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平行板電容器一個(gè)極板和靜電計(jì)相接,當(dāng)該極板帶上一定量電荷后,靜電計(jì)張開一定角度θ,如圖所示.如果平行板電容器發(fā)生變化,下面關(guān)于靜電計(jì)張角θ變化的說(shuō)法正確的是( 。
A.兩極板間距離增大,θ增大
B.兩極板正對(duì)面積減小,θ減小
C.在電容器內(nèi)加入電介質(zhì),θ增大
D.上述說(shuō)法都不對(duì)
魔方格
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

平行板電容器一個(gè)極板和靜電計(jì)相接,當(dāng)該極板帶上一定量電荷后,靜電計(jì)張開一定角度θ,如圖所示.如果平行板電容器發(fā)生變化,下面關(guān)于靜電計(jì)張角θ變化的說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

平行板電容器一個(gè)極板和靜電計(jì)相接,當(dāng)該極板帶上一定量電荷后,靜電計(jì)張開一定角度θ,如圖所示.如果平行板電容器發(fā)生變化,下面關(guān)于靜電計(jì)張角θ變化的說(shuō)法正確的是( 。
A.兩極板間距離增大,θ增大
B.兩極板正對(duì)面積減小,θ減小
C.在電容器內(nèi)加入電介質(zhì),θ增大
D.上述說(shuō)法都不對(duì)
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省唐山一中高二(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

平行板電容器一個(gè)極板和靜電計(jì)相接,當(dāng)該極板帶上一定量電荷后,靜電計(jì)張開一定角度θ,如圖所示.如果平行板電容器發(fā)生變化,下面關(guān)于靜電計(jì)張角θ變化的說(shuō)法正確的是( )

A.兩極板間距離增大,θ增大
B.兩極板正對(duì)面積減小,θ減小
C.在電容器內(nèi)加入電介質(zhì),θ增大
D.上述說(shuō)法都不對(duì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

圖4所示為研究平行板電容器電容決定因素的實(shí)驗(yàn)裝置。兩塊相互靠近的等大正對(duì)(用S表示兩極板正對(duì)面積)平行金屬板MN組成電容器,板N固定在絕緣座上并與靜電計(jì)中心桿相接,板M和靜電計(jì)的金屬殼都接地,板M上裝有絕緣手柄,可以執(zhí)手柄控制板M的位置。在兩板相距一定距離d時(shí),給電容器充電,靜電計(jì)指針張開一定角度。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持電容器所帶電量Q不變,對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述正確的是     (    )

A.當(dāng)Q保持不變,M板向上移,S減小,靜電計(jì)指針偏角減小,表示電容C變大

B.當(dāng)Q保持不變,M板向右移,d減小,靜電計(jì)指針偏角減小,表示電容C變大

C.保持Q、dS都不變,在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)ε>1),靜電計(jì)指針偏角變大,表示電容C越大

D.此實(shí)驗(yàn)表明,平行板電容器的電容C跟介電常數(shù)ε、正對(duì)面積S、極板間距離d有關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

