物體從靜止開始做逐漸加快的變速運(yùn)動(dòng),測(cè)得它最后3m所用的時(shí)間為0.5s,則下面哪個(gè)數(shù)據(jù)可能是全程的平均速度?( 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
| A、3m/s | B、6m/s | C、6.3m/s | D、0 |
科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.3m/s | B.6m/s | C.6.3m/s | D.0 |
科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來(lái)源:《2.4 科學(xué)探究:速度的變化》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中物理 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:013
物體從靜止開始做逐漸加快的變速運(yùn)動(dòng),測(cè)得它最后3 m所用的時(shí)間為0.5 s,則下面哪個(gè)數(shù)據(jù)可能是全程的平均速度
A.3 m/s
B.6 m/s
C.6.3 m/s
D.0
科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.0 | B.6m/s | C.6.3m/s | D.3m/s |
科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一物體從靜止開始做逐漸加快的變速運(yùn)動(dòng),測(cè)得它最后3m所用的時(shí)間為0.5s,則下面哪個(gè)數(shù)據(jù)可能是全程的平均速度:
A、3 m/s; B、6 m/s; C、6.3 m/s ; D、0.
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
(7分)閱讀短文,回答問(wèn)題:
神奇的飲水鳥
如圖所示是一種古老的中國(guó)玩具——飲水鳥,它的神奇之處在于:它看上去沒(méi)有任何外來(lái)的動(dòng)力,卻能不停地點(diǎn)頭“喝”水,猶如一臺(tái)永動(dòng)機(jī)。就連愛(ài)因斯坦看后都十分驚嘆飲水鳥的設(shè)計(jì)。![]()
飲水鳥的結(jié)構(gòu)如圖甲所示,它是一個(gè)由“頭泡”和“尾泡” 構(gòu)成的密閉容器,容器內(nèi)裝有易揮發(fā)的乙醚液體,乙醚液體在溫度升高或液表氣壓減小時(shí)易汽化;汽室1和汽室2中充滿乙醚的飽和蒸氣,乙醚蒸汽在溫度降低時(shí)易液化。
平時(shí),鳥身略向前傾。啟動(dòng)時(shí)給吸濕層滴足夠的水,吸濕層中的水因蒸發(fā)而吸熱,使汽室2中的溫度降低,導(dǎo)致汽室2中的氣壓小于汽室1中的氣壓,尾泡中的乙醚液體在汽室1中氣壓的作用下沿玻璃管往上升,于是整個(gè)鳥的重心上移(如圖乙所示),鳥身逐漸前傾,直至鳥嘴接觸水面“喝”水,此時(shí)頭泡和尾泡剛好通過(guò)玻璃管連通(如圖丙所示),兩汽室中的乙醚蒸汽混合,液態(tài)乙醚在自身重力的作用下流回尾泡,飲水鳥的重心下移,于是漸漸直立起來(lái),在支架上來(lái)回?cái)[動(dòng)。由于“喝”水時(shí),鳥嘴接觸水面,沾濕了吸濕層,于是它又開始循環(huán)工作。![]()
(1)因吸濕層上的水會(huì)蒸發(fā)使汽室2中乙醚飽和氣的溫度降低時(shí),部分飽和氣會(huì)發(fā)生_______現(xiàn)象;在乙醚液體沿玻璃管往上升時(shí),汽室1中氣壓會(huì)減小,此時(shí)尾泡中的乙醚液體會(huì)吸收外界空氣的熱量發(fā)生______現(xiàn)象,以保持汽室1中乙醚蒸汽的飽和狀態(tài)(兩空均填物態(tài)變化名稱);
(2)飲水鳥“喝”完水后會(huì)在支架上來(lái)回?cái)[動(dòng),擺動(dòng)時(shí),以頭泡為參照物,空氣是_______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),這樣能加快吸濕層中水分的蒸發(fā);若冬天氣溫太低,吸濕層上的水蒸發(fā)過(guò)慢,飲水鳥會(huì)漸漸停止擺動(dòng),這是因?yàn)開____________;
(3)飲水鳥“喝”水的頻率受吸濕層上水的蒸發(fā)速度影響,水的蒸發(fā)越快飲水鳥工作越勤快,要想使飲水鳥工作更勤快,你的做法是_______________________________________;
(4)從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看,飲水鳥工作時(shí)可以把空氣的_____能轉(zhuǎn)化機(jī)械能,但在實(shí)際生活中并沒(méi)有利用飲水鳥的原理來(lái)制造發(fā)動(dòng)機(jī),你認(rèn)為可能的原因是:________________。
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