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如圖所示，質(zhì)量相同的四個擺球懸于同一根橫線上，四個擺的擺長分別為l1=2m、l2=1.5m、l3=1m、l4=0.5m．現(xiàn)以擺3為驅(qū)動擺，讓擺3振動，使其余三個擺也振動起來，則擺球振動穩(wěn)定后
（　　）
A．擺1的振幅一定最大B．擺4的周期一定最短
C．四個擺的振幅相同D．四個擺的周期相同
魔方格
D
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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量相同的四個擺球懸于同一根橫線上，四個擺的擺長分別為l1=2m、l2=1.5m、l3=1m、l4=0.5m．現(xiàn)以擺3為驅(qū)動擺，讓擺3振動，使其余三個擺也振動起來，則擺球振動穩(wěn)定后
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科目：高中物理 來源：成都模擬 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量相同的四個擺球懸于同一根橫線上，四個擺的擺長分別為l1=2m、l2=1.5m、l3=1m、l4=0.5m．現(xiàn)以擺3為驅(qū)動擺，讓擺3振動，使其余三個擺也振動起來，則擺球振動穩(wěn)定后
（　　）
A．擺1的振幅一定最大B．擺4的周期一定最短
C．四個擺的振幅相同D．四個擺的周期相同
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源：2013年四川省成都市高考物理摸底試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量相同的四個擺球懸于同一根橫線上，四個擺的擺長分別為l1=2m、l2=1.5m、l3=1m、l4=0.5m．現(xiàn)以擺3為驅(qū)動擺，讓擺3振動，使其余三個擺也振動起來，則擺球振動穩(wěn)定后
（ ）

A．擺1的振幅一定最大
B．擺4的周期一定最短
C．四個擺的振幅相同
D．四個擺的周期相同

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科目：高中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習　高二物理　山東科學技術(shù)出版社 魯教版 題型：021

如圖所示，有質(zhì)量相同的四個擺球懸于同一根橫線上，四個擺的擺長分別為L1＝2 m、L2＝1.5 m、L3＝1 m、L4＝0.5 m，現(xiàn)用一周期為2 s的驅(qū)動力以垂直于擺線的方向作用在橫線上，使這四個擺受迫振動，穩(wěn)定時

A．四個擺的周期相同

B．擺1的振幅最大

C．四個擺的周期不同，但振幅相等

D．擺3的振幅最大

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科目：高中物理 來源：河北省衡水中學2011－2012學年高二上學期四調(diào)考試物理試題 題型：021

如圖所示，有質(zhì)量相同的四個擺球懸于同一根橫線上，四個擺的擺長分別為L1＝2m、L2＝1.5m、L3＝1m、L4＝0.5m，現(xiàn)用一周期為2 s的驅(qū)動力以垂直于擺線的方向作用在橫線上，使這四個擺受迫振動，穩(wěn)定時

A．

四個擺的周期相同

B．

擺1的振幅最大

C．

四個擺的周期不同，但振幅相等

D．

擺3的振幅最大

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科目：高中物理 來源：四川省綿陽中學2008－2009學年高一下學期5月月考物理試題 題型：013

如圖所示，擺球質(zhì)量相同的四個擺的擺長分別為L1＝2 m，L2＝1.5 m，L3＝1 m，L4＝0.5 m，懸于同一根繃緊的橫線上，用一周期為2 s的驅(qū)動力作用在橫線上，使它們做受迫振動，穩(wěn)定時

[　　]

A．擺1的周期最長

B．擺2的振幅最大

C．擺3的振幅最大

D．四個擺的周期不同，但振幅相等

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（1）（6分）下列關(guān)于近代物理中的四種描述，正確的是________。

