科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.三個用電器是串聯(lián) |
| B.三個用電器的并聯(lián) |
| C.三個用電器既有串聯(lián)也有并聯(lián) |
| D.L1和L2及L2、L3間發(fā)生了短路,因此a、b間也是短路 |
科目:初中物理 來源:1990年上海市第四屆初中物理競賽初賽試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源:專項題 題型:實驗題
科目:初中物理 來源: 題型:
| 電 路 圖 |
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| 過程 |
不變 不變 .②小明又按照圖乙的電路圖,連接了實物,把開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都亮了,然后把其中的一個小燈泡擰下來,發(fā)現(xiàn)另一個小燈泡 不亮 不亮 ,由此說明,串聯(lián)電路中,各用電器之間相互影響 影響 | |||||||||||||||||||||||||||
| 實驗 裝置 |
③請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整: | ||||||||||
| 步驟 | ④把電流表分別接入A、B、C三點,閉合開關(guān),讀出電流表的示數(shù),填入表中.請將表格補充完整. | 表格 |
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| 結(jié)論 | ⑤在并聯(lián)電路中,干路電流等于 各支路 各支路 電流之和. | ||||||||||
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
| 順序 | 電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象 | 原因 | ||
| 電燈的亮暗 | 電流表示數(shù)(A) | 電壓表示數(shù)(V) | ||
| 甲 | 不亮 | 0 | 4.5 | |
| 乙 | 很亮 | 0.42 | 4.2 | |
| 丙 | 不亮 | 0.45 | 0 | |
科目:初中物理 來源:黑龍江省中考真題 題型:實驗題
| 在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實驗中,電源保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V. (1)電路接通后,小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,電壓表的示數(shù)也變小了.你認為該電路連接中存在的錯誤是_________________ .而小輝連接好電路,剛閉合開關(guān)時,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,電流表與電壓表都有示數(shù),并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表與電壓表示數(shù)都不發(fā)生變化.這是因為______________________; (2)如圖所示,小華在連接電路時,想使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變小,請你幫助她將這一電路的實物圖,以筆代線連接完整. |
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(3)小華將測量得到的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入下面的表格中:. |
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| 可以得出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_______Ω(保留一位小數(shù)). |
| (4)進一步分析上表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),燈絲的阻值是變化的,其原因是 _______________________________。這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn).例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲 _________ 燒掉。(選填“容易”或“不容易”) |
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(5)在物理實驗中通過多次測量獲得數(shù)據(jù),有的是通過多次測量獲得數(shù)據(jù),求平均值來減小實驗誤差;有的是通過多次測量獲得多組數(shù)據(jù),來尋找一定的規(guī)律.下列哪個實驗在數(shù)據(jù)處理與分析上與其它三個實驗的不相同 ______ A、探究導體中電流與電壓的關(guān)系 B、探究導體中電流與電阻的關(guān)系 C、伏安法測量定值電阻與阻值 D、研究電磁鐵磁性強弱與電流的關(guān)系. |
科目:初中物理 來源:2012年黑龍江省龍東地區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
| 實驗次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| 電流I/A | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.20 |
| 電阻R/Ω | ______ | 7.7 | 6.8 | 5.0 |
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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