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22、將帶葉的楊樹枝條插入紅色墨水中,光照一定時間后,把枝條縱剖開,觀察到染成紅色的部位是  (  )

A韌皮部    B木質(zhì)部    C形成層     D樹皮

22、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將帶葉的楊樹枝條插入紅色墨水中,光照一定時間后,把枝條縱剖開,觀察到染成紅色的部位是(  )
A.韌皮部B.木質(zhì)部C.形成層D.樹皮

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科目:初中生物 來源:2006年山東省濰坊市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

將帶葉的楊樹枝條插入紅色墨水中,光照一定時間后,把枝條縱剖開,觀察到染成紅色的部位是( )
A.韌皮部
B.木質(zhì)部
C.形成層
D.樹皮

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

將帶葉的楊樹枝條插入紅色墨水中,光照一定時間后,把枝條縱剖開,觀察到染成紅色的部位是


  1. A.
    韌皮部
  2. B.
    木質(zhì)部
  3. C.
    形成層
  4. D.
    樹皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

將帶葉的楊樹枝條插入紅色墨水中,光照一定時間后,把枝條縱剖開,觀察到染成紅色的部位是  (  )

A韌皮部    B木質(zhì)部    C形成層     D樹皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

將帶葉的楊樹枝條插入紅墨水中,光照一定時間后,把枝條縱剖開,可以看到被染成紅色的是(   )

A.韌皮部          B.木質(zhì)部              C.形成層                D.樹皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?濰坊模擬)將帶葉的楊樹枝條插入紅色墨水中,光照一定時間后,把枝條縱剖開,觀察到染成紅色的部位是( 。

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科目:初中生物 來源:北京市東城區(qū)2001-2002年第一學(xué)期期末會考 題型:022

將一段帶有葉片的楊樹枝條下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里,一段時間后,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  

(1)把這段枝條進(jìn)行橫切,發(fā)現(xiàn)枝條的________部分被染紅了,這一部分是由________和________組成的,其中具有運(yùn)輸作用的是________;

(2)葉片的________呈現(xiàn)紅色,說明它與莖相通。

(3)這個實(shí)驗(yàn)說明水分和無機(jī)鹽是由________運(yùn)輸?shù)摹?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)題:取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷.然后將靠頂端的那一段迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽光下照射3-4小時.你會發(fā)現(xiàn),葉脈紅了,整個葉片都有些紅了,而莖表面并不見紅.
請你在閱讀上述文字的基礎(chǔ)上,完成下列問題:
(1)提出問題:
水是通過莖中的什么結(jié)構(gòu)進(jìn)入葉脈的?
水是通過莖中的什么結(jié)構(gòu)進(jìn)入葉脈的?

(2)如果你提出的假設(shè)是:水是通過莖中的導(dǎo)管進(jìn)入葉脈的.
(3)實(shí)驗(yàn)材料:一段帶葉的楊樹莖刀片錐形瓶放大鏡紅墨水等
設(shè)計(jì)方案是:
在盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中,插入帶有葉片的楊樹莖的枝條,放在溫暖的陽光下;當(dāng)葉脈有些發(fā)紅時,分別將枝條橫切和縱切,使用放大鏡觀察切面.
在盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中,插入帶有葉片的楊樹莖的枝條,放在溫暖的陽光下;當(dāng)葉脈有些發(fā)紅時,分別將枝條橫切和縱切,使用放大鏡觀察切面.

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
觀察莖的橫切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染上了紅色;觀察莖的縱切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部的導(dǎo)管呈紅色.
觀察莖的橫切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染上了紅色;觀察莖的縱切面,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部的導(dǎo)管呈紅色.

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
木質(zhì)部的導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分(和無機(jī)鹽)的功能
木質(zhì)部的導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分(和無機(jī)鹽)的功能

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