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在研究大氣壓強的托里拆利實驗中,如果使玻璃管傾斜,那么管內(nèi)的水銀柱( 。
A.長度減小B.高度不變C.高度增大D.高度減小
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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究大氣壓強的托里拆利實驗中,如果使玻璃管傾斜,那么管內(nèi)外水銀面的高度差將( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究大氣壓強的托里拆利實驗中,如果使玻璃管傾斜,那么管內(nèi)的水銀柱(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在研究大氣壓強的托里拆利實驗中,如果使玻璃管傾斜,那么管內(nèi)的水銀柱( 。
A.長度減小B.高度不變C.高度增大D.高度減小

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省大連市普蘭店27中九年級(上)物理寒假作業(yè)(十六)(解析版) 題型:選擇題

在研究大氣壓強的托里拆利實驗中,如果使玻璃管傾斜,那么管內(nèi)的水銀柱( )
A.長度減小
B.高度不變
C.高度增大
D.高度減小

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科目:初中物理 來源:《第14章 壓強和浮力》2011年單元測試卷G(解析版) 題型:選擇題

在研究大氣壓強的托里拆利實驗中,如果使玻璃管傾斜,那么管內(nèi)的水銀柱( )
A.長度減小
B.高度不變
C.高度增大
D.高度減小

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:壓強、液體壓強、大氣壓強(解析版) 題型:選擇題

在研究大氣壓強的托里拆利實驗中,如果使玻璃管傾斜,那么管內(nèi)的水銀柱( )
A.長度減小
B.高度不變
C.高度增大
D.高度減小

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在研究大氣壓強的托里拆利實驗中,如果使玻璃管傾斜,那么管內(nèi)的水銀柱


  1. A.
    長度減小
  2. B.
    高度不變
  3. C.
    高度增大
  4. D.
    高度減小

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

在研究大氣壓強的托里拆利實驗中,如果使玻璃管傾斜,那么管內(nèi)的水銀柱
[     ]
A.長度減小
B.高度不變
C.高度增大
D.高度減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究大氣壓強的托里拆利實驗中,如果使玻璃管傾斜,那么管內(nèi)的水銀柱 ( 。    

A、長度減小        B、高度不變        C、高度增大         D、高度減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請按要求作答:
(1)圖1呈現(xiàn)的實驗說明______.
(2)如圖2所示是托里拆利實驗,當(dāng)時的大氣壓強等于______mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.

(3)在探究杠桿平衡條件的實驗中,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,則可將左側(cè)的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.如圖3所示,杠桿上每小格的長度相等,在A處掛2個重均為0.5N的鉤碼,在B處用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應(yīng)沿______方向,此時讀數(shù)為______N.
(4)圖4所示,是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關(guān)系;實驗時,是通過觀察______,來判斷鋼球動能的大。锢硌芯糠椒ㄓ性S多,如“控制變量法”、“模型法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”和“等效替代法”等,本實驗利用了控制變量法和______.

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