利用一個滑輪組提升物體,不計摩擦阻力,則用這個滑輪組( 。
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.提升的物體重力越小,機(jī)械效率越高 |
| B.提升的物體重力越大,機(jī)械效率越高 |
| C.把物體提的越高,機(jī)械效率越高 |
| D.自由端拉力越大,機(jī)械效率越高 |
科目: 來源:《15.2 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖是工人提升物體的裝置示意圖,其中AB是一個不計重力、可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿,且AO:OB=2:5,杠桿B端系有重為1056N物體D,杠桿A端固定著滑輪組。質(zhì)量為60kg的工人站在水平地面上,他對地面的壓強(qiáng)p0=1.2×104Pa。當(dāng)他利用該裝置勻速提升重物M時,物體D受到的支持力為N1,工人對地面的壓強(qiáng)p1=0.8×104Pa,此時滑輪組的機(jī)械效率η=90%;當(dāng)工人利用該裝置勻速提升重物N時,物體D受到的支持力為N2,工人豎直向下的拉力為F2;已知N1: N2=5: 2,每個滑輪質(zhì)量都相等,繩重及滑輪與軸的摩擦不計,g取10N/kg。求:
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(1)提升重物M時工人豎直向下的拉力F1。
(2)提升重物N以0.5m/s的速度勻速上升時工人拉力的功率P。
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖是工人提升物體的裝置示意圖,其中AB是一個不計重力、可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿,且AO:OB=2:5,杠桿B端系有重為1056N物體D,杠桿A端固定著滑輪組。質(zhì)量為60kg的工人站在水平地面上,他對地面的壓強(qiáng)p0=1.2×104Pa。當(dāng)他利用該裝置勻速提升重物M時,物體D受到的支持力為N1,工人對地面的壓強(qiáng)p1=0.8×104Pa,此時滑輪組的機(jī)械效率η=90%;當(dāng)工人利用該裝置勻速提升重物N時,物體D受到的支持力為N2,工人豎直向下的拉力為F2;已知N1: N2="5:" 2,每個滑輪質(zhì)量都相等,繩重及滑輪與軸的摩擦不計,g取10N/kg。求:![]()
(1)提升重物M時工人豎直向下的拉力F1。
(2)提升重物N以0.5m/s的速度勻速上升時工人拉力的功率P。
科目:初中物理 來源: 題型:
圖21是工人提升物體的裝置示意圖,其中AB是一個不計重力、可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿,且AO:OB=2:5,杠桿B端系有重為1056N物體D,杠桿A端固定著滑輪組。質(zhì)量為60kg的工人站在水平地面上,他對地面的壓強(qiáng)p0=1.2×104Pa。當(dāng)他利用該裝置勻速提升重物M時,物體D受到的支持力為N1,工人對地面的壓強(qiáng)p1=0.8×104Pa,此時滑輪組的機(jī)械效率η=90%;當(dāng)工人利用該裝置勻速提升重物N時,物體D受到的支持力為N2,工人豎直向下的拉力為F2;已知N1: N2=5:
2,每個滑輪質(zhì)量都相等,繩重及滑輪與軸的摩擦不計,g取10N/kg。求:
(1)提升重物M時工人豎直向下的拉力F1。
(2)提升重物N以0.5m/s的速度勻速上升時工人拉力的功率P。
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