下列幾個過程中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ �。�
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．用鋸條鋸木頭 |
| B．將熱水和冷水混合 |
| C．自行車剎車 |
| D．水沸騰時，水蒸氣將壺蓋頂起 |
科目：初中物理 來源：《12.1 溫度與內(nèi)能》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市金堂縣福興中學(xué)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：《第12章 內(nèi)能與熱機》2011年單元測驗卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：貴港 題型：單選題
| A．用打氣筒打氣，氣筒壁發(fā)熱 |
| B．用電熨斗熨衣服 |
| C．水沸腌時，水蒸氣將茶壺蓋頂起 |
| D．將熱水和冷水混合 |
科目：初中物理 來源：2008年廣西貴港市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：2011年山東省青島市中考物理調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題
| 器材 | 激光手電筒、紙板、平面鏡 |  |
| 過程 步驟 | 如圖，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會發(fā)現(xiàn)反射光線OF．然后將紙板沿NO向后折，這樣做的目的是______，觀察到的現(xiàn)象是______． |
| 器材及裝置圖 | 器材：刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴． 刻度尺的作用是便于比較______的關(guān)系； 兩段等大的蠟燭是為了比較______的關(guān)系． |
| 步驟 | 1．如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，這是運用______法； 2．把一支點燃的蠟燭A，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像A′．再拿一支未點燃蠟燭B，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它______，這個位置就是蠟燭A的像的位置． 3．把實驗中蠟燭和它的像位置連起來，觀察連線與玻璃板是否垂直，并用刻度尺測量它們到______的距離． 4．在蠟燭B的位置換用光屏，觀察到光屏上______（能，不能）成像． |
| 過程 | 將一個薄壁金屬管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞緊．用一根繩子在管外繞幾圈后，迅速來回拉動，發(fā)現(xiàn)塞子______． |  |
| 問題 | 人拉動繩子做功，機械能轉(zhuǎn)化為______；管內(nèi)的酒精蒸汽膨脹對塞子做功，轉(zhuǎn)化為塞子的______． |
科目：初中物理 來源：2010年山東省青島市初級中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試試卷（解析版） 題型：解答題
| 器材 | 激光手電筒、紙板、平面鏡 |  |
| 過程 步驟 | 如圖，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會發(fā)現(xiàn)反射光線OF．然后將紙板沿NO向后折，這樣做的目的是______，觀察到的現(xiàn)象是______． |
| 器材及裝置圖 | 器材：刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴． 刻度尺的作用是便于比較______的關(guān)系； 兩段等大的蠟燭是為了比較______的關(guān)系． |
| 步驟 | 1．如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，這是運用______法； 2．把一支點燃的蠟燭A，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像A′．再拿一支未點燃蠟燭B，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它______，這個位置就是蠟燭A的像的位置． 3．把實驗中蠟燭和它的像位置連起來，觀察連線與玻璃板是否垂直，并用刻度尺測量它們到______的距離． 4．在蠟燭B的位置換用光屏，觀察到光屏上______（能，不能）成像． |
| 過程 | 將一個薄壁金屬管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞緊．用一根繩子在管外繞幾圈后，迅速來回拉動，發(fā)現(xiàn)塞子______． |  |
| 問題 | 人拉動繩子做功，機械能轉(zhuǎn)化為______；管內(nèi)的酒精蒸汽膨脹對塞子做功，轉(zhuǎn)化為塞子的______． |
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