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甲、乙兩種材料不同的金屬塊,它們的質量相等,同時投入沸水中充分加熱,先把甲金屬塊從沸水中取出投入一杯冷水中,熱平衡后,水的溫度升高了△t取出甲金屬塊(不計水的質量變化),再把乙金屬塊由沸水投入該杯水中,熱平衡后又使水溫升高了△t,則兩金屬塊的比熱關系是( 。
A.c<cB.c=c
C.c>cD.以上情況都有可能
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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩種材料不同的金屬塊,它們的質量相等,同時投入沸水中充分加熱,先把甲金屬塊從沸水中取出投入一杯冷水中,熱平衡后,水的溫度升高了△t取出甲金屬塊(不計水的質量變化),再把乙金屬塊由沸水投入該杯水中,熱平衡后又使水溫升高了△t,則兩金屬塊的比熱關系是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩種材料不同的金屬塊,它們的質量相等,同時投入沸水中充分加熱,先把甲金屬塊從沸水中取出投入一杯冷水中,熱平衡后,水的溫度升高了△t取出甲金屬塊(不計水的質量變化),再把乙金屬塊由沸水投入該杯水中,熱平衡后又使水溫升高了△t,則兩金屬塊的比熱關系是( 。
A.c<cB.c=c
C.c>cD.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源:1995年上海市第九屆初中物理競賽初賽試卷(銀光杯)(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩種材料不同的金屬塊,它們的質量相等,同時投入沸水中充分加熱,先把甲金屬塊從沸水中取出投入一杯冷水中,熱平衡后,水的溫度升高了△t取出甲金屬塊(不計水的質量變化),再把乙金屬塊由沸水投入該杯水中,熱平衡后又使水溫升高了△t,則兩金屬塊的比熱關系是( )
A.c<c
B.c=c
C.c>c
D.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩種材料不同的金屬塊,它們的質量相等,同時投入沸水中充分加熱,先把甲金屬塊從沸水中取出投入一杯冷水中,熱平衡后,水的溫度升高了5℃取出甲金屬塊(不計水的質量變化),再把乙金屬塊由沸水投入該杯水中,熱平衡后又使水溫升高了5℃,則兩金屬塊的比熱關系是(  )
A.c<c B.c ="c" C.c >c D.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

甲、乙兩種材料不同的金屬塊,它們的質量相等,同時投入沸水中充分加熱,先把甲金屬塊從沸水中取出投入一杯冷水中,熱平衡后,水的溫度升高了△t取出甲金屬塊(不計水的質量變化),再把乙金屬塊由沸水投入該杯水中,熱平衡后又使水溫升高了△t,則兩金屬塊的比熱關系是


  1. A.
    c<c
  2. B.
    c=c
  3. C.
    c>c
  4. D.
    以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

有甲、乙兩塊同種材料制成的質量不同的金屬塊.已知它們吸收相同的熱量后,溫度的變化量之比為2:3,可知它們的質量之比為(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有甲、乙兩塊同種材料制成的質量不同的金屬塊.已知它們吸收相同的熱量后,溫度的變化量之比為2:3,可知它們的質量之比為( 。
A.2:3B.3:2C.
1
3
1
2
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

有甲、乙兩塊同種材料制成的質量不同的金屬塊.已知它們吸收相同的熱量后,溫度的變化量之比為2:3,可知它們的質量之比為


  1. A.
    2:3
  2. B.
    3:2
  3. C.
    數學公式數學公式
  4. D.
    無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

有甲、乙兩塊同種材料制成的質量不同的金屬塊.已知它們吸收相同的熱量后,溫度的變化量之比為2∶3,可知它們的質量之比為:

A.2∶3;      B.3∶2;       C. ;       D.無法判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:013

有甲、乙兩塊同種材料制成的質量不同的金屬塊.已知它們吸收相同的熱量后,溫度的變化量之比為2∶3,可知它們的質量之比為:

A.2∶3;  B.3∶2;   C.;   D.無法判斷.

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