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入射光照射到某一金屬表面而發(fā)生了光電效應(yīng).將入射光的強(qiáng)度減弱而保持其頻率不變,則(  )
A.從光照射至金屬表面到發(fā)射出光電子之間的時(shí)間間隔將明顯增加
B.電子所能夠吸收到的光子能量將明顯減小
C.可能難以產(chǎn)生光電效應(yīng)
D.單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減小
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

入射光照射到某一金屬表面而發(fā)生了光電效應(yīng).將入射光的強(qiáng)度減弱而保持其頻率不變,則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:閘北區(qū)二模 題型:單選題

入射光照射到某一金屬表面而發(fā)生了光電效應(yīng).將入射光的強(qiáng)度減弱而保持其頻率不變,則( 。
A.從光照射至金屬表面到發(fā)射出光電子之間的時(shí)間間隔將明顯增加
B.電子所能夠吸收到的光子能量將明顯減小
C.可能難以產(chǎn)生光電效應(yīng)
D.單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減小

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科目:高中物理 來(lái)源:2013年上海市閘北區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

入射光照射到某一金屬表面而發(fā)生了光電效應(yīng).將入射光的強(qiáng)度減弱而保持其頻率不變,則( )
A.從光照射至金屬表面到發(fā)射出光電子之間的時(shí)間間隔將明顯增加
B.電子所能夠吸收到的光子能量將明顯減小
C.可能難以產(chǎn)生光電效應(yīng)
D.單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:013

入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng),若入射光的強(qiáng)度減弱少許,而頻率保持不變,那么[   ]

A、從光照射到金屬表面上至發(fā)射出光電子之間的時(shí)間間隙將有所增加;

B、逸出的光電子的最大初動(dòng)能將減小一些;

C、單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少一些;

D、有可能不發(fā)生光電效應(yīng)。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:013

入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng),若入射光的強(qiáng)度減弱少許,而頻率保持不變,那么[   ]

A、從光照射到金屬表面上至發(fā)射出光電子之間的時(shí)間間隙將有所增加;

B、逸出的光電子的最大初動(dòng)能將減小一些;

C、單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少一些;

D、有可能不發(fā)生光電效應(yīng)。

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?懷化一模)入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng),若入射光的強(qiáng)度減弱,而頻率保持不變,則(  )

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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考物理大二輪復(fù)習(xí):選修3-5 動(dòng)量守恒和原子結(jié)構(gòu)、原子核(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(1)下列說(shuō)法正確的是(  )

A.氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級(jí)躍遷時(shí)放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率

B. Th()核衰變?yōu)?/span>Pa()核時(shí),衰變前Th核質(zhì)量等于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量

Cα粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明原子核是由質(zhì)子和中子組成的

D.分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用X射線照射時(shí)光電子的最大初動(dòng)能較大

(2)某宇航員在太空站內(nèi)做了如下實(shí)驗(yàn):選取兩個(gè)質(zhì)量分別為mA0.1 kg、mB0.2 kg的小球A、B和一根輕質(zhì)短彈簧,彈簧的一端與小球A粘連,另一端與小球B接觸而不粘連.現(xiàn)使小球AB之間夾著被壓縮的輕質(zhì)彈簧,處于鎖定狀態(tài),一起以速度v00.1 m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示.過(guò)一段時(shí)間,突然解除鎖定(解除鎖定沒有機(jī)械能損失),兩球仍沿原直線運(yùn)動(dòng).從彈簧與小球B剛剛分離開始計(jì)時(shí),經(jīng)時(shí)間t3.0 s,兩球之間的距離增加了x2.7 m,求彈簧被鎖定時(shí)的彈性勢(shì)能Ep.

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:問答題

(1)下列說(shuō)法正確的是(  )
A.氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級(jí)躍遷時(shí)放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率
B. Th(釷)核衰變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/fb/b/cqkkx.png" style="vertical-align:middle;" />Pa(鏷)核時(shí),衰變前Th核質(zhì)量等于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量
C.α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明原子核是由質(zhì)子和中子組成的
D.分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用X射線照射時(shí)光電子的最大初動(dòng)能較大
(2)某宇航員在太空站內(nèi)做了如下實(shí)驗(yàn):選取兩個(gè)質(zhì)量分別為mA=0.1 kg、mB=0.2 kg的小球A、B和一根輕質(zhì)短彈簧,彈簧的一端與小球A粘連,另一端與小球B接觸而不粘連.現(xiàn)使小球A和B之間夾著被壓縮的輕質(zhì)彈簧,處于鎖定狀態(tài),一起以速度v0=0.1 m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示.過(guò)一段時(shí)間,突然解除鎖定(解除鎖定沒有機(jī)械能損失),兩球仍沿原直線運(yùn)動(dòng).從彈簧與小球B剛剛分離開始計(jì)時(shí),經(jīng)時(shí)間t=3.0 s,兩球之間的距離增加了x=2.7 m,求彈簧被鎖定時(shí)的彈性勢(shì)能Ep.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

(1)下列說(shuō)法正確的是(  )
A.氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級(jí)躍遷時(shí)放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率
B. Th(釷)核衰變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers//20140825/20140825003600196409.png" style="vertical-align:middle;" />Pa(鏷)核時(shí),衰變前Th核質(zhì)量等于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量
C.α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明原子核是由質(zhì)子和中子組成的
D.分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用X射線照射時(shí)光電子的最大初動(dòng)能較大
(2)某宇航員在太空站內(nèi)做了如下實(shí)驗(yàn):選取兩個(gè)質(zhì)量分別為mA=0.1 kg、mB=0.2 kg的小球A、B和一根輕質(zhì)短彈簧,彈簧的一端與小球A粘連,另一端與小球B接觸而不粘連.現(xiàn)使小球A和B之間夾著被壓縮的輕質(zhì)彈簧,處于鎖定狀態(tài),一起以速度v0=0.1 m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示.過(guò)一段時(shí)間,突然解除鎖定(解除鎖定沒有機(jī)械能損失),兩球仍沿原直線運(yùn)動(dòng).從彈簧與小球B剛剛分離開始計(jì)時(shí),經(jīng)時(shí)間t=3.0 s,兩球之間的距離增加了x=2.7 m,求彈簧被鎖定時(shí)的彈性勢(shì)能Ep.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

愛因斯坦的光子論認(rèn)為

A.光是能量不連續(xù)的一份一份光子在空間的高速傳播,每個(gè)光子的能量與光的頻率成正比

B.光子入射到金屬表面時(shí),其能量可被金屬中某一個(gè)電子全部吸收,并有一部分立即轉(zhuǎn)化為電子的動(dòng)能

C.金屬表面的電子要從金屬逸出,必須克服金屬原子核引力作一份功,因而發(fā)生光電效應(yīng)的條件是:入射光子的能量大于這份功

D.一定頻率的光照射金屬時(shí),若有電子逸出,則每個(gè)電子離開金屬表面時(shí)必須有同樣大小的動(dòng)能

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