科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在粗糙水平表面上的一物體作勻速直線運動，要通過測量從而求出物體與粗糙表面相互作用后增加的內能，應選取的器材為（　�。�

A．溫度計、量熱器

B．打點計時器、天平

C．量筒、燒杯

D．彈簧測力計、刻度尺

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在粗糙水平表面上的一物體作勻速直線運動，要通過測量從而求出物體與粗糙表面相互作用后增加的內能，應選取的器材為（　　）

A．溫度計、量熱器	B．打點計時器、天平
C．量筒、燒杯	D．彈簧測力計、刻度尺

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省鹽城市初級中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在粗糙水平表面上的一物體作勻速直線運動，要通過測量從而求出物體與粗糙表面相互作用后增加的內能，應選取的器材為（ ）

A．溫度計、量熱器
B．打點計時器、天平
C．量筒、燒杯
D．彈簧測力計、刻度尺

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科目：初中物理 來源：2005年上海市第十九屆初中物理競賽初賽試卷（大同中學杯）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在粗糙水平表面上的一物體作勻速直線運動，要通過測量從而求出物體與粗糙表面相互作用后增加的內能，應選取的器材為（ ）

A．溫度計、量熱器
B．打點計時器、天平
C．量筒、燒杯
D．彈簧測力計、刻度尺

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)永豐中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在粗糙水平表面上的一物體作勻速直線運動，要通過測量從而求出物體與粗糙表面相互作用后增加的內能，應選取的器材為（ ）

A．溫度計、量熱器
B．打點計時器、天平
C．量筒、燒杯
D．彈簧測力計、刻度尺

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

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科目：初中物理 來源： 題型：

18、如圖所示，在探究運動和力的關系實驗中，讓小車每次從斜面的頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
（1）為了得出科學結論，三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度_

相等

（選填“相等”或“不等”），即小車應從斜面上的

同一高度

處由靜止釋放．第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時最終停止在如圖所示的位置，請讀出小車在木板上滑行的距離并填入表中；

實驗序號	接觸面材料	小車所受的摩擦力	小車在水平面上滑行的距離s/cm
1	毛巾	大	18.30
2	棉布	較大	26.83
3	木板	較小

（2）分析表中內容可知，水平面越粗糙，小車受到的摩擦力越

大

，小車前進的距離就越

小

；
（3）由實驗結果推理可得，若水平面光滑，小車將在水平面上做

勻速直線

運動；由此可知，力是改變物體

運動狀態(tài)

的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

24、如圖所示，在“探究運動和力的關系”實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結果記錄在表中．

接觸面	小車受到的摩擦力大小	小車運動的距離s（單位：cm）
毛巾	大	18.30
棉布	較大	26.83
木板	小

（1）每次讓小車從同一點釋放的目的是

使小車到達水平面具有相同的速度

；第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處．
（2）分析表中內容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越

小

，小車前進的距離就越

大

．根據(jù)實驗結果進一步推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做

勻速直線

運動．
（3）遇到緊急情況時，司機緊急剎車，這主要是通過

變滾動為滑動

（變滾動為滑動/增大壓力/增大接觸面的粗糙程度）的方法，增大汽車受到的阻力，從而使汽車滑行的距離

變小

（變大/不變/變�。�．

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科目：初中物理 來源： 題型：

23、如圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體，讓小車自斜面頂端同一高度從靜止開始滑下，小車在不同表面運動的距離如下表，通過實驗探究可以確定：

表面情況	毛巾	棉布	木板
小車運動的距離/m	0.27	0.42	0.79

（1）小車所受摩擦力的大小與物體

表面粗糙程度

有關．
（2）以下說法中錯誤的是    （

C

）
A．摩擦力越小，小車運動的距離越長
B．摩擦力越大，小車運動的速度變化的越快
C．小車受到力就運動，小車不受力就不運動
D．保持原有的運動狀態(tài)是物體本身具有的一種性質．
（3）當水平桌面非常光滑的時候，小車將

做勻速直線運動

．

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