不變

B、C燈閃亮一下后逐漸恢復到原來的亮度

C、B燈亮度保持不變

D、B燈后來的功率是原來的一半

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年福建晉江養(yǎng)正中學高二下學期第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，A、B、C為三只相同的燈泡，額定電壓均大于電源電動勢，電源內阻不計，L是一個直流電阻不計、自感系數較大的電感器．先將K₁、K₂合上，然后突然打開K₂．已知在此后過程中各燈均無損壞，則以下說法中正確的是 ( )

A．C燈亮度保持不變 B．C燈閃亮一下后逐漸恢復到原來的亮度
C．B燈的亮度不變 D．B燈后來的功率是原來的一半

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科目：高中物理 來源：2014屆浙江省杭州地區(qū)七校高二下學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B、C為三只相同的燈泡，且燈泡的額定電壓均大于電源電動勢，電源內阻不計，L是一個直流電阻不計、自感系數較大的線圈，先將K₁、K₂合上，穩(wěn)定后突然斷開K₂。已知在此后過程中各燈均無損壞，則以下說法中正確的是

A．C燈亮度保持不變

B．C燈閃亮一下后逐漸恢復到原來的亮度

C．B燈亮度保持不變

D．斷開K₂穩(wěn)定后B燈的功率是原來穩(wěn)定時的一半

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科目：高中物理 來源：2014屆福建晉江養(yǎng)正中學高二下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B、C為三只相同的燈泡，額定電壓均大于電源電動勢，電源內阻不計，L是一個直流電阻不計、自感系數較大的電感器．先將K₁、K₂合上，然后突然打開K₂．已知在此后過程中各燈均無損壞，則以下說法中正確的是 ( )

A．C燈亮度保持不變 B．C燈閃亮一下后逐漸恢復到原來的亮度

C．B燈的亮度不變 D．B燈后來的功率是原來的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B、C為三只相同的燈泡，且燈泡的額定電壓均大于電源電動勢，電源內阻不計，L是一個直流電阻不計、自感系數較大的線圈，先將K₁、K₂合上，穩(wěn)定后突然斷開K₂。已知在此后過程中各燈均無損壞，則以下說法中正確的是

A．C燈亮度保持不變
B．C燈閃亮一下后逐漸恢復到原來的亮度
C．B燈亮度保持不變
D．斷開K₂穩(wěn)定后B燈的功率是原來穩(wěn)定時的一半