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如圖所示,A、B兩物體用輕繩、輕定滑輪連接且處于靜止?fàn)顟B(tài),已知MA=2MB,A物體和地面的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)在給B物體上加一個水平力F.使B緩慢移動,物體A始終靜止,則此過程中有( 。
A.物體A對地面的壓力逐漸變小
B.物體A受到的摩擦力不變
C.繩的拉力逐漸變大
D.地面對A的作用力不變
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AC
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩物體用輕繩、輕定滑輪連接且處于靜止?fàn)顟B(tài),已知MA=2MB,A物體和地面的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)在給B物體上加一個水平力F.使B緩慢移動,物體A始終靜止,則此過程中有( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,A、B兩物體用輕繩、輕定滑輪連接且處于靜止?fàn)顟B(tài),已知MA=2MB,A物體和地面的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)在給B物體上加一個水平力F.使B緩慢移動,物體A始終靜止,則此過程中有( 。
A.物體A對地面的壓力逐漸變小
B.物體A受到的摩擦力不變
C.繩的拉力逐漸變大
D.地面對A的作用力不變
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科目:高中物理 來源:2012年河北省衡水市故城縣鄭口中學(xué)高考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A、B兩物體用輕繩、輕定滑輪連接且處于靜止?fàn)顟B(tài),已知MA=2MB,A物體和地面的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)在給B物體上加一個水平力F.使B緩慢移動,物體A始終靜止,則此過程中有( )

A.物體A對地面的壓力逐漸變小
B.物體A受到的摩擦力不變
C.繩的拉力逐漸變大
D.地面對A的作用力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示,A、B兩物體用輕繩、輕定滑輪連接且處于靜止?fàn)顟B(tài),已知MA=2MB,A物體和地面的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)在給B物體上加一個水平力F.使B緩慢移動,物體A始終靜止,則此過程中有


  1. A.
    物體A對地面的壓力逐漸變小
  2. B.
    物體A受到的摩擦力不變
  3. C.
    繩的拉力逐漸變大
  4. D.
    地面對A的作用力不變

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇

如圖所示,A、B兩物體用輕繩連接,置于光滑水平面上,它們的質(zhì)量分別為M和m,M>m,F(xiàn)用水平力F分別拉A和B,A、B間繩的拉力分別為T1、T2,則
[     ]
A.T1=T2
B.T1>T2
C.T1<T2
D.不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:021

如圖所示,A、B兩物體用輕繩相連后跨過無摩擦的定滑輪,A物體在Q位置時處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將A物體移到P位置仍處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體由Q移到P后,作用于A物體上的力中增大的是(    )

    A.繩子對A物體的拉力

    B.地面對A物體的支持力

    C.地面對A物體的靜摩擦力

    DA物體受到的重力

 

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科目:高中物理 來源:北京市101中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題(人教版) 題型:021

如圖所示,A、B兩物體用輕繩相連后跨過無摩擦的定滑輪,A物體在Q位置時處于靜止?fàn)顟B(tài).若將A物體移到P位置仍處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體由Q移到P后,作用于A物體上的力中增大的是

A.繩子對A物體的拉力

B.地面對A物體的支持力

C.地面對A物體的靜摩擦力

D.A物體受到的重力

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:021

如圖所示,A、B兩物體用輕繩相連后跨過無摩擦的定滑輪,A物體在Q位置時處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將A物體移到P位置仍處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體由Q移到P后,作用于A物體上的力中增大的是(    )

    A.繩子對A物體的拉力

    B.地面對A物體的支持力

    C.地面對A物體的靜摩擦力

    DA物體受到的重力

 

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科目:高中物理 來源:2008-2009學(xué)年度北京五中第一學(xué)期高三期中考試、物理試卷 題型:021

如圖所示,A、B兩物體用輕繩連接,置于光滑水平面上,它們的質(zhì)量分別為M和m,且M>m,現(xiàn)以水平力F分別拉A和B,AB間繩的拉力分別為T1和T2,則

A.T1=T2

B.T1>T2

C.T1<T2

D.不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過光滑輕小滑輪懸掛起來,B物體放在水平地面上,A、B兩物體均靜止.現(xiàn)將B物體稍向左移一點,A、B兩物體仍靜止,則此時與原來相比( 。

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