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如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個(gè)重量是2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈性桿對小球的彈力(  )
A.大小為2N,方向平行于斜面向上?
B.大小為1N,方向平行于斜面向上?
C.大小為2N,方向垂直于斜面向上?
D.大小為2N,方向豎直向上
魔方格
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個(gè)重量是2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈性桿對小球的彈力( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個(gè)重量是2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈性桿對小球的彈力大小為
2N
2N
,方向?yàn)?!--BA-->
豎直向上
豎直向上
(填“平行于斜面向上”或“垂直于斜面向上”或“豎直向上”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個(gè)重為4N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈性桿對小球的彈力( 。
A、大小為4N,方向平行于斜面向上B、大小為2N,方向平行于斜面向上C、大小為4N,方向垂直于斜面向上D、大小為4N,方向豎直向上

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個(gè)重量是2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈性桿對小球的彈力( 。
A.大小為2N,方向平行于斜面向上?
B.大小為1N,方向平行于斜面向上?
C.大小為2N,方向垂直于斜面向上?
D.大小為2N,方向豎直向上
精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年上海市黃浦區(qū)光明初中九年級(上)物理競賽試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個(gè)重量是2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈性桿對小球的彈力( )

A.大小為2N,方向平行于斜面向上?
B.大小為1N,方向平行于斜面向上?
C.大小為2N,方向垂直于斜面向上?
D.大小為2N,方向豎直向上

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個(gè)重量是2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈性桿對小球的彈力大小為    ,方向?yàn)?u>    (填“平行于斜面向上”或“垂直于斜面向上”或“豎直向上”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個(gè)重量是2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈性桿對小球的彈力大小為________,方向?yàn)開_______(填“平行于斜面向上”或“垂直于斜面向上”或“豎直向上”).

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

如圖所示,有一根輕質(zhì)的柔性彈簧橫掛在一根光滑的金屬桿上,A、B.是兩個(gè)玩具娃娃,固定在彈簧的兩端上.請你根據(jù)掌握的知識猜想一下,給彈簧通電之后會發(fā)生什么現(xiàn)象?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:064

如圖所示,電氣化鐵路的輸電線常用圖示的方式懸掛在鋼纜上.鋼纜的A端固定在電桿上,B端通過滑輪組連接在電桿C上.

(1)配重D是幾個(gè)混凝土圓盤(圖中只畫出3個(gè))每個(gè)盤的質(zhì)量是m.按圖示的配置,鋼纜在B端所受的拉力大約是多少?

(2)如果只考慮B端的牢固性,本來可以直接把它固定在電桿C上,也可以用一根很硬的大彈簧連接BC,實(shí)際上卻用滑輪組來連接.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是什么?

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:067

如圖所示,電氣化鐵路的輸電線常用圖示的方式懸掛在鋼纜上.鋼纜的A端固定在電桿上,B端通過滑輪組連接在電桿C上.

(1)配重D是幾個(gè)混凝土圓盤(圖中只畫出3個(gè))每個(gè)盤的質(zhì)量是m.按圖示的配置,鋼纜在B端所受的拉力大約是多少?

(2)如果只考慮B端的牢固性,本來可以直接把它固定在電桿C上,也可以用一根很硬的大彈簧連接B和C,實(shí)際上卻用滑輪組來連接.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是什么?

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