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電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線,用電場線可以形象地描述電場的強(qiáng)弱和方向.最早提出用電場線描述電場的物理學(xué)家是(  )
A.牛頓B.安培C.法拉第D.奧斯特
C
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科目:高中物理 來源: 題型:

電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線,用電場線可以形象地描述電場的強(qiáng)弱和方向.最早提出用電場線描述電場的物理學(xué)家是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線,用電場線可以形象地描述電場的強(qiáng)弱和方向.最早提出用電場線描述電場的物理學(xué)家是( 。
A.牛頓B.安培C.法拉第D.奧斯特

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科目:高中物理 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省淮安市淮陰區(qū)高二(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線,用電場線可以形象地描述電場的強(qiáng)弱和方向.最早提出用電場線描述電場的物理學(xué)家是( )
A.牛頓
B.安培
C.法拉第
D.奧斯特

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省江門一中高二(上)期末物理試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線,用電場線可以形象地描述電場的強(qiáng)弱和方向.最早提出用電場線描述電場的物理學(xué)家是( )
A.牛頓
B.安培
C.法拉第
D.奧斯特

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科目:高中物理 來源:0119 期末題 題型:單選題

電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線,用電場線可以形象地描述電場的強(qiáng)弱和方向。最早提出用電場線描述電場的物理學(xué)家是:
[     ]
A.牛頓
B.安培
C.法拉第
D.奧斯特

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科目:高中物理 來源: 題型:

電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線,用電場線可以形象地描述電場的強(qiáng)弱和方向。最早提出用電場線描述電場的物理學(xué)家是

A.牛頓          B.安培          C.法拉第          D.奧斯特

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科目:高中物理 來源:廣東省深圳高級中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末物理試題 題型:013

電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線,用電場線可以形象地描述電場的強(qiáng)弱和方向.最早提出用電場線描述電場的物理學(xué)家是

[  ]
A.

牛頓

B.

安培

C.

法拉第

D.

奧斯特

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用鉛筆和直尺在白紙上從O點(diǎn)沿著兩細(xì)繩方向畫直線,按一定標(biāo)度作出兩個力F1和F2的圖1示,以F1、F2為鄰邊作平行四邊形定則,求出F1、F2所夾的對角線表示的力F;
B.只用一個測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)拉到同樣的位置O;
C.用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙并用圖釘固定,把橡皮筋的一端固定在板上A點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時用兩個測力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O;
E.記下測力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩方向,按同一標(biāo)度作出這個力的圖示F′,比較合力F′和力F,看它們的大小和方向是否相等;
F.改變兩測力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
(1)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為
DCABEF
DCABEF
(填選項(xiàng)前的字母).
(2)在物理學(xué)中跟力一樣,運(yùn)算時遵守平行四邊形定則的物理量還有
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
(至少寫出兩個,要求寫名稱,不得用符號表示).
如圖2所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔T=0.10s,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm,則小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2,A點(diǎn)處瞬時速度的大小是
0.86
0.86
m/s(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,直線AB是電場中的一條電場線(方向未畫出).虛線是一帶電粒子僅在電場力的作用下由a點(diǎn)到b點(diǎn)的運(yùn)動一段軌跡,軌跡為拋物線.下列判斷錯誤的是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,直線AB是電場中的一條電場線(方向未畫出).虛線是一帶電粒子僅在電場力的作用下由a點(diǎn)到b點(diǎn)的運(yùn)動一段軌跡,軌跡為拋物線.下列判斷錯誤的是(  )
A.帶電粒子受到的電場力一定平行于直線AB
B.帶電粒子由a運(yùn)動到b的過程中動能一定逐漸減小
C.電場中所有平行于AB直線的方向上的電勢變化的一定最快
D.帶電粒子在a點(diǎn)的加速度一定等于在b點(diǎn)的加速度
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