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在圖中,用箭頭標出了部分接線中的電流方向.a(chǎn)、b和c、d間或接電源,或接用電器,但在圖中均未畫出.根據(jù)圖示,可以判定電源( 。
A.只能接在a、b間
B.只能接在c、d間
C.可以接在a、b間;也可以接在c、d間
D.條件不足,無法判定
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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在圖中,用箭頭標出了部分接線中的電流方向.a(chǎn)、b和c、d間或接電源,或接用電器,但在圖中均未畫出.根據(jù)圖示,可以判定電源(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖中,用箭頭標出了部分接線中的電流方向.a(chǎn)、b和c、d間或接電源,或接用電器,但在圖中均未畫出.根據(jù)圖示,可以判定電源(  )
A.只能接在a、b間
B.只能接在c、d間
C.可以接在a、b間;也可以接在c、d間
D.條件不足,無法判定
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科目:初中物理 來源:1990年上海市第四屆初中物理競賽初賽試卷(解析版) 題型:選擇題

在圖中,用箭頭標出了部分接線中的電流方向.a(chǎn)、b和c、d間或接電源,或接用電器,但在圖中均未畫出.根據(jù)圖示,可以判定電源( )

A.只能接在a、b間
B.只能接在c、d間
C.可以接在a、b間;也可以接在c、d間
D.條件不足,無法判定

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在圖中,用箭頭標出了部分接線中的電流方向.a(chǎn)、b和c、d間或接電源,或接用電器,但在圖中均未畫出.根據(jù)圖示,可以判定電源


  1. A.
    只能接在a、b間
  2. B.
    只能接在c、d間
  3. C.
    可以接在a、b間;也可以接在c、d間
  4. D.
    條件不足,無法判定

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科目:初中物理 來源: 題型:

用電池組(兩節(jié)新干電池)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.

(1)如圖甲是部分連接的實物圖,請你用筆畫線代替導線完成電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮.
(2)在連接完電路閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處,這是由于電壓表
 

(3)在實驗過程中,曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光的現(xiàn)象,檢查時碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)恢復了正常.這種現(xiàn)象是接觸不良造成的,因為接觸不良的地方電阻值變
 
,從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象.實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的,依據(jù)焦耳定律,接觸不良造成局部
 
,從而引發(fā)火災,必須避免.
(4)實驗中,一段硬導線的接法(箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┱_的示意圖(圖乙)是
 

(5)按電路圖正確連接電路,并排除有關故障,閉合開關,從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.200.40
2.50.220.55
3.00.250.75
通過上表數(shù)據(jù),可知小燈泡的額定功率為
 
W,還可得出關于燈絲電阻變化的結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小華和小軍同學用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實物圖,請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮.
(2)另一小組的同學在連接完電路閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處,這是由于電壓表______.
(3)在實驗過程中,曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光,兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象,小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)也變大了.小軍認為這是接觸不良造成的,為什么接觸不良就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
小華分析,接觸不良的地方電阻值變______,從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象,實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的,依據(jù)焦耳定律,會造成局部______,從而引發(fā)火災,應盡量避免.
(4)下面四種硬導線與螺釘壓按式接線柱接法中(箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┱_的接法是______.

(5)小軍同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
通過上表數(shù)據(jù),可算得小燈泡的額定功率為______W,還可得出關于燈絲電阻的結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來源:泰州模擬 題型:問答題

小華和小軍同學用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實物圖,請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮.
(2)另一小組的同學在連接完電路閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處,這是由于電壓表______.
(3)在實驗過程中,曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光,兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象,小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)也變大了.小軍認為這是接觸不良造成的,為什么接觸不良就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
小華分析,接觸不良的地方電阻值變______,從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象,實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的,依據(jù)焦耳定律,會造成局部______,從而引發(fā)火災,應盡量避免.
(4)下面四種硬導線與螺釘壓按式接線柱接法中(箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┱_的接法是______.

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(5)小軍同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 小電燈的功率P/W
2.0 0.20
2.5 0.22
3.0 0.25
通過上表數(shù)據(jù),可算得小燈泡的額定功率為______W,還可得出關于燈絲電阻的結(jié)論是:______.
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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省泰州市中考物理調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

小華和小軍同學用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實物圖,請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮.
(2)另一小組的同學在連接完電路閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處,這是由于電壓表______.
(3)在實驗過程中,曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光,兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象,小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)也變大了.小軍認為這是接觸不良造成的,為什么接觸不良就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
小華分析,接觸不良的地方電阻值變______,從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象,實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的,依據(jù)焦耳定律,會造成局部______,從而引發(fā)火災,應盡量避免.
(4)下面四種硬導線與螺釘壓按式接線柱接法中(箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┱_的接法是______.

(5)小軍同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
通過上表數(shù)據(jù),可算得小燈泡的額定功率為______W,還可得出關于燈絲電阻的結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省泰州市泰興市濟川中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小華和小軍同學用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實物圖,請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮.
(2)另一小組的同學在連接完電路閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處,這是由于電壓表______.
(3)在實驗過程中,曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光,兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象,小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)也變大了.小軍認為這是接觸不良造成的,為什么接觸不良就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
小華分析,接觸不良的地方電阻值變______,從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象,實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的,依據(jù)焦耳定律,會造成局部______,從而引發(fā)火災,應盡量避免.
(4)下面四種硬導線與螺釘壓按式接線柱接法中(箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┱_的接法是______.

(5)小軍同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
通過上表數(shù)據(jù),可算得小燈泡的額定功率為______W,還可得出關于燈絲電阻的結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小華和小軍同學用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率。

(1) 如圖所示是小華連接的實物圖,請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接。要求滑動變阻器滑片PB端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮。

(2) 另一小組的同學在連接完電路閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處,這是由于電壓表              。

(3) 在實驗過程中,曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光,兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象,小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)也變大了。小軍認為這是接觸不良造成的,為什么接觸不良就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

小華分析,接觸不良的地方電阻值變   ,從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象,實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的,依據(jù)焦耳定律,會造成局部   ,從而引發(fā)火災,應盡量避免。

(4) 下面四種硬導線與螺釘壓按式接線柱接法中(箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较?正確的接法是      。

(5) 小軍同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.

電壓表的示數(shù)U/V

電流表的示數(shù)I/A

小電燈的功率P/W

2.0

0.20

2.5

0.22

3.0

0.25

通過上表數(shù)據(jù),可算得小燈泡的額定功率為    W,還可得出關于燈絲電阻的結(jié)論是:           

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