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為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,選取彈簧和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)控制不變的量是( 。
A.彈簧長(zhǎng)度B.彈簧材料C.彈簧伸長(zhǎng)量D.拉力
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,選取彈簧和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)控制不變的量是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成,彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成.A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0,C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0′,且A、B、C、D的橫截面均相同;他將彈簧A、B、C、D的左端固定,并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧,它們的長(zhǎng)度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:不同材料制成的彈簧,
原來(lái)的長(zhǎng)度
原來(lái)的長(zhǎng)度
橫截面積
橫截面積
相同,在同樣大小外力作用下,伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度
不同
不同
;
②分析比較圖(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:
材料、橫截面積相同的彈簧,原長(zhǎng)不同,在相同外力作用下,伸長(zhǎng)長(zhǎng)度不同
材料、橫截面積相同的彈簧,原長(zhǎng)不同,在相同外力作用下,伸長(zhǎng)長(zhǎng)度不同

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,選取彈簧和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)控制不變的量是

A.彈簧長(zhǎng)度        B. 彈簧材料       C. 彈簧伸長(zhǎng)量       D. 拉力

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年福建省中考物理試卷 題型:填空題

為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成.彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成.A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O.C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O1,且A、B、C、D的橫截面均相同;他將彈簧A、B、C、D的左端固定,并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧,它們的長(zhǎng)度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如至6(a)、(b)、(c)、(d)

所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。

  ①分析比較圖6(a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以

  及相關(guān)條件.可得:                           。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]

②分析比較6(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù).彈簧長(zhǎng)度的增加量以及

  相關(guān)條件,可得:                        。

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成.彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成.A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0.C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0',且A、B、C、D的橫截面均相同;他將彈簧A、B、C、D的左端固定,并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧,它們的長(zhǎng)度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

(1)觀察圖(d)中彈簧測(cè)力計(jì),示數(shù)為______N.
(2)分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件.可得:______.
(3)分析比較圖(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可得:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,選取彈簧和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)控制不變的量是( 。
A.彈簧長(zhǎng)度B.彈簧材料C.彈簧伸長(zhǎng)量D.拉力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與哪些因素的關(guān)系,小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、C由相同的彈簧圈直徑金屬絲繞制而成,彈簧B、D也是由相同彈簧圈直徑的金屬絲繞制而成,且A、C的彈簧圈直徑小于B、D的彈簧圈直徑.A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O,C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O′,且A、B、C、D的金屬材料和橫截面積均相同。他將彈簧A、B、C、D的左端固定,并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧,它們的長(zhǎng)度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如 (a)、(b)、(c)、(d)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。

⑴分析比較 (a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件.可得:當(dāng)                         相同時(shí),        越大,         。

⑵分析比較(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù).彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可得:當(dāng)                         相同時(shí),        越大,         。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市前洲中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成.彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成.A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng).C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)′,且A、B、C、D的橫截面均相同;他將彈簧A、B、C、D的左端固定,并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧,它們的長(zhǎng)度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件.可得:   
②分析比較6(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù).彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可得:   

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年江蘇省蘇州市昆山市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成.彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成.A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng).C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)',且A、B、C、D的橫截面均相同;他將彈簧A、B、C、D的左端固定,并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧,它們的長(zhǎng)度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

(1)觀察圖(d)中彈簧測(cè)力計(jì),示數(shù)為    N.
(2)分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件.可得:   
(3)分析比較圖(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可得:   

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年福建省寧德市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,小華同學(xué)選用彈簧A、B和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知彈簧A、B是由不同材料的金屬絲繞制而成,彈簧A、B原長(zhǎng)均為L(zhǎng)0,且彈簧A、B的粗細(xì)相同;他將彈簧A、B的左端固定,并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧,它們的長(zhǎng)度各自增加了△L1、△L2,如圖(a)、(b)所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

(1)分析比較圖(a)和(b)的 測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件,可推出:在彈簧的原長(zhǎng)與粗細(xì)相同,以及大小相同的外力作用下彈簧長(zhǎng)度的增加量與    有關(guān).
(2)參考上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)一個(gè)探究彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)的實(shí)驗(yàn):   

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