關(guān)于誤差以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市當(dāng)陽(yáng)市淯溪中學(xué)九年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異 |
| B．無論用什么精密的測(cè)量?jī)x器，都不可能沒有誤差 |
| C．選用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可減少誤差 |
| D．誤差是難免的，所以減少誤差是不能的 |
科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川鹽邊紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)物理試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于“誤差”的說法中錯(cuò)誤的是 （ ）
| A．誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異 |
| B．測(cè)量誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的 |
| C．通過改進(jìn)測(cè)量方法，選擇更精密的測(cè)量?jī)x器，可以減小誤差 |
| D．利用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差 |
科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)物理試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于“誤差”的說法中錯(cuò)誤的是 （ ）
| A．誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異 |
| B．測(cè)量誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的 |
| C．通過改進(jìn)測(cè)量方法，選擇更精密的測(cè)量?jī)x器，可以減小誤差 |
| D．利用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差 |
科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于“誤差”的說法中錯(cuò)誤的是 （ ）
A．誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異
B．測(cè)量誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的
C．通過改進(jìn)測(cè)量方法，選擇更精密的測(cè)量?jī)x器，可以減小誤差
D．利用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差
科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川鹽邊紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于“誤差”的說法中錯(cuò)誤的是 （ ）
A．誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異
B．測(cè)量誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的
C．通過改進(jìn)測(cè)量方法，選擇更精密的測(cè)量?jī)x器，可以減小誤差
D．利用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差
科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省恩施州利川市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．誤差是真實(shí)值與測(cè)量值的差異 |
| B．誤差就是測(cè)量產(chǎn)生的錯(cuò)誤 |
| C．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差 |
| D．多次測(cè)量求平均值可減小誤差 |
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