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如圖所示,對這個連好的電路,下面說法中不正確的是( 。
A.L2、L3是串聯(lián)
B.L1、L2、L3是并聯(lián)
C.S閉合后將L2、L3局部短路
D.開關(guān)S控制燈L2
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,對這個連好的電路,下面說法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,對這個連好的電路,下面說法中不正確的是(  )
A.L2、L3是串聯(lián)
B.L1、L2、L3是并聯(lián)
C.S閉合后將L2、L3局部短路
D.開關(guān)S控制燈L2
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科目:初中物理 來源:2006-2007學(xué)年天津市新華中學(xué)九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,對這個連好的電路,下面說法中不正確的是( )

A.L2、L3是串聯(lián)
B.L1、L2、L3是并聯(lián)
C.S閉合后將L2、L3局部短路
D.開關(guān)S控制燈L2

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示,對這個連好的電路,下面說法中不正確的是


  1. A.
    L2、L3是串聯(lián)
  2. B.
    L1、L2、L3是并聯(lián)
  3. C.
    S閉合后將L2、L3局部短路
  4. D.
    開關(guān)S控制燈L2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明按照如圖所示的電路圖連接好電路,測量一只額定電壓為2.5V的燈泡的電功率,部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表.
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)/v電流表示數(shù)/A燈泡亮度
120.26較暗
22.50.30正常發(fā)光
360不發(fā)光
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,所用電源電壓約為______V.
(2)若小明手邊有“1.5A 10Ω”和“1A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器,“0~3V”和“0~15V”兩個量程的電壓表,上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為______,選用的電S壓表量程為______.
(3)小明認(rèn)為,在燈泡額定電壓2.5V已經(jīng)知道的情況下,不必測量燈泡正常發(fā)光時的電流,通過計算的方法也可以得到燈泡的額定功率,他是這樣處理的:根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=U1/I1=2V/0.26A=7.69Ω,再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P=U22/R=(2.5V)2/7.69Ω=0.81W.小明這樣去得到燈泡的額定功率對嗎?______.為什么?______.

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科目:初中物理 來源:廣東省月考題 題型:實驗題

在學(xué)習(xí)“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時候,小強和小剛利用滑動變阻器(銘牌上標(biāo)有“50Ω 1A”)、兩個定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對此進(jìn)行了探究.他們設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.
(1)根據(jù)電路圖,請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線將沒有連接完的實物電路連接好(導(dǎo)線不允許交叉且電流表的量程選取要適當(dāng)).
(2)請你根據(jù)電路圖分析:在閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到 _________ (填“A”或“B”)端.
(3)下表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數(shù)據(jù).請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出的結(jié)論是: _________
(4)若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面哪一種情況? _________ (只填字母序號即可).
A.滑動變阻器某處斷路
B.只有R1被短路
C.只有R2被短路;      
D.電壓表的某一個接線柱接觸不良
(5)在這次實驗中,滑動變阻器的作用是:_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”時,小明所在小組的同學(xué)選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡,并利用如圖所示的器材進(jìn)行實驗.
(1)用筆畫線作為導(dǎo)線連接下面的實物,用電流表測量干路電流,其大小約為0.5A.

  A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
第一次測量 0.27 0.27 0.54
第二次測量 0.20 0.20 0.40
(2)小組同學(xué)用以上器材做了兩次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如上表所示.
在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時,小明認(rèn)為該實驗應(yīng)有如下結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;
②干路電流與支路電流的關(guān)系為I=nI.(n為支路條數(shù))其他同學(xué)認(rèn)為以上結(jié)論是錯誤的,請你說明小明錯誤的原因是
用了規(guī)格相同的小燈泡
用了規(guī)格相同的小燈泡

(3)為了得到正確的結(jié)論他們更換了新的器材重新進(jìn)行實驗.他們更換的新器材是:
規(guī)格不同的小燈泡
規(guī)格不同的小燈泡
.這時又有同學(xué)提出可以添加一個滑動變阻器連接在干路上,添加此器材的好處
只移動滑片可以達(dá)到多測幾組數(shù)據(jù)
只移動滑片可以達(dá)到多測幾組數(shù)據(jù)

(4)根據(jù)他們最終的探究得到的實驗結(jié)論是:
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”時,小明所在小組的同學(xué)選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡,并利用如圖所示的器材進(jìn)行實驗.
(1)用筆畫線作為導(dǎo)線連接下面的實物,用電流表測量干路電流,其大小約為0.5A.

A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
第一次測量0.270.270.54
第二次測量0.200.200.40
(2)小組同學(xué)用以上器材做了兩次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如上表所示.
在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時,小明認(rèn)為該實驗應(yīng)有如下結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;
②干路電流與支路電流的關(guān)系為I=nI.(n為支路條數(shù))其他同學(xué)認(rèn)為以上結(jié)論是錯誤的,請你說明小明錯誤的原因是________.
(3)為了得到正確的結(jié)論他們更換了新的器材重新進(jìn)行實驗.他們更換的新器材是:________.這時又有同學(xué)提出可以添加一個滑動變阻器連接在干路上,添加此器材的好處________.
(4)根據(jù)他們最終的探究得到的實驗結(jié)論是:________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)九年級(上)期中診斷物理試卷(解析版) 題型:解答題

同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”時,小明所在小組的同學(xué)選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡,并利用如圖所示的器材進(jìn)行實驗.
(1)用筆畫線作為導(dǎo)線連接下面的實物,用電流表測量干路電流,其大小約為0.5A.

 A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
第一次測量0.270.270.54
第二次測量0.200.200.40
(2)小組同學(xué)用以上器材做了兩次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如上表所示.
在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時,小明認(rèn)為該實驗應(yīng)有如下結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;
②干路電流與支路電流的關(guān)系為I=nI.(n為支路條數(shù))其他同學(xué)認(rèn)為以上結(jié)論是錯誤的,請你說明小明錯誤的原因是______.
(3)為了得到正確的結(jié)論他們更換了新的器材重新進(jìn)行實驗.他們更換的新器材是:______.這時又有同學(xué)提出可以添加一個滑動變阻器連接在干路上,添加此器材的好處______.
(4)根據(jù)他們最終的探究得到的實驗結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)玉林中學(xué)八年級(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”時,小明所在小組的同學(xué)選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡,并利用如圖所示的器材進(jìn)行實驗.
(1)用筆畫線作為導(dǎo)線連接下面的實物,用電流表測量干路電流,其大小約為0.5A.

 A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
第一次測量0.270.270.54
第二次測量0.200.200.40
(2)小組同學(xué)用以上器材做了兩次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如上表所示.
在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時,小明認(rèn)為該實驗應(yīng)有如下結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;
②干路電流與支路電流的關(guān)系為I=nI.(n為支路條數(shù))其他同學(xué)認(rèn)為以上結(jié)論是錯誤的,請你說明小明錯誤的原因是______.
(3)為了得到正確的結(jié)論他們更換了新的器材重新進(jìn)行實驗.他們更換的新器材是:______.這時又有同學(xué)提出可以添加一個滑動變阻器連接在干路上,添加此器材的好處______.
(4)根據(jù)他們最終的探究得到的實驗結(jié)論是:______.

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