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如圖所示,A、B、C三個一樣的滑塊從光滑斜面上的同一高度同時開始運動,A由靜止釋放,B的初速度方向沿斜面向下,大小為v0,C的初速度方向沿斜面水平,大小也為v0,下列說法中正確的是( 。
A.滑到斜面底端時,C的動能最大
B.滑到斜面底端時,B的動能最大
C.A和C將同時滑到斜面底端
D.C一定是最后滑到斜面底端
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相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C三個一樣的滑塊從光滑斜面上的同一高度同時開始運動,A由靜止釋放,B的初速度方向沿斜面向下,大小為v0,C的初速度方向沿斜面水平,大小也為v0,下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B、C三個一樣的滑塊從光滑斜面上的同一高度同時開始運動,A由靜止釋放,B的初速度方向沿斜面向下,大小為v0,C的初速度方向沿斜面水平,大小也為v0,下列說法中正確的是( 。
A.滑到斜面底端時,C的動能最大
B.滑到斜面底端時,B的動能最大
C.A和C將同時滑到斜面底端
D.C一定是最后滑到斜面底端
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省蘇北中學高三(上)第三次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A、B、C三個一樣的滑塊從光滑斜面上的同一高度同時開始運動,A由靜止釋放,B的初速度方向沿斜面向下,大小為v,C的初速度方向沿斜面水平,大小也為v,下列說法中正確的是( )

A.滑到斜面底端時,C的動能最大
B.滑到斜面底端時,B的動能最大
C.A和C將同時滑到斜面底端
D.C一定是最后滑到斜面底端

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科目:高中物理 來源:教材完全解讀 高中物理 1必修 課標本人教版 課標本人教版 題型:013

如圖所示,三個光滑斜面Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ同底,傾角分別為15°、45°、60°.將完全一樣的木塊同時從斜面頂端釋放,木塊到達底面的先后次序是

[  ]

A.ⅠⅡⅢ

B.ⅢⅡⅠ

C.ⅡⅢⅠ

D.ⅡⅠⅢ

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(一)在共點力合成的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖1.圖上標出了F1、F2、F、F′四個力,其中______(填上述字母)不是由彈簧秤直接測得的;若F與F′的______基本相等,______基本相同,說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證.

(二)在驗證機械能守恒定律的實驗中,對于自由下落的重物,下述選擇的條件更為有利的是______
A.只要足夠重就可以
B.只要體積足夠小就可以
C.既要足夠重,又要體積非常小
D.應該密度大些,還應便于夾緊紙帶,使紙帶隨同運動時不致扭曲
(三)某同學利用如圖2所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,弧形軌道末端水平,離地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s.若軌道完全光滑,s2與h的理論關系應滿足s2=______(用H、h表示).
(四)在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步驟,其合理順序是______(用相應字母表示)
A.通過改變兩個拉力的大小和方向,從而改變橡皮條的伸長,再重復做幾次;
B.只用一個彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣的位置O.記下彈簧秤的讀數(shù)和細繩的方向,按同樣比例作出這個力F′的圖示;
C.在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的A點;
D.記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結點的位置,描下兩條細繩的方向,在紙上按比例作出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出(作出)合力F;
E.比較力F′用平行四邊形定則求出的力F,看它們在實驗誤差范圍內是否相等;
F.用兩條細繩結在橡皮條的另一端(即結點),通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結點到達某一位置O.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

(一)在共點力合成的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖1.圖上標出了F1、F2、F、F′四個力,其中________(填上述字母)不是由彈簧秤直接測得的;若F與F′的________基本相等,________基本相同,說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證.

(二)在驗證機械能守恒定律的實驗中,對于自由下落的重物,下述選擇的條件更為有利的是________
A.只要足夠重就可以
B.只要體積足夠小就可以
C.既要足夠重,又要體積非常小
D.應該密度大些,還應便于夾緊紙帶,使紙帶隨同運動時不致扭曲
(三)某同學利用如圖2所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,弧形軌道末端水平,離地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s.若軌道完全光滑,s2與h的理論關系應滿足s2=________(用H、h表示).
(四)在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步驟,其合理順序是________(用相應字母表示)
A.通過改變兩個拉力的大小和方向,從而改變橡皮條的伸長,再重復做幾次;
B.只用一個彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣的位置O.記下彈簧秤的讀數(shù)和細繩的方向,按同樣比例作出這個力F′的圖示;
C.在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的A點;
D.記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結點的位置,描下兩條細繩的方向,在紙上按比例作出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出(作出)合力F;
E.比較力F′用平行四邊形定則求出的力F,看它們在實驗誤差范圍內是否相等;
F.用兩條細繩結在橡皮條的另一端(即結點),通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結點到達某一位置O.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

 【選做題】請從A、B和C三小題中選定兩小題作答,如都作答則按A、B兩題評分.

