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如圖所示的四個電路中,電路完整且正確的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的四個電路中,電路完整且正確的是(  )

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科目:初中物理 來源:2013屆北京市門頭溝區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個電路中,電路完整且正確的是

 

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四個電路中,電路完整且正確的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年北京市門頭溝區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個電路中,電路完整且正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的四個電路中,電路完整且正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:022

如圖所示的四個電路中,不完整的電路圖________;是錯誤的電路圖是________;完整的電路圖是________.

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科目:初中物理 來源:黃岡難點課課練  八年級物理上冊 題型:013

如圖所示,下列四個電路中,不完整的電路是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖3所示的四個電路中,電路完整且正確的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組在探究“電阻中的電流與電阻的關系”時選擇了以下器材:學生電源、開關1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領了一只電壓表,多領了一只電流表。同學們通過思考討論設計出了如圖所示的電路圖,并進行了實驗(實驗之前老師特別強調他們注意用控制變量法)。實驗步驟如下:

接入的電阻
R1
R2
R3
R4
電阻R/Ω
5
10
15
20
電流I/A
1.00
0.50
0.33
 
 
a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調節(jié)滑動變阻器,讀出電流表的示數(shù)記如上表;
b.把定值電阻R2換成R3,________________________________________,記下對應電流表A2的示數(shù),填入表格中(請你幫他們完成這一步的操作);
c.分析數(shù)據(jù)得出結論:________________________________________________;
d.再把R3換成R4,按前面的操作進行調節(jié),并記下對應電流表的示數(shù),請你根據(jù)實驗結論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。

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科目:初中物理 來源:2012屆安徽省安慶市中考第一次模擬物理卷(帶解析) 題型:實驗題

某實驗小組在探究“電阻中的電流與電阻的關系”時選擇了以下器材:學生電源、開關1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領了一只電壓表,多領了一只電流表。同學們通過思考討論設計出了如圖所示的電路圖,并進行了實驗(實驗之前老師特別強調他們注意用控制變量法)。實驗步驟如下:

接入的電阻
R1
R2
R3
R4
電阻R/Ω
5
10
15
20
電流I/A
1.00
0.50
0.33
 
 
a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調節(jié)滑動變阻器,讀出電流表的示數(shù)記如上表;
b.把定值電阻R2換成R3,________________________________________,記下對應電流表A2的示數(shù),填入表格中(請你幫他們完成這一步的操作);
c.分析數(shù)據(jù)得出結論:________________________________________________;
d.再把R3換成R4,按前面的操作進行調節(jié),并記下對應電流表的示數(shù),請你根據(jù)實驗結論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。

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