如圖所示，甲、乙為兩個電表，閉合開關(guān)s后，燈泡L₁、L₂均正常發(fā)光，則

1. A.
   甲是電壓表，乙是電流表
2. B.
   甲是電流表，乙是電壓表
3. C.
   甲、乙都是電壓表
4. D.
   甲、乙都是電流袁

如圖所示，S閉合，電壓表示數(shù)為6V ，S 斷開，電壓表示數(shù)為3.5V，則兩個燈泡甲乙兩端的電壓分別是

A、3.5V  2.5V   B、6V  3.5V

C、3.5V  6V     D、3.5V 9.5V

如圖所示：甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實物圖．
（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來．
（2）實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現(xiàn)：電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象．其錯誤屬于________
A．電流表的正負(fù)接線柱接反　　　　　　B．電壓表的量程選小了
C．電阻R_x發(fā)生了短路　　　　　　　　　D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，將滑片P向右移動時，電壓表示數(shù)________（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖9丙所示，此時測得的R_x=________Ω．
（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是________．
（6）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電壓表損壞．查看滑動變阻器最大阻值為R₀，電源電壓未知且恒定不變．于是小明就利用原有電路不用電壓表，通過移動滑動變阻器的滑片到兩個端點，分別測出兩個電流值為I₁和I₂且I₁＞I₂，則Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式為Rx=________．

甲、乙兩位同學(xué)做“測定小燈泡的額定功率”實驗中，待測小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，所有器材均完好．他們正確連接電路并操作，當(dāng)閉合電鍵時，電流表的示數(shù)為0.18安，電壓表的示數(shù)為2.4伏．當(dāng)他們把滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到了最大刻度處．關(guān)于接下去如何進(jìn)行實驗，兩位同學(xué)產(chǎn)生了分歧．甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)該對實驗電路進(jìn)行調(diào)整．乙同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)該將電壓表的量程進(jìn)行調(diào)整．于是兩個同學(xué)分別先后進(jìn)行實驗．
當(dāng)甲同學(xué)調(diào)節(jié)小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器的滑片P恰好在中點位置處．
當(dāng)乙同學(xué)調(diào)節(jié)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖16所示；
（1）甲、乙兩位同學(xué)判斷小燈泡是否正常發(fā)光的依據(jù)有什么不同？______．
（2）甲同學(xué)測得小燈泡的額定功率是______瓦．
（3）乙同學(xué)測得小燈泡的額定功率是______瓦．
（4）對甲、乙兩位同學(xué)的測量結(jié)果，你認(rèn)為______同學(xué)的測量結(jié)果更準(zhǔn)確．