一個質點在運動過程中受到的合外力始終不為零,則( )
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
| A.質點的動能不可能保持不變 |
| B.質點的動量不可能保持不變 |
| C.質點的加速度一定變化 |
| D.質點的運動方向可能不變 |
科目:高中物理 來源:2007年江蘇省高考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
測量滑塊在運動過程中所受的合外力是“探究動能定理”實驗要解決的一個重要問題。為此,某同學設計了如下實驗方案:![]()
A.實驗裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細繩通過轉軸光滑的輕質滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起。調整長木板的傾角,直至輕推滑塊后,滑塊沿長木板向下做勻速直線運動;
B.保持長木板的傾角不變,取下細繩和鉤碼,讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動。請回答下列問題:
①滑塊做勻速直線運動時,打點計時器在紙帶上所打出點的分布應該是;
②滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小鉤碼的重力大小(選填“大于”、“等于”或“小于”);![]()
③當滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動時,某同學打出的一條紙帶如圖所示,用刻度尺測得記數(shù)點1,2,3,4到記數(shù)起點O的距離分別為3.15cm,12.40cm,27.70cm,49.05cm,由此可得,物體的加速度為_____m/s2.(計算結果保留三位有效數(shù)字)
④若滑塊質量為M、鉤碼質量為m、當打點計時器打下1、3點時滑塊的速度分別為
和
,1、3兩點之間距離為s,重力加速度為g,探究結果的表達式是。(用相應的符號表示)
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
| 小燈泡L(額定電壓2.5V,額定電流250mA) | 直流電源E(電動勢3V,內阻不計) |
| 電流表A1(量程300mA,內阻約0.5Ω) | 電流表A2(量程500mA,內阻約0.2Ω) |
| 電壓表V1(量程3V,內阻約3kΩ) | 電壓表V2(量程6V,內阻約6kΩ) |
| 滑動變阻器(最大阻值約10Ω) | 開關S,導線若干 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
| 小燈泡L(額定電壓2.5V,額定電流250mA) | 直流電源E(電動勢3V,內阻不計) |
| 電流表A1(量程300mA,內阻約0.5Ω) | 電流表A2(量程500mA,內阻約0.2Ω) |
| 電壓表V1(量程3V,內阻約3kΩ) | 電壓表V2(量程6V,內阻約6kΩ) |
| 滑動變阻器(最大阻值約10Ω) | 開關S,導線若干 |
科目:高中物理 來源:2011年3月理科綜合物理實驗試卷(二)(解析版) 題型:填空題
| 小燈泡L(額定電壓2.5V,額定電流250mA) | 直流電源E(電動勢3V,內阻不計) |
| 電流表A1(量程300mA,內阻約0.5Ω) | 電流表A2(量程500mA,內阻約0.2Ω) |
| 電壓表V1(量程3V,內阻約3kΩ) | 電壓表V2(量程6V,內阻約6kΩ) |
| 滑動變阻器(最大阻值約10Ω) | 開關S,導線若干 |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
科目:高中物理 來源: 題型:
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(1)填入適當?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦嶒灢襟E(不考慮摩擦力的影響):
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時間t.
②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a=_________.
③用米尺測量A1相對于A2的高度h.設小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=__________.
④改變__________,重復上述測量.
⑤以h為橫坐標,1/t2為縱坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖.如能得到—條過原點的直線,則可以驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這—規(guī)律.
(2)在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中,某同學設計的方案是:
①調節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑.測量此時A1點相對于斜面底端A2的高度h0.
②進行(1)中的各項測量.
③計算與作圖時用(h—h0)代替h.
對此方案有以下幾種評論意見:
A.方案正確可行
B.方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動.
C.方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾角有關
其中合理的意見是_____________.
科目:高中物理 來源: 題型:
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(1)填入適當?shù)墓交蛭淖,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a= 。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F= 。
④改變 ,重復上述測量。
⑤以h為橫坐標,1/t2為縱坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點的直線,則可驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
(2)在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中,某同學設計的方案是:
①調節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑。測量此時A1點相對于斜面底端A2的高度h0。
②進行⑴中的各項測量。
③計算與作圖時用(h-h0)代替h。
對此方案有以下幾種評論意見:
A.方案正確可行。
B.方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動。
C.方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾角有關。
其中合理的意見是 。
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