學(xué)生實(shí)驗(yàn)中使用的雙量程電流表內(nèi)是采用如圖所示的環(huán)形分流電路.某生在一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用電流表時(shí)發(fā)現(xiàn):接a、b兩個(gè)端點(diǎn)時(shí)電流表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),接a、c兩個(gè)端點(diǎn)時(shí)電流表的指針會(huì)瞬間超過滿偏,而接另外一個(gè)好的同樣的電流表的a、c兩個(gè)端點(diǎn)時(shí)可以正常測(cè)量電流.則該電流表的故障一定是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.電阻R1斷路 | B.電阻R1短路 | C.電阻R2斷路 | D.電阻R2短路 |
科目:高中物理 來源:2011年江西省九江一中高考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中
①若測(cè)某一分力時(shí),彈簧秤的外殼與接觸面發(fā)生了摩擦,這種操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 影響。(填“有”或“無”)
②下列要求或做法正確的是????????________。
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩細(xì)繩夾角的平分線在同一直線上
C.兩細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長(zhǎng)些,便于確定力的方向
D.用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條時(shí),只需要記下彈簧秤的讀數(shù),用兩個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條時(shí),要記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)和兩條細(xì)線的方向
③有幾位同學(xué)進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn)。先用兩個(gè)彈簧秤一起把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O,用手按住結(jié)點(diǎn);再改變其中一個(gè)彈簧秤的方位,使這個(gè)彈簧秤的拉力的大小和方向都跟原來不同。固定這個(gè)彈簧秤的位置,松開結(jié)點(diǎn),試著改變另一個(gè)彈簧秤的方位,來改變拉力的大小和方向,使結(jié)點(diǎn)回到原來的位置。下列說法正確的是________。
A.兩個(gè)彈簧秤后來的拉力的合力跟它們?cè)瓉淼睦Φ暮狭ο嗤?/p>
B.兩個(gè)彈簧秤后來的拉力的合力跟它們?cè)瓉淼睦Φ姆较蛳嗤笮〔幌嗟?/p>
C.另一個(gè)彈簧秤的方位是惟一的
D.另一個(gè)彈簧秤的方位不是惟一的
(2) 待測(cè)電阻Rx的阻值大約是40Ω~50Ω,現(xiàn)要準(zhǔn)確測(cè)量其阻值。提供的器材有:
直流電源E(電壓9V,內(nèi)阻r較小但不為零且未知);
定值電阻R0=100Ω;
滑動(dòng)變阻器R1(總阻值20Ω);
滑動(dòng)變阻器R2(總阻值200Ω);
電流表A(量程0~100mA,內(nèi)阻rA較小但不為零且未知);
單刀單擲開關(guān)S1;
單刀雙擲開關(guān)S2;
導(dǎo)線若干。
① 設(shè)計(jì)一個(gè)能夠準(zhǔn)確測(cè)量電阻Rx的阻值的電路。滑動(dòng)變阻器只用其中一只,應(yīng)該選用_______(選代號(hào)),在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(在圖上標(biāo)明所選器材的代號(hào))。
② 在正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)測(cè)量的主要步驟,特別指出需要測(cè)量的物理量和符號(hào)。
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
③ 計(jì)算Rx的表達(dá)式是Rx=________________________(用已知物理量和實(shí)驗(yàn)測(cè)得的物理量表示)。
科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
4π2n2(L+
| ||
| t2 |
4π2n2(L+
| ||
| t2 |
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | I(A) | B(×10-3T) |
| 1 | 0.5 | 0.62 |
| 2 | 1.0 | 1.25 |
| 3 | 1.5 | 1.88 |
| 4 | 2.0 | 2.51 |
| 5 | 2.5 | 3.12 |
| dm |
| N△? |
| dm |
| 2NDΦS |
| dm |
| 2NDΦS |
| dm |
| D?△t |
| dm |
| D?△t |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
| U1 |
| I1 |
| U2 |
| I2 |
| U1 |
| I1 |
| U2 |
| I2 |
| U1 |
| I1 |
| U2 |
| I2 |
| U1 |
| I1 |
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| I1 |
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| I2 |
| U1 |
| I1 |
| U2 |
| I2 |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
科目:高中物理 來源: 題型:
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(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖;
(2)將電路正確連接后,某學(xué)生按下列操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
A.閉合開關(guān)S1,將單刀雙擲開關(guān)S2撥到位置1,調(diào)節(jié)R1使電流表G2指針指到某一位置,并記錄此讀數(shù)I
B.將單刀雙擲開關(guān)S2撥到位置2,調(diào)節(jié)R2和R1使電流表G2指針指到原來的讀數(shù)I。此時(shí)的讀數(shù)即等于電流表G1的內(nèi)阻。
C.斷開電源,整理好器材
請(qǐng)指出上述操作步驟中存在的遺漏或錯(cuò)誤:
①________________________________________________;
②_______________________________________________.
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