A.(選修模塊3-3)(12分)

.1.一定質量的理想氣體狀態(tài)變化過程如圖所示,第1種變化是從A

B,第2種變化是從AC,比較兩種變化過程則:  ▲  

A.AC過程氣體吸收熱量較多 

B.A到B過程氣體吸收熱量較多

C.兩個過程氣體吸收熱量一樣 

D.兩個過程氣體內能增加相同

.2.某人做一次深呼吸,吸進400cm3的空氣,據(jù)此估算他吸入的空氣分子總數(shù)約為  ▲  個(取一位有效數(shù)字,NA =6.02×1023 mol-1)。

.3.在一個恒定標準大氣壓P=1.0×105 Pa下,水在沸騰時,1g的水由液態(tài)變成同溫度的氣態(tài),其體積由1.0 cm3變?yōu)?701 cm3。已知水的汽化熱為L=2264J/g。則體積膨脹時氣體對外做的功為  ▲  ;氣體吸收的熱量為   ▲  ;氣體的內能變化量為    ▲   

B.(選修模塊3-4)(12分)

.1、A、B、C是三個完全相同的時鐘,A放在地面上,B、C分別放在兩個火箭上,以速度vbvc朝同一方向飛行,vbvc。在地面上的人看來,關于時鐘快慢的說法正確的是

A.B鐘最快,C鐘最慢           B.A鐘最快,C鐘最慢

C.C鐘最快,B鐘最慢           D.A鐘最快,B鐘最慢

.2、一列沿x軸正方向傳播的簡諧波,在 t = 0時刻剛好到達x = 2m處,該波的波長

m,此時x = 1m 處的質點振動方向為  ▲  (選填“y軸正方向”或“ y軸負方向”),已知該波的速度為v = 4m/s,則經  ▲  s時間x = 5m處的質點第一次到達波峰.

 

 

 

 

 

 


.3、如圖為一圓柱形的玻璃棒過中心軸線的剖面圖,該玻璃的折射率為n = ,現(xiàn)有一束光線lAB面射入,入射角θ = 60°,則折射角α=   ,該束光線能否從 AD邊射出    ▲    (填“能”或“不能”)

C.(選修模塊3-5)(12分)

.1、太陽以“核燃燒” 的方式向外界釋放能量,這種燃燒過程使太陽的“體重”每秒鐘減少400萬噸,這里“核燃燒”是指    ▲     

A.重核裂變        B.輕核聚變        C.原子能級躍遷       D.衰變

.2、在研究光電效應實驗中,鋁的逸出功為4.2ev,現(xiàn)用波長為200nm的光線照射鋁板,則光電子的最大初動能為ev,若增加該入射光的強度,則單位時間內從鋁板表面逸出的光電子數(shù) ▲  。(填“增加”、“減少”或“不變”) (普朗克常量h=6.30×10-34 J·S,結果保留兩位有效數(shù)字)

.3、質量相等且m1m2都等于1kg的兩個小球在光滑的水平面上

分別以速度v1=2m/s、v2=1m/s同向運動并發(fā)生對心碰撞,碰后

m2被右側的墻原速彈回,又與m1相碰,碰后兩球都靜止。求

兩球第一次碰后m2球的速度大小。    

 

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科目:高中物理 來源:宿遷市2010年高三年級模擬試卷(一) 題型:填空題

 【選做題】請從A、B和C三小題中選定兩小題作答,如都作答則按A、B兩題評分.

A.(選修模塊3-3)(12分)

.1.一定質量的理想氣體狀態(tài)變化過程如圖所示,第1種變化是從A

B,第2種變化是從AC,比較兩種變化過程則:  ▲  

A.AC過程氣體吸收熱量較多 

B.A到B過程氣體吸收熱量較多

C.兩個過程氣體吸收熱量一樣 

D.兩個過程氣體內能增加相同

.2.某人做一次深呼吸,吸進400cm3的空氣,據(jù)此估算他吸入的空氣分子總數(shù)約為   ▲  個(取一位有效數(shù)字,NA = 6.02×1023 mol-1)。

.3.在一個恒定標準大氣壓P=1.0×105 Pa下,水在沸騰時,1g的水由液態(tài)變成同溫度的氣態(tài),其體積由1.0 cm3變?yōu)?701 cm3。已知水的汽化熱為L=2264J/g。則體積膨脹時氣體對外做的功為  ▲  ;氣體吸收的熱量為   ▲   ;氣體的內能變化量為    ▲   

B.(選修模塊3-4)(12分)

.1、AB、C是三個完全相同的時鐘,A放在地面上,BC分別放在兩個火箭上,以速度vbvc朝同一方向飛行,vbvc。在地面上的人看來,關于時鐘快慢的說法正確的是

A.B鐘最快,C鐘最慢           B.A鐘最快,C鐘最慢

C.C鐘最快,B鐘最慢           D.A鐘最快,B鐘最慢

.2、一列沿x軸正方向傳播的簡諧波,在 t = 0時刻剛好到達x = 2m處,該波的波長

m,此時x = 1m 處的質點振動方向為  ▲  (選填“y軸正方向”或“ y軸負方向”),已知該波的速度為v = 4m/s,則經  ▲  s時間x = 5m處的質點第一次到達波峰.

