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有一個焦距為f的凸透鏡現(xiàn)在將一個物體從離透鏡4f處沿主軸移動到離透鏡1.5f處,在此過程中(  )
A.物體和像之間的距離一直在減小
B.像移動的速度由比物體移動的速度慢變?yōu)楸任矬w移動速度快
C.物體和像之間的最小距離為4f
D.像的放大率(像的大小和物體大小的比值)先減小后增大
BC
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

有一個焦距為f的凸透鏡現(xiàn)在將一個物體從離透鏡4f處沿主軸移動到離透鏡1.5f處,在此過程中(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

有一個焦距為f的凸透鏡現(xiàn)在將一個物體從離透鏡4f處沿主軸移動到離透鏡1.5f處,在此過程中(  )
A.物體和像之間的距離一直在減小
B.像移動的速度由比物體移動的速度慢變?yōu)楸任矬w移動速度快
C.物體和像之間的最小距離為4f
D.像的放大率(像的大小和物體大小的比值)先減小后增大

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

有一個焦距為f的凸透鏡現(xiàn)在將一個物體從離透鏡4f處沿主軸移動到離透鏡1.5f處,在此過程中


  1. A.
    物體和像之間的距離一直在減小
  2. B.
    像移動的速度由比物體移動的速度慢變?yōu)楸任矬w移動速度快
  3. C.
    物體和像之間的最小距離為4f
  4. D.
    像的放大率(像的大小和物體大小的比值)先減小后增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

有一個焦距為f的凸透鏡,現(xiàn)在將一個物體從離透鏡4f處沿主軸移動到離透鏡1.5f處,在此過程中(    )。

    A  物體和像之間的距離一直在減。

    B  像移動的速度由比物體移動的速度慢變?yōu)楸任矬w移動速度快;

    C  物體和像之間的最小距離為4f;

    D  像的放大率(像的大小和物體大小的比值)先減小后增大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
(1)王聰同學(xué)先將凸透鏡正對著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點,如圖1所示,這一操作的目的是
測量凸透鏡的焦距
測量凸透鏡的焦距
;
(2)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實驗時,王聰點燃蠟燭,沿光具座移動光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整(如圖2所示),原因是
燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度
燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度

(3)問題解決后,王聰經(jīng)過規(guī)范操作,測量準(zhǔn)確,實驗記錄如下表:
序號 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
1 30.00 10.91 a
2 16.00 16.00 倒立,等大,實像
3 12.00 24.00 b
4 6 / 正立、放大、虛像
①根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距f=
8
8
cm;
②表格中有幾項內(nèi)容漏寫了,請你幫助填補(bǔ):a
倒立,縮小,實像
倒立,縮小,實像
;b
倒立,放大,實像
倒立,放大,實像

③在第4次實驗時,所成的像是虛像,無論怎樣移動光屏,光屏上始終得不到像.為了觀察到此時的像,眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的
(“同”或“異”)側(cè).
(4)小雪小組做此實驗時,對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),他們不用蠟燭,而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實驗(如圖3所示),你認(rèn)為其好處是
可以增加物體的亮度,使成像更清晰
可以增加物體的亮度,使成像更清晰
.(寫出一點即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

⑴王聰同學(xué)先將凸透鏡正對著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點,如圖所示,這一操作的目的是                          ;

⑵將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實驗時,王聰點燃蠟燭,沿光具座移動光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整(如圖所示),原因是 ___         _____________________             ________。

⑶問題解決后,王聰經(jīng)過規(guī)范操作,測量準(zhǔn)確,實驗記錄如下表:

序號

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30.00

10.91

a

2

16.00

16.00

倒立,等大,實像

3

12.00

24.00

b

4

6

/

正立、放大、虛像

①根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距f=   cm;

②表格中有幾項內(nèi)容漏寫了,請你幫助填補(bǔ):a____________;b____________;

③在第4次實驗時,所成的像是虛像,無論怎樣移動光屏,光屏上始終得不到像。為了觀察到此時的像,眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的______(“同”或“異”)側(cè)。

⑷小雪小組做此實驗時,對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),他們不用蠟燭,而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實驗(如圖所示),你認(rèn)為其好處是___________.(寫出一點即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

30、在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小明設(shè)計的實驗報告(部分)如下,請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
實驗?zāi)康模候炞C凸透鏡成像規(guī)律.
實驗器材:凸透鏡、光屏、
刻度尺
、蠟燭和火柴等.
實驗步驟:
(1)記錄凸透鏡的
焦距

(2)安裝和調(diào)試實驗裝置時,應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在
同一高度

(3)固定凸透鏡的位置,將蠟燭放在適當(dāng)?shù)奈恢煤,移?div id="dskh0v1" class="quizPutTag">光屏
找像,在移動過程中,眼睛要注意規(guī)察光屏上的像直到清晰為止.
測量并記錄此時的物距和像距.

