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某同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí)接法正確,先選用0~0.6A的量程,指針未達(dá)到滿偏,若選用0~3A的量程,則( 。
A.指針偏轉(zhuǎn)變大B.指針偏轉(zhuǎn)變小
C.會(huì)損壞電表D.不能讀數(shù)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí)接法正確,先選用0~0.6A的量程,指針未達(dá)到滿偏,若選用0~3A的量程,則( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí)接法正確,先選用0~0.6A的量程,指針未達(dá)到滿偏,若選用0~3A的量程,則(  )
A.指針偏轉(zhuǎn)變大B.指針偏轉(zhuǎn)變小
C.會(huì)損壞電表D.不能讀數(shù)

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科目:初中物理 來源:《第11章 簡單電路》2010年單元測(cè)驗(yàn)卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí)接法正確,先選用0~0.6A的量程,指針未達(dá)到滿偏,若選用0~3A的量程,則( )
A.指針偏轉(zhuǎn)變大
B.指針偏轉(zhuǎn)變小
C.會(huì)損壞電表
D.不能讀數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí)接法正確,先選用0~0.6A的量程,指針未達(dá)到滿偏,若選用0~3A的量程,則


  1. A.
    指針偏轉(zhuǎn)變大
  2. B.
    指針偏轉(zhuǎn)變小
  3. C.
    會(huì)損壞電表
  4. D.
    不能讀數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí)接法正確,先選用0~0.6A的量程,指針未達(dá)到滿偏,若選用0~3A的量程,則(      )

   A. 指針偏轉(zhuǎn)變大    B. 指針偏轉(zhuǎn)變小    C. 會(huì)損壞電表    D. 不能讀數(shù)

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科目:初中物理 來源:黃岡難點(diǎn)課課練  八年級(jí)物理上冊(cè) 題型:021

某同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí),閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,下列有關(guān)說法中正確的是

[  ]

A.電路中電流過強(qiáng)

B.電流“+”、“-”接線柱接反了

C.應(yīng)設(shè)法減小電路中電流

D.應(yīng)把”+”、“-”接線柱對(duì)調(diào)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學(xué)用如圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系.若保持電源電壓的大小和電阻箱R1的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的金屬滑片 P,可測(cè)得不同的電流、電壓值,如表1所示.然后,他又改變電阻箱R1的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表2所示.
(1)分析表1中的數(shù)據(jù)可知:________.此時(shí)電阻箱接入電路的電阻為________Ω.
(2)分析表2中的數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不成反比,其原因是________,正確的操作方法是:改變電阻箱R1的阻值后,________.
(3)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)后電壓表的示數(shù)接近電源電壓,電流表的示數(shù)為零,則電路的故障可能是________.
表1              
實(shí)驗(yàn)序號(hào) U1/V I/A
10.2
1.50.3
20.4
表2
實(shí)驗(yàn)序號(hào) R1 I/A
30.5
60.33
90.25

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)用如圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系.若保持電源電壓的大小和電阻箱R1的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的金屬滑片 P,可測(cè)得不同的電流、電壓值,如表1所示.然后,他又改變電阻箱R1的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表2所示.
(1)分析表1中的數(shù)據(jù)可知:______.此時(shí)電阻箱接入電路的電阻為______Ω.
(2)分析表2中的數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不成反比,其原因是______,正確的操作方法是:改變電阻箱R1的阻值后,______.
(3)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)后電壓表的示數(shù)接近電源電壓,電流表的示數(shù)為零,則電路的故障可能是______.
表1                             
實(shí)驗(yàn)序號(hào)  U1/V   I/A
1 0.2
1.5 0.3
2 0.4
表2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)   R1   I/A
3 0.5
6 0.33
9 0.25
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)用如圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系.若保持電源電壓的大小和電阻箱R1的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的金屬滑片 P,可測(cè)得不同的電流、電壓值,如表1所示.然后,他又改變電阻箱R1的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表2所示.
(1)分析表1中的數(shù)據(jù)可知:______.此時(shí)電阻箱接入電路的電阻為______Ω.
(2)分析表2中的數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不成反比,其原因是______,正確的操作方法是:改變電阻箱R1的阻值后,______.
(3)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)后電壓表的示數(shù)接近電源電壓,電流表的示數(shù)為零,則電路的故障可能是______.
表1                             
實(shí)驗(yàn)序號(hào) U1/V  I/A
10.2
1.50.3
20.4
表2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)  R1  I/A
30.5
60.33
90.25


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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn),已知燈泡電阻約為10歐,電源用三節(jié)干電池
串聯(lián)組成.
(1)在下邊方框內(nèi)畫出此實(shí)驗(yàn)的電路圖,要求:滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡變暗;

(2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將電路中的滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到
最大阻值處
最大阻值處
;為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更精確,電流表的量程應(yīng)選擇
0~0.6A
0~0.6A
;
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)減小測(cè)量誤差的方法是:
多次測(cè)量求平均值
多次測(cè)量求平均值

(4)若這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)連接電路時(shí),不慎將電流表和電壓表的位置對(duì)調(diào)了,則閉合開關(guān)后,看到的現(xiàn)象是:電流表示數(shù)為
0
0
A,電壓表示數(shù)為
4.5
4.5
V.
(5)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),能正確測(cè)量和讀數(shù);記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.算得電阻阻值約為
10.9
10.9
.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
次數(shù) U(V) I(A) R(Ω)
1 4.0 0.40 10.0
2 4.5 0.42 10.7
3 5.5 0.46 12.0

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