根據(jù)楞次定律可知,感應(yīng)電流的磁場一定是( 。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年黑龍江海林高級中學高二下學期期中考試理科物理試卷(帶解析) 題型:單選題
根據(jù)楞次定律可知,感應(yīng)電流的磁場一定是
| A.與引起感應(yīng)電流的磁場反向 |
| B.阻止引起感應(yīng)電流的磁通量變化 |
| C.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量變化 |
| D.使電路磁通量為零 |
科目:高中物理 來源:2014屆黑龍江海林高級中學高二下學期期中考試理科物理試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)楞次定律可知,感應(yīng)電流的磁場一定是
A.與引起感應(yīng)電流的磁場反向
B.阻止引起感應(yīng)電流的磁通量變化
C.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量變化
D.使電路磁通量為零
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量 |
| B.與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反 |
| C.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 |
| D.與引起感應(yīng)電流的磁場方向相同 |
科目:高中物理 來源:2012-2013學年北京市懷柔區(qū)高二(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.與引起感應(yīng)電流的磁場反向 |
| B.阻止引起感應(yīng)電流的磁通量變化 |
| C.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量變化 |
| D.使電路磁通量為零 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反 |
| B.與引起感應(yīng)電流的磁場方向相同 |
| C.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量 |
| D.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量變化 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
(18分)Ⅰ. 如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置。
(1)將圖中所缺的導線補接完整。
(2)在做“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗時,如果副線圈B兩端不接任何元件,則副線圈中 。
A.因電路不閉合,無電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.不能用楞次定律判斷感應(yīng)電動勢的方向
C.可以用楞次定律判斷出感應(yīng)電動勢的方向
D.有電磁感應(yīng)現(xiàn)象,有感應(yīng)電動勢產(chǎn)生
Ⅱ. 某同學在實驗室測量一未知電阻的阻值,他按照如下步驟進行。
(1)他將多用電表機械調(diào)零后,先把選擇開關(guān)置于歐姆檔的“×100”擋位進行測量,按照正確的步驟操作后,表針的指示情況如圖所示。根據(jù)學過的物理知識可知,這種情況測量誤差較大,為了使多用電表測量的結(jié)果更準確,應(yīng)將選擇開關(guān)旋至歐姆檔的 檔位,換檔結(jié)束后,實驗操作上首先要進行的步驟是:
。
(2)該同學用伏安法繼續(xù)測該電阻的阻值,除被測電阻外,還備有如下實驗器材:
直流電源(電動勢為4V,內(nèi)阻不計)
電壓表 (量程為3V,內(nèi)阻為4kΩ)
電壓表 (量程為15V,內(nèi)阻為15kΩ)
電流表 (量程為3mA,內(nèi)阻為10Ω)
電流表 (量程為10mA,內(nèi)阻為5Ω)
滑動變阻器一只(阻值0~50Ω)
開關(guān)一只,導線若干
若要較準確的進行測量,上述器材中,電壓表應(yīng)選擇 ,電流表應(yīng)選擇 (填寫字母代號),請在方框內(nèi)畫出實驗所用的電路圖。
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科目:高中物理 來源:2010年四川省眉山中學高二下學期期末教學質(zhì)量檢測(理綜)物理部分 題型:實驗題
(18分)Ⅰ. 如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置。
(1)將圖中所缺的導線補接完整。![]()
(2)在做“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗時,如果副線圈B兩端不接任何元件,則副線圈中 。
| A.因電路不閉合,無電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
| B.不能用楞次定律判斷感應(yīng)電動勢的方向 |
| C.可以用楞次定律判斷出感應(yīng)電動勢的方向 |
| D.有電磁感應(yīng)現(xiàn)象,有感應(yīng)電動勢產(chǎn)生 |
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