兩相互平行且足夠長(zhǎng)的水平金屬導(dǎo)軌MN、PQ放在豎直平面內(nèi),相距0.4m,左端接有平行板電容器,板間距離為0.2m,右端接滑動(dòng)變阻器R。水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為10T,垂直于導(dǎo)軌所在平面,整個(gè)裝置均處于上述勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,導(dǎo)體棒CD與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好,棒的電阻為1Ω,其他電阻及摩擦不計(jì)。現(xiàn)在用與金屬導(dǎo)軌平行,大小為2N的恒力F使棒從靜止開始運(yùn)動(dòng)。已知R的最大阻值為2Ω,g=10m/s。則:
⑴ 滑動(dòng)變阻器阻值取不同值時(shí),導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉力的功率不一樣,求導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉力的最大功率。
⑵當(dāng)滑動(dòng)觸頭在滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)且導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),一個(gè)帶電小球從平行板電容器左側(cè),以某一速度沿兩板的正中間且平行于兩極板射入后,在兩極板間恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)滑動(dòng)觸頭位于最下端且導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),該帶電小球以同樣的方式和速度射入,小球在兩極板間恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則小球的速度為多大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩互相平行的水平金屬導(dǎo)軌MN、PQ放在豎直平面內(nèi),相距為L=0. 4 m,左端接平行板電容器,板間距離為d=0. 2 m,右端接滑動(dòng)變阻器RR的最大阻值為2Ω,整個(gè)空間有水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=10 T,方向垂直于導(dǎo)軌所在平面。導(dǎo)體棒CD與導(dǎo)軌接觸良好,棒的電阻為r=1Ω,其他電阻及摩擦均不計(jì),現(xiàn)對(duì)導(dǎo)體棒施加與導(dǎo)軌平行的大小為F=2 N的恒力作用,使棒從靜止開始運(yùn)動(dòng),取。求:

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值最大時(shí),拉力的最大功率是多大?

(2)當(dāng)滑動(dòng)觸頭在滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)且導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),一帶電小球從平行板電容器左側(cè)沿兩極板的正中間入射,在兩極板間恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)滑動(dòng)觸頭在滑動(dòng)變阻器最下端且導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),該帶電小球以同樣的方式和速度入射,在兩極板間恰好能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),求圓周的半徑是多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩互相平行的水平金屬導(dǎo)軌MN、PQ放在豎直平面內(nèi),相距L=1 m,左端接平行板電容器,板間距離d =0.2 cm,右端接滑動(dòng)變阻器RR的最大阻值為2Ω)。整個(gè)空間有水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1 T,方向垂直于導(dǎo)軌所在平面。導(dǎo)體棒CD?與導(dǎo)軌接觸良好,棒的電阻r =1Ω。不計(jì)其他電阻及摩擦,現(xiàn)將R的滑動(dòng)觸頭滑至最下端,在與導(dǎo)軌平行的大小F=2N的恒力作用下,使棒從靜止開始運(yùn)動(dòng),取g =10 m/s2。?

(1)導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),拉力F的最大功率是多少???