A．原子核分解成核子一定有質(zhì)量虧損，釋放出能量
B．α射線，β射線，γ射線本質(zhì)上都是電磁波，而且r射線的波長最短
C．用質(zhì)子流工作的顯微鏡比用相同速度的電子流工作的顯微鏡分辨率高
D．氫原子輻射出一個光子后能量減小，核外電子的運動加速度增大
（2）如圖所示，一單擺懸于O點，擺長L＝1 m，擺球質(zhì)量為m，將單擺拉至與豎直方向成60°角的位置釋放，當擺到最低位置時，一質(zhì)量也為m的子彈以一定的速度射中小球，并留在小球里，此時擺線剛好斷掉，小球被水平拋出，落地點距懸點正下方的A點的距離x＝1 m，懸點到水平地面的距離H＝3 m，求子彈射入小球時的初速度v0。已知重力加速度g＝10 m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）（6分）下列關(guān)于近代物理中的四種描述，正確的是________。
A．原子核分解成核子一定有質(zhì)量虧損，釋放出能量
B．α射線，β射線，γ射線本質(zhì)上都是電磁波，而且r射線的波長最短
C．用質(zhì)子流工作的顯微鏡比用相同速度的電子流工作的顯微鏡分辨率高
D．氫原子輻射出一個光子后能量減小，核外電子的運動加速度增大
（2）如圖所示，一單擺懸于O點，擺長L＝1 m，擺球質(zhì)量為m，將單擺拉至與豎直方向成60°角的位置釋放，當擺到最低位置時，一質(zhì)量也為m的子彈以一定的速度射中小球，并留在小球里，此時擺線剛好斷掉，小球被水平拋出，落地點距懸點正下方的A點的距離x＝1 m，懸點到水平地面的距離H＝3 m，求子彈射入小球時的初速度v0。已知重力加速度g＝10 m/s2.

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年重慶市北碚區(qū)西南大學附中高三（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）圖1是一輛連有紙帶的小車做勻變速直線運動時，打點計時器所打的紙帶的一部分．打點頻率為50Hz，圖中A、B、C、D、E、F…是按時間順序先后確定的計數(shù)點（每兩個計數(shù)點間有四個實驗點未畫出）．用刻度尺量出AB、DE之間的距離分別是2.40cm和0.84cm．
①那么小車的加速度大小是______m/s2，方向與小車運動的方向相______．
②若當時電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz，但該同學并不知道，那么做實驗的這個同學測得的物體加速度的測量值與實際值相比______（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）用如圖2所示裝置來驗證動量守恒定律，質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上，B球離地面高度為H；質(zhì)量為mA的鋼球A用細線拴好懸掛于O點，當細線被拉直時O點到球心的距離為L，且細線與豎直線之間夾角為α，球A由靜止釋放，擺到最低點時恰與球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球運動到最高點時，細線與豎直線之間夾角為β，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D，用來記錄球B的落點．
①用圖中所示各個物理量的符號表示碰撞前后兩球A、B的動量（設(shè)兩球A、B碰前的動量分別為PA、PB，碰后動量分別為PA'、PB'），則PA=______

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）圖1是一輛連有紙帶的小車做勻變速直線運動時，打點計時器所打的紙帶的一部分．打點頻率為50Hz，圖中A、B、C、D、E、F…是按時間順序先后確定的計數(shù)點（每兩個計數(shù)點間有四個實驗點未畫出）．用刻度尺量出AB、DE之間的距離分別是2.40cm和0.84cm．
①那么小車的加速度大小是______m/s2，方向與小車運動的方向相______．
②若當時電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz，但該同學并不知道，那么做實驗的這個同學測得的物體加速度的測量值與實際值相比______（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）用如圖2所示裝置來驗證動量守恒定律，質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上，B球離地面高度為H；質(zhì)量為mA的鋼球A用細線拴好懸掛于O點，當細線被拉直時O點到球心的距離為L，且細線與豎直線之間夾角為α，球A由靜止釋放，擺到最低點時恰與球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球運動到最高點時，細線與豎直線之間夾角為β，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D，用來記錄球B的落點．
①用圖中所示各個物理量的符號表示碰撞前后兩球A、B的動量（設(shè)兩球A、B碰前的動量分別為PA、PB，碰后動量分別為PA'、PB'），則PA=______；PA'=______；PB=______；PB'=______．
②請你提供一條提高實驗精度的建議：______．

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