 

 

 

 

 

 


.3、如圖為一圓柱形的玻璃棒過中心軸線的剖面圖,該玻璃的折射率為n = ,現(xiàn)有一束光線lAB面射入,入射角θ = 60°,則折射角α =   ,該束光線能否從 AD邊射出    ▲    (填“能”或“不能”)

C.(選修模塊3-5)(12分)

.1、太陽以“核燃燒” 的方式向外界釋放能量,這種燃燒過程使太陽的“體重”每秒鐘減少400萬噸,這里“核燃燒”是指    ▲     

A.重核裂變        B.輕核聚變        C.原子能級躍遷       D.衰變

.2、在研究光電效應實驗中,鋁的逸出功為4.2ev,現(xiàn)用波長為200nm的光線照射鋁板,則光電子的最大初動能為ev,若增加該入射光的強度,則單位時間內從鋁板表面逸出的光電子數(shù)  ▲  。(填“增加”、“減少”或“不變”) (普朗克常量h=6.30×10-34 J·S,結果保留兩位有效數(shù)字)

.3、質量相等且m1、m2都等于1kg的兩個小球在光滑的水平面上

分別以速度v1=2m/s、v2=1m/s同向運動并發(fā)生對心碰撞,碰后

m2被右側的墻原速彈回,又與m1相碰,碰后兩球都靜止。求

兩球第一次碰后m2球的速度大小。    

 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?河西區(qū)二模)(1)北京正負電子對撞機的儲存環(huán)是長為24m的圓形軌道,某時刻測得環(huán)中電流強度為10mA,已知這是正在環(huán)中運行的電子有
5×1011個,則可估算出這是電子的速率為
3×106m/s
3×106m/s

(2)像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結構如(1)所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.先利用圖(2)所示裝置測量滑塊和長1m左右的木塊間的動摩擦因數(shù),圖中MN是水平桌面,Q是木板與桌面的接觸點,1和2是固定在木板上的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出,此外在木板頂端的P點還懸掛著一個鉛錘,讓滑塊從木板頂端滑下,光電門1、2各自連接的計時器顯示擋光時間分別為5×102s和2×102s,用游標卡尺測量小滑塊的寬度d,卡尺示數(shù)如圖(3)所示.
(a)讀出滑塊的寬度d=
5.015cm
5.015cm
cm
(b)若僅提供一把米尺,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,為完成測量,除了研究v1、v2和兩個光電門之間的距離L外,還需要測量的物理量是
p點到桌面的高度h,重錘在桌面上所指的點與Q點的距離a,斜面的長度b,
p點到桌面的高度h,重錘在桌面上所指的點與Q點的距離a,斜面的長度b,
(指明代表物理量的字母).
(c)用(3)中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式μ=
h
a
-
(
v
2
2
-v
2
1
)b
2Lga
h
a
-
(
v
2
2
-v
2
1
)b
2Lga
(用字母表示)
(3)一只小燈泡標有“3V、0.6W”字樣.現(xiàn)用圖(4)給出的器材測量該小燈泡正常發(fā)光時的電阻R1.(滑動變阻器最大阻值為
10Ω,電源電動勢為12V,內阻為1Ω;電流表內阻為1Ω,電壓表內阻為10KΩ).
(a)在設計電路的過程中,為了盡量減小實驗誤差,電流表應采用
外接
外接
(選填“內接”或“外接”)法.滑動變阻器的連接方式應采用
分壓式
分壓式
(選填“分壓式”或“限流式”)
(b)盡量減小實驗誤差,用筆畫線當導線,根據(jù)要求將實物圖連成完整的電路(圖中有三根導線已經接好)
(c)若小燈泡發(fā)光暗時的電阻為R2,根據(jù)所學的知識可判斷出R1與R2的大小關系為:R1
大于
大于
R2(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(一). 在共點力合成的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖。圖上標出了F1、F2、F、F′四個力,其中______(填上述字母)不是由彈簧秤直接測得的;若F與F′的________基本相等,_______基本相同,說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證。

   (二). 在驗證機械能守恒定律的實驗中,對于自由下落的重物,下述選擇的條件更為有利的是(       )

A.只要足夠重就可以

B.只要體積足夠小就可以

C.既要足夠重,又要體積非常小

D.應該密度大些,還應便于夾緊紙帶,使紙帶隨同運動時不致扭曲

(三).某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,弧

形軌道末端水平,離地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處

靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s.

若軌道完全光滑,s2與h的理論關系應滿足s2=____(用H、h表示).

(四).在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步

 驟,其合理順序是____________________(用相應字母表示)

  A.通過改變兩個拉力的大小和方向,從而改變橡皮條的伸長,再重復做幾次;   

  B.只用一個彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣的位置O.記下彈簧秤的讀數(shù)

 和細繩的方向,按同樣比例作出這個力F’的圖示;

  C.在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的A點;

 D.記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結點的位置,描下兩條細繩的方向,在紙上按比例作出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出(作出)合力F;

 E.比較力F’用平行四邊形定則求出的力F,看它們在實驗誤差范圍內是否相等;

 F.用兩條細繩結在橡皮條的另一端(即結點),通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡

皮條,橡皮條伸長,使結點到達某一位置O;

 

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