(2)將滑動(dòng)觸頭滑至變阻器的中點(diǎn),當(dāng)導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),讓一帶電微粒從平行板電容器左側(cè)沿兩極板的正中間射入,微粒在兩極板間恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng);若將滑動(dòng)觸頭滑至變阻器的最下端,當(dāng)導(dǎo)體棒再次處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),讓此帶電微粒以同樣的方式和速度入射,微粒在兩板間的運(yùn)動(dòng)軌跡恰好是圓周的一部分,求圓周的半徑。?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,兩互相平行的水平金屬導(dǎo)軌MNPQ放在豎直平面內(nèi),相距為L="0." 4 m,左端接平行板電容器,板間距離為d="0." 2 m,右端接滑動(dòng)變阻器RR的最大阻值為2Ω,整個(gè)空間有水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B="10" T,方向垂直于導(dǎo)軌所在平面。導(dǎo)體棒CD與導(dǎo)軌接觸良好,棒的電阻為r=1Ω,其他電阻及摩擦均不計(jì),現(xiàn)對(duì)導(dǎo)體棒施加與導(dǎo)軌平行的大小為F="2" N的恒力作用,使棒從靜止開始運(yùn)動(dòng),取。求:
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值最大時(shí),拉力的最大功率是多大?
(2)當(dāng)滑動(dòng)觸頭在滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)且導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),一帶電小球從平行板電容器左側(cè)沿兩極板的正中間入射,在兩極板間恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)滑動(dòng)觸頭在滑動(dòng)變阻器最下端且導(dǎo)體棒處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),該帶電小球以同樣的方式和速度入射,在兩極板間恰好能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),求圓周的半徑是多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,平行板電容器的極板B與一靜電計(jì)相接,極板A接地,靜電計(jì)此時(shí)指針的偏角為θ.下列說(shuō)法正確的是:______;
A.將極板A向左移動(dòng)一些,靜電計(jì)指針偏角θ變大
B.將極板A向右移動(dòng)一些,靜電計(jì)指針偏角θ不變
C.將極板A向上移動(dòng)一些,靜電計(jì)指針偏角θ變大
D.在極板間插入一塊玻璃板,靜電計(jì)指針偏角θ變大
(2)在一次探究活動(dòng)中,某同學(xué)用如圖2(a)所示的裝置測(cè)量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù),已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5kg,用水平恒力F向左拉金屬板B 使其向左運(yùn)動(dòng),彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示,則 A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______.(g=10m/s2)該同學(xué)還設(shè)計(jì)性地將紙帶連接在金屬板B的后面,通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下一些計(jì)時(shí)點(diǎn),取時(shí)間間隔為 0.1s的幾個(gè)點(diǎn),如圖2(b)所示,各相鄰點(diǎn)間距離在圖中標(biāo)出.則在打C點(diǎn)時(shí)金屬板被拉動(dòng)的速度v=______m/s,金屬板的加速度為a=______m/s2(B作勻加速運(yùn)動(dòng)).
(3).某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量一圓柱體的長(zhǎng)度l,用螺旋測(cè)微器測(cè)量該圓柱體的直徑d,示數(shù)如圖3.由圖可讀出l=______cm,d=______mm.
(4)用示波器觀察某交流信號(hào)時(shí),在顯示屏上顯示出一個(gè)完整的波形,如圖4所示:經(jīng)下列四組操作之一,使該信號(hào)顯示出兩個(gè)完整的波形,且波形縱向幅度增大.此組操作是______.(填選項(xiàng)前的字母)
A.調(diào)整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕
B.調(diào)整X增益旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕
C.調(diào)整掃描微調(diào)旋鈕和Y增益旋鈕
D.調(diào)整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)中學(xué)高三(上)第四學(xué)月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,平行板電容器的極板B與一靜電計(jì)相接,極板A接地,靜電計(jì)此時(shí)指針的偏角為θ.下列說(shuō)法正確的是:    ;
A.將極板A向左移動(dòng)一些,靜電計(jì)指針偏角θ變大
B.將極板A向右移動(dòng)一些,靜電計(jì)指針偏角θ不變
C.將極板A向上移動(dòng)一些,靜電計(jì)指針偏角θ變大
D.在極板間插入一塊玻璃板,靜電計(jì)指針偏角θ變大
(2)在一次探究活動(dòng)中,某同學(xué)用如圖2(a)所示的裝置測(cè)量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù),已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5kg,用水平恒力F向左拉金屬板B 使其向左運(yùn)動(dòng),彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示,則 A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=    .(g=10m/s2)該同學(xué)還設(shè)計(jì)性地將紙帶連接在金屬板B的后面,通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下一些計(jì)時(shí)點(diǎn),取時(shí)間間隔為 0.1s的幾個(gè)點(diǎn),如圖2(b)所示,各相鄰點(diǎn)間距離在圖中標(biāo)出.則在打C點(diǎn)時(shí)金屬板被拉動(dòng)的速度v=    m/s,金屬板的加速度為a=    m/s2(B作勻加速運(yùn)動(dòng)).
(3).某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量一圓柱體的長(zhǎng)度l,用螺旋測(cè)微器測(cè)量該圓柱體的直徑d,示數(shù)如圖3.由圖可讀出l=    cm,d=    mm.
(4)用示波器觀察某交流信號(hào)時(shí),在顯示屏上顯示出一個(gè)完整的波形,如圖4所示:經(jīng)下列四組操作之一,使該信號(hào)顯示出兩個(gè)完整的波形,且波形縱向幅度增大.此組操作是    .(填選項(xiàng)前的字母)
A.調(diào)整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕
B.調(diào)整X增益旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕
C.調(diào)整掃描微調(diào)旋鈕和Y增益旋鈕
D.調(diào)整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕

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