如圖所示是一電路板的示意圖，a、b、c、d為接線柱，a、d與220V的交流電源連接，ab間、bc間、cd間分別連接一個(gè)電阻．發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流，為檢查電路故障，用一交流電壓表分別測(cè)得b、d兩點(diǎn)間以及a、c兩點(diǎn)間的電壓均為220V，由此可知（ �。�
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示是一電路板的示意圖，a、b、c、d為接線柱，a、d與220V的交流電源連接，ab間、bc間、cd間分別連接一個(gè)電阻．發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流，為檢查電路故障，用一交流電壓表分別測(cè)得b、d兩點(diǎn)間以及a、c兩點(diǎn)間的電壓均為220V，由此可知（ ）科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示是一電路板的示意圖，a、b、c、d為接線柱，a、d與220V的交流電源連接，ab間、bc間、cd間分別連接一個(gè)電阻．發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流，為檢查電路故障，用一交流電壓表分別測(cè)得b、d兩點(diǎn)間以及a、c兩點(diǎn)間的電壓均為220V，由此可知（ ）| A、ab間電路通，cd間電路不通 | B、ab間電路不通，bc間電路通 | C、ab間電路通，bc間電路不通 | D、bc間電路不通，cd間電路不通 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示是一電路板的示意圖，a、b、c、d為接線柱，a、d與220V的交流電源連接，ab間、bc間、cd間分別連接一個(gè)電阻�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流，為檢查電路故障，用一交流電壓表分別測(cè)得b、d兩點(diǎn)間以及a、c兩點(diǎn)間的電壓均為220V，由此可知
A．ab間電路通，cd間電路不通
B．ab間電路不通，bc間電路通
C．ab間電路通，bc間電路不通
D．bc間電路不通，cd間電路通
科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．a(chǎn)b間電路通，cd間電路不通 |
| B．a(chǎn)b間電路不通，bc間電路通 |
| C．a(chǎn)b間電路通，bc間電路不通 |
| D．bc間電路不通，cd間電路通 |
科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧一中高二（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示是一電路板的示意圖，a、b、c、d為接線柱，a、d與220V的交流電源連接，ab間、bc間、cd間分別連接一個(gè)電阻．發(fā)現(xiàn)電路中沒有電流，為檢查電路故障，用一交流電壓表分別測(cè)得b、d兩點(diǎn)間以及a、c兩點(diǎn)間的電壓均為220V，由此可知（ ）科目：高中物理 來源： 題型：多選題
科目：高中物理 來源：閘北區(qū)一模 題型：單選題
| A．沿電流方向繞電路一周，非靜電力做功的區(qū)域只有一處 |
| B．電源的電動(dòng)勢(shì)高，表明該電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)強(qiáng) |
| C．在靜電力作用下，原來靜止的正電荷從低電勢(shì)運(yùn)動(dòng)到高電勢(shì) |
| D．在溶液中銅板和鋅板之間的電壓就是內(nèi)電壓 |
科目：高中物理 來源：2013年上海市閘北區(qū)高考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖是質(zhì)譜儀工作原理的示意圖．帶電粒子a、b經(jīng)電壓U加速(在A點(diǎn)初速度為零)后，進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，最后分別打在感光板S上的x1、x2處．圖中半圓形的虛線分別表示帶電粒子a、b所通過的路徑，則 ( )
A．a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量
B．a的電荷量一定大于b的電荷量
C．a運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于b運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
D．a的比荷(qa／ma)大于b的比荷(qb／mb)
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如圖所示為伏打電池示意圖，下列說法中正確的是（ ）