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如圖所示的實驗裝置中,能反映發(fā)電機(jī)原理的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:澄江縣二模 題型:單選題

如圖所示的實驗裝置中,能反映發(fā)電機(jī)原理的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中物理 來源:2013年福建省泉州市晉江市首峰中學(xué)初中物理學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的實驗裝置中,能反映發(fā)電機(jī)原理的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源:2013年湖南省永州市澄江中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的實驗裝置中,能反映發(fā)電機(jī)原理的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源:2013年福建省福州十四中中考質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的實驗裝置中,能反映發(fā)電機(jī)原理的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源:2012年福建省福州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的實驗裝置中,能反映發(fā)電機(jī)原理的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的實驗裝置中,能反映發(fā)電機(jī)原理的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?澄江縣二模)如圖所示的實驗裝置中,能反映發(fā)電機(jī)原理的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的四幅實驗裝置圖中,能反映電動機(jī)工作原理的是(  )
A、
線圈通電后吸引大頭針
B、
導(dǎo)線左右運動時產(chǎn)生電流
C、
閉合開關(guān)后小磁針偏轉(zhuǎn)
D、
直導(dǎo)線通電時發(fā)生運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,擺線的長L相同,小球A、B 的質(zhì)量mA<mB,懸線與豎直方向的夾角α<β.
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(1)圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放,擺球向下擺動的過程中,觀察到它的速度越來越大,則擺球的動能逐漸
 
,重力勢能逐漸
 

(2)圖甲、乙中,同時由靜止釋放A、B兩球,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置.這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的
 
無關(guān).
(3)懸線與豎直方向的夾角越大,開始向下擺動時具有的重力勢能
 
,到達(dá)最低點時具有的動能
 

(4)小明設(shè)計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.小球按圖示位置由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,恰好與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.本實驗中通過
 
反映小球撞擊木塊C前的動能大;如圖乙、丙所示實驗中,可得出初步結(jié)論:
 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市心校九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(7分)如圖所示,擺線的長L相同,小球A 、B 的質(zhì)量mA<mB,懸線與豎直方向的夾角α<β。

(1)圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放,擺球向下擺動的過程中,觀察到它的速度越來越大,則擺球的動能逐漸_________,重力勢能逐漸________。

(2)圖甲、乙中,同時由靜止釋放A 、B兩球,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的______無關(guān)。

(3)懸線與豎直方向的夾角越大,開始向下擺動時具有的重力勢能__________,到達(dá)最低點時具有的動能___________。

(4)小明設(shè)計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,恰好與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實驗中通過______________________反映小球撞擊木塊C前的動能大小;如圖乙、丙所示實驗中,可得出初步結(jié)論:______ 。

 

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