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以下哪種物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和利用,實現(xiàn)了電能大規(guī)模生產(chǎn),使人們從蒸汽時代進入電氣時代( 。
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.電流通過導(dǎo)體發(fā)熱
C.電流的磁效應(yīng)
D.通電線圈在磁場中會轉(zhuǎn)動
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

3、以下哪種物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和利用,實現(xiàn)了電能大規(guī)模生產(chǎn),使人們從蒸汽時代進入電氣時代( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

以下哪種物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和利用,實現(xiàn)了電能大規(guī)模生產(chǎn),使人們從蒸汽時代進入電氣時代


  1. A.
    電磁感應(yīng)現(xiàn)象
  2. B.
    電流通過導(dǎo)體發(fā)熱
  3. C.
    電流的磁效應(yīng)
  4. D.
    通電線圈在磁場中會轉(zhuǎn)動

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科目:初中物理 來源:2012年蘇教版初中物理九年級下16.5電磁感應(yīng) 發(fā)電機練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

以下哪種物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和利用,實現(xiàn)了電能大規(guī)模生產(chǎn),使人們從蒸汽時代進入電氣時代

A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象          

B.電流通過導(dǎo)體發(fā)熱

C.電流的磁效應(yīng)          

D.通電線圈在磁場中會轉(zhuǎn)動

 

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科目:初中物理 來源:南充 題型:問答題

以下哪種物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和利用,實現(xiàn)了電能大規(guī)模生產(chǎn),使人們從蒸汽時代進入電氣時代(  )
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.電流通過導(dǎo)體發(fā)熱
C.電流的磁效應(yīng)
D.通電線圈在磁場中會轉(zhuǎn)動

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市長青一中九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下哪種物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和利用,實現(xiàn)了電能大規(guī)模生產(chǎn),使人們從蒸汽時代進入電氣時代( )
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.電流通過導(dǎo)體發(fā)熱
C.電流的磁效應(yīng)
D.通電線圈在磁場中會轉(zhuǎn)動

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科目:初中物理 來源:《16.5 電磁感應(yīng)、發(fā)電機》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:選擇題

以下哪種物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和利用,實現(xiàn)了電能大規(guī)模生產(chǎn),使人們從蒸汽時代進入電氣時代( )
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.電流通過導(dǎo)體發(fā)熱
C.電流的磁效應(yīng)
D.通電線圈在磁場中會轉(zhuǎn)動

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科目:初中物理 來源:2006年四川省南充市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下哪種物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和利用,實現(xiàn)了電能大規(guī)模生產(chǎn),使人們從蒸汽時代進入電氣時代( )
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.電流通過導(dǎo)體發(fā)熱
C.電流的磁效應(yīng)
D.通電線圈在磁場中會轉(zhuǎn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、______和______對力的作用效果的影響.
(一) 實驗中,在研究力的大小對形變的影響時,李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”,下列四個研究實例中,應(yīng)用到這一方法的是
A.可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時,先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C.測量木塊受到桌面的摩擦力時,用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對物體運動的影響時,根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小,小車運動的路程越長”的實驗事實,設(shè)想小車在絕對光滑水平面上運動,小車將一直做勻速運動
(二) 實驗中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大,塑料尺彎曲得越______(選填“大”或“小”).他們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究.對此研究問題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

(1)為驗證猜想1,李明應(yīng)選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 (______)
(A) 一根長約10cm的彈簧; (B) 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺; (G) 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個.
(2)李明用如圖所示裝置驗證猜想1.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量100g),并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
鉤碼個數(shù)01234567
標尺刻度/10-2 m15.019.023.027.031.035.042.055.0
伸長量x/10-2 m0
①物理學(xué)中,常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小,伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長(即不受作用力)時長度的差值.根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格.
②根據(jù)所測數(shù)據(jù),在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關(guān)系圖象.

③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象,能夠驗證猜想1嗎?請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進行分析論證,寫出實驗結(jié)論.
(3)對李明提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出一個猜想.

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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(下)期末物理試卷3(解析版) 題型:解答題

李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、______和______對力的作用效果的影響.
(一) 實驗中,在研究力的大小對形變的影響時,李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”,下列四個研究實例中,應(yīng)用到這一方法的是
A.可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時,先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C.測量木塊受到桌面的摩擦力時,用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對物體運動的影響時,根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小,小車運動的路程越長”的實驗事實,設(shè)想小車在絕對光滑水平面上運動,小車將一直做勻速運動
(二) 實驗中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大,塑料尺彎曲得越______(選填“大”或“小”).他們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究.對此研究問題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

(1)為驗證猜想1,李明應(yīng)選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 (______)
(A) 一根長約10cm的彈簧; (B) 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺; (G) 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個.
(2)李明用如圖所示裝置驗證猜想1.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量100g),并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
鉤碼個數(shù)1234567
標尺刻度/10-2 m15.019.023.027.031.035.042.055.0
伸長量x/10-2 m       
①物理學(xué)中,常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小,伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長(即不受作用力)時長度的差值.根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格.
②根據(jù)所測數(shù)據(jù),在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關(guān)系圖象.

③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象,能夠驗證猜想1嗎?請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進行分析論證,寫出實驗結(jié)論.
(3)對李明提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出一個猜想.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

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傳 感 器

傳感器是能感受規(guī)定的被測量并按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用信號的器件或裝置,通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成。傳感器能滿足信息的傳輸、處理、存儲、顯示、記錄和控制等要求,它是實現(xiàn)自動檢測和自動控制的首要環(huán)節(jié)。物理傳感器應(yīng)用的是物理效應(yīng),比如光電效應(yīng)、磁電效應(yīng)等,能將被測信號量的微小變化轉(zhuǎn)換成電信號。常見的物理傳感器有超聲波傳感器、紅外傳感器、光電傳感器等。

  (1)自動感應(yīng)門有兩種類型:一種是感應(yīng)裝置接收到人所發(fā)出的紅外線,將門打開;另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門移動的物體,將門打開。以下設(shè)計方案能探究某自動門是哪種類型的是__________。

A.速度相同的兩個人分別向門靠近,觀察門的反應(yīng)

B.人以兩種不同速度分別向門靠近,觀察門的反應(yīng)

C.門打開后,人在門前靜止一段時間,觀察門的反應(yīng)

D.白天和黑夜讓人向門靠近,觀察門的反應(yīng)

  (2)如圖26所示是利用超聲波傳感器制成的智能垃圾桶,

  ①根據(jù)使用者將要投擲的垃圾大小,打開相應(yīng)大小的開口,避免過多異味散發(fā)出去,這是利用了聲能傳遞_______________;

  ②智能垃圾桶打開開口時,會有異味散發(fā)出去,這屬于物理學(xué)中的_____________現(xiàn)象;

  ③垃圾桶內(nèi)部的紅外線感應(yīng)器還能檢測垃圾桶肚子里的垃圾收納程度,及時提醒使用者該清理垃圾了,能檢測到垃圾桶的垃圾收納程度是因為傳感器能____________________。

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同步練習(xí)冊答案