實驗中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距,于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上,在透鏡另一側(cè)F點得到一個最小的亮點,如圖所示.試作出這一過程的光路圖.

(2)請用身邊的毫米刻度尺量出凸透鏡的焦距:f=
10.00
cm.
(3)小明將該凸透鏡放在光具座上進(jìn)行實驗,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,其中明顯還需要調(diào)整的是
光屏
.調(diào)整后,在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,請你詳盡地描述這個像的特點:
倒立、縮小、實像
(填全像的“大小、虛實、倒正”).

(4)此時,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向
遠(yuǎn)離
(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變清晰.此實驗說明配戴合適的近視眼鏡能矯正近視眼的原因是 近視鏡對光線有發(fā)散作用
近視鏡對光線有發(fā)散作用
近視眼鏡能使像相對于晶狀體向后移

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,各組同學(xué)使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實驗.   
(1)某小組同學(xué)首先將蠟燭、凸透鏡、光屏按如圖順序擺在一條直線上,接下來應(yīng)如何操作?這樣做的目的是什么?
(2)實驗中同學(xué)們不斷改變蠟燭的位置,觀察光屏上像的情況并記錄每一次的物距和像距.但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為15cm時,有三個小組所測像距分
別為28.00cm、29.00cm、31.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是:
(3)如表為某一小組同學(xué)收集的數(shù)據(jù)及成像的情況,“凸透鏡成像有什么規(guī)律?”,請你分析表中信息得出結(jié)論.
(焦距f=10m)
物距u/cm 像距v/cm 像的情況
30 15 倒立、縮小、實像
25 17 倒立、縮小、實像
23 18 倒立、縮小、實像
18 23 倒立、放大、實像
15 30 倒立、放大、實像
13 43 倒立、放大、實像
8 / 正立、放大、虛像
5 / 正立、放大、虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了如圖所示的實驗器材
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個亮點為止,說明凸透鏡對光線有會聚作用,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=
10cm
10cm
(填“5cm”或“10cm”).
(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,調(diào)整光源、凸透鏡、光屏中心大致在
同一高度
同一高度
,這樣做目的
使像成在光屏中心
使像成在光屏中心

(3)小捷將光源移至距透鏡30cm處后,再移動光屏,至到如圖所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰的
縮小
縮小
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是
照相機(jī)
照相機(jī)
.如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,這時光屏應(yīng)向
(填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像.
(4)如果實驗中蠟燭燃燒后變短了,為了在光屏上看到完整地像,光屏應(yīng)該向
(填“上”或“下”)移動.
(5)如果將光源移至距透鏡7cm處,凸透鏡此時成的是放大的
虛像
虛像
(填“虛像”或“實,像”),為了看到像人眼的位置應(yīng)和蠟燭
(同,異)側(cè).
(6)實驗中如果蒙住透鏡的上半部分,
(能/不能)成完整的像,像比原來
一些.
(7)人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡,如果長期不注意用眼衛(wèi)生,會導(dǎo)致近視.有一種治療近視眼的手術(shù),采用激光對角膜進(jìn)行處理,使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得
些(選填“強(qiáng)”或“弱”),焦距變
(長,短).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖乙所示.
(1)該小組在探究實驗時,不小心將透鏡掉在地上碎成三塊.他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取其中一塊鏡片,準(zhǔn)備測量其焦距.
A、請你設(shè)計一個簡單實驗,測量所選鏡片的焦距.所用的主要器材有
 
;在甲圖中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的實驗示意圖.(甲圖中鏡片已畫出)
B、測量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論.他們這種推斷方法存在的主要問題是
 

(2)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是
 
.凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的
 
(選填“實”或“虛”)像.
(3)同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進(jìn)行如下評價,其中錯誤的是
 

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖丙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用已經(jīng)破碎的上半部分凸透鏡做實驗,則光屏上所成的像是
 

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