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28、若下圖表示細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,則圖中國(guó)城(一)和(二)依次代表: (    )

    A.細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂    B.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)

    C.細(xì)胞生行、細(xì)胞分化    D.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

28、D

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

若下圖表示細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,則圖中過(guò)程(一)和(二)依次代表

 A.細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂                B.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng) 

C.細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化                 D.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

若下圖表示細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,則圖中國(guó)城(一)和(二)依次代表: (    )

    A.細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂    B.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)

    C.細(xì)胞生行、細(xì)胞分化    D.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?泰安模擬)下面為被子植物的生殖過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)在被子植物的生殖過(guò)程中,將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[1]
子房
子房
.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和
分化
分化
,發(fā)育成5.新一代植株的莖和葉是由5中的
胚芽
胚芽
發(fā)育而來(lái).
(2)與組織培養(yǎng)生殖技術(shù)不同,上圖顯示的被子植物的生殖方式屬于
有性
有性
生殖.
(3)假設(shè)上圖表示豌豆的生殖過(guò)程,已知豌豆的圓粒種子和皺粒種子是一對(duì)相對(duì)性狀,控制圓粒種子的基因(A)相對(duì)于控制皺粒種子的基因(a)是顯性,若將圓粒種子植株(Aa)在其花未開(kāi)前去掉全部雄蕊,再授以皺粒種子植株的花粉,則其形成的果實(shí)中胚的基因型為
Aa或aa
Aa或aa
.上述基因在豌豆親子代傳遞的“橋梁”是[4]
精子
精子
或[3]
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是我市重要的糧食作物,番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜.下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化

(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B3屬于
分生組織
分生組織
組織,此組織的作用是
具有很強(qiáng)的分裂增生能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
具有很強(qiáng)的分裂增生能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官
;
(4)剝下番茄的表皮,它屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織;將番茄從中央剖開(kāi),會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織,其功能是
運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

(5)從微觀到宏觀來(lái)描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為
細(xì)胞→組織→器官→植物體
細(xì)胞→組織→器官→植物體
;與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是
植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)
植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是有關(guān)植物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)假若A、B、C代表植物發(fā)育過(guò)程的起始階段,則A細(xì)胞是__________,通過(guò)__________才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。
(2)③表示的變化,在生物學(xué)上稱為_(kāi)_________,在這個(gè)過(guò)程中,除了一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外,大部分細(xì)胞失去__________。細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行__________,在這個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化,結(jié)果形成了不同的__________。
(3)D階段的結(jié)構(gòu)可以有機(jī)地結(jié)合形成____,然后就可以構(gòu)成植物體。
(4)F→H的過(guò)程,在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)。該植株的產(chǎn)生與下列哪一項(xiàng)無(wú)關(guān)______
A.細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞分裂C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞衰老

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位.生物圈中的生物大多是由多細(xì)胞構(gòu)成的,但也有只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的.根據(jù)你所學(xué)的細(xì)胞學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)右圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.
①假若ABC代表人體發(fā)育過(guò)程的起始階段,則A細(xì)胞是
受精卵
受精卵
;進(jìn)行[1、2]過(guò)程時(shí),先是細(xì)胞的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分裂.
②[3]所示的變化在生物學(xué)上稱為
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
,其結(jié)果是形成了不同的組織.請(qǐng)任意例舉構(gòu)成人體的一種組織
上皮組織
上皮組織

③在人體內(nèi),若C細(xì)胞受到化學(xué)致癌物、放射線、病毒等的影響,就不能正常完成
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
,而變成“脫韁之馬”,危及人體生命和健康
(2)草履蟲(chóng)是一種對(duì)人類(lèi)有益的單細(xì)胞生物,對(duì)污水凈化有一定的作用.右圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖.
①在草履蟲(chóng)的身體中,相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
表膜
表膜
,其功能是
呼吸
呼吸

②在草履蟲(chóng)的生活中,食物的消化是在[
4
4
]
食物泡
食物泡
中進(jìn)行的;不能消化的食物殘?jiān)鼜腫
5
5
]
胞肛
胞肛
排出.
③在生活中,烤制松軟可口的面包離不開(kāi)的單細(xì)胞生物是
酵母菌
酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于______.
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破的結(jié)構(gòu)是______.
(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是______,該植株的主根不斷伸長(zhǎng),主要是依靠根尖______區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果.
(4)E是由D中的______發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是______.
(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是______.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在______中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間______( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于______.
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是______,該植株的主根不斷伸長(zhǎng),主要是依靠根尖______區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果.
(4)E是由D中的______發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是______.
(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是______.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在______中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間______( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).
(7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲(chóng).同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲(chóng)劑,學(xué)校生物興趣小組決定將這一問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲(chóng),實(shí)驗(yàn)方案如下:
分組噴灑液體相同時(shí)間噴灑次數(shù)噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲(chóng)數(shù)量噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲(chóng)數(shù)量
甲組200毫升煙草莖葉浸泡液2大豆蚜蟲(chóng)20只
乙組200毫升清水2玉米蚜蟲(chóng)20只
此方案設(shè)計(jì)不合理的地方______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年山東省濰坊市壽光市中考生物二模試卷(解析版) 題型:解答題

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于______.
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是______,該植株的主根不斷伸長(zhǎng),主要是依靠根尖______區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果.
(4)E是由D中的______發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是______.
(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是______.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在______中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間______( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).
(7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲(chóng).同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲(chóng)劑,學(xué)校生物興趣小組決定將這一問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲(chóng),實(shí)驗(yàn)方案如下:
分組噴灑液體相同時(shí)間噴灑次數(shù)噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲(chóng)數(shù)量噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲(chóng)數(shù)量
甲組200毫升煙草莖葉浸泡液2大豆蚜蟲(chóng)20只
乙組200毫升清水2玉米蚜蟲(chóng)20只
此方案設(shè)計(jì)不合理的地方______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年山東省濰坊市昌樂(lè)縣中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于______.
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破的結(jié)構(gòu)是______.
(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是______,該植株的主根不斷伸長(zhǎng),主要是依靠根尖______區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果.
(4)E是由D中的______發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是______.
(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是______.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在______中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間______( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).

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