某生物興趣小組，為探究一氧化碳對家鼠生命活動的影響，選取兩只大小、年齡基本相同的家鼠，分別放入下圖所示的甲、乙兩集氣瓶中，立即打開A、B、C開關，請回答：

（1）根據題意，寫出本實驗的假設：                                    。

（2）認真觀察幾分鐘后，甲、乙中出現的現象分別是：甲中家鼠      ，乙中家鼠      。（3）本實驗的結論是                                       。

（4）乙裝置在實驗中的作用是                       。

某生物興趣小組的同學為探究綠色植物的光合作用是否需要二氧化碳，設計了以下實驗．實驗所需材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、酒精、清水、小燒杯、碘液、透明的玻璃鐘罩等．請分析回答：
（1）甲裝置小燒杯中應加入的液體是________，目的是與乙裝置進行________．
（2）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的________，以免影響實驗結果的可靠性．
（3）將甲、乙裝置放在陽光下照射幾個小時，然后從甲、乙裝置的天竺葵上各取一片葉，經處理后滴入碘液，觀察葉色的變化．請你預測實驗結果：
A．若光合作用需要二氧化碳，則實驗結果是________．
B．若光合作用不需要二氧化碳，則實驗結果是________．
（4）科學實驗證實，光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．請你用一個簡要的式子把光合作用的過程表示出來：________．

某生物興趣小組的同學為了探究植物的呼吸作用是否產生二氧化碳，設置了如圖三所示實驗：將新鮮的和燙過的蔬菜各100克分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管扎緊袋口，并用止水夾夾緊軟管，過一段時間后，將軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，移開止水夾，輕輕擠壓塑料袋，觀察石灰水的變化．
（1）實驗時，選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了避免袋內的植物進行________作用，對實驗產生干擾．
（2）移開止水夾用手擠壓塑料袋，發(fā)現甲袋能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，根據實驗可以判斷出________袋裝入的是新鮮的蔬菜，這也能說明植物的呼吸作用產生了大量的________．
（3）與植物呼吸作用有關的細胞結構是________．