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33、進食后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%。然后,給他們分別口服100克的葡萄糖,并每隔半小時測定一次血糖濃度,結果如圖所示。請回答:

(1)兩人中代謝及調(diào)節(jié)功能比較正常的是        。

(2)造成AB段變化生理活動可能是消化道的      作用。它主要發(fā)生在        器官中。

(3)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑是       和       

(4)曲線CD表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是          。

33、(1)乙。(2)吸收、小腸(3)加速血糖合成糖元,促進血糖的分解。(4)肝糖元轉化為葡萄糖。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

進食后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%.然后,給他們分別口服100克的葡萄糖,并每隔半小時測定一次血糖濃度,結果如圖所示.請回答:
(1)代謝及調(diào)節(jié)功能比較正常的是________.
(2)造成AB段變化生理活動可能是消化道的________作用.它主要發(fā)生在________器官中.
(3)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑是________和________.
(4)曲線CD表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

進食后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%.然后,給他們分別口服100克的葡萄糖,并每隔半小時測定一次血糖濃度,結果如圖所示.請回答:
(1)代謝及調(diào)節(jié)功能比較正常的是 .
(2)造成AB段變化生理活動可能是消化道的 作用.它主要發(fā)生在 器官中.
(3)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑是 和 .
(4)曲線CD表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是 .

魔方格

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科目:初中生物 來源: 題型:

進食后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%。然后,給他們分別口服100克的葡萄糖,并每隔半小時測定一次血糖濃度,結果如圖所示。請回答:

(1)兩人中代謝及調(diào)節(jié)功能比較正常的是        。

(2)造成AB段變化生理活動可能是消化道的      作用。它主要發(fā)生在        器官中。

(3)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑是       和       

(4)曲線CD表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是          。

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科目:初中生物 來源:2006年山東省濰坊市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

進食后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%.然后,給他們分別口服100克的葡萄糖,并每隔半小時測定一次血糖濃度,結果如圖所示.請回答:
(1)代謝及調(diào)節(jié)功能比較正常的是______.
(2)造成AB段變化生理活動可能是消化道的______作用.它主要發(fā)生在______器官中.
(3)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑是______和______.
(4)曲線CD表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

正常進食后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%,乙為0.1%.然后再給甲、乙分別口服100克葡萄糖,并每隔半小時測定一次血糖濃度,結果如圖:
(1)甲、乙兩人中糖類代謝及其調(diào)節(jié)功能比較正常的是
,理由
乙的血糖濃度基本維持在正常水平
乙的血糖濃度基本維持在正常水平

(2)在乙的血糖濃度變化的調(diào)節(jié)機制中,參與的主要激素物質(zhì)是
胰島素
胰島素

(3)造成甲的血糖濃度變化可能原因是
胰島素分泌不足
胰島素分泌不足
;  此人可能患有
糖尿
糖尿
。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

正常進食后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%,乙為0.1%.然后再給甲、乙分別口服100克葡萄糖,并每隔半小時測定一次血糖濃度,結果如圖:
(1)甲、乙兩人中糖類代謝及其調(diào)節(jié)功能比較正常的是________,理由________.
(2)在乙的血糖濃度變化的調(diào)節(jié)機制中,參與的主要激素物質(zhì)是________.
(3)造成甲的血糖濃度變化可能原因是________; 此人可能患有________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

正常進食后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%,乙為0.1%.然后再給甲、乙分別口服100克葡萄糖,并每隔半小時測定一次血糖濃度,結果如圖:
(1)甲、乙兩人中糖類代謝及其調(diào)節(jié)功能比較正常的是______,理由______.
(2)在乙的血糖濃度變化的調(diào)節(jié)機制中,參與的主要激素物質(zhì)是______.
(3)造成甲的血糖濃度變化可能原因是______;  此人可能患有______。
魔方格

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年浙江省杭州市臨安市錦城一中八年級(上)生物競賽試卷(解析版) 題型:填空題

正常進食后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%,乙為0.1%.然后再給甲、乙分別口服100克葡萄糖,并每隔半小時測定一次血糖濃度,結果如圖:
(1)甲、乙兩人中糖類代謝及其調(diào)節(jié)功能比較正常的是    ,理由   
(2)在乙的血糖濃度變化的調(diào)節(jié)機制中,參與的主要激素物質(zhì)是   
(3)造成甲的血糖濃度變化可能原因是    ;  此人可能患有    。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?濰坊模擬)進食后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%.然后,給他們分別口服100克的葡萄糖,并每隔半小時測定一次血糖濃度,結果如圖所示.請回答:
(1)代謝及調(diào)節(jié)功能比較正常的是

(2)造成AB段變化生理活動可能是消化道的
吸收
吸收
作用.它主要發(fā)生在
小腸
小腸
器官中.
(3)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑是
加速血糖合成糖元
加速血糖合成糖元
促進血糖的分解
促進血糖的分解

(4)曲線CD表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是
肝糖元轉化為葡萄糖
肝糖元轉化為葡萄糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)所給資料和實驗材料,設計探究實驗.
資料:1、街邊小販、奶茶屋賣的玉米總是比自家煮的要香甜,這是為什么呢?原來是添加了甜蜜素和香精.業(yè)內(nèi)人士透露:經(jīng)常吃這樣的玉米可能會危害人體健康.
資料:2、奶茶的關鍵在于“甜”,起到?jīng)Q定作用的東西是食品添加劑的一種--甜蜜素.店員往杯子里添加一種粘稠的透明液體,他們稱之為“蜂蜜水”,事實上就是甜蜜素.
甜蜜素即糖精,是目前我國使用最多的甜味劑之一,為檢測過量食用甜蜜素對哺乳動物的危害,我校初二一班同學以小白鼠為實驗對象,進行了探究實驗.
提出問題:甜蜜素使用過量會危害哺乳動物的身體健康嗎?
作出假設:______.
實驗方案:(1)將健康的10只小白鼠隨機均分成甲、乙兩組.
(2)______.
(3)觀察記錄兩組小白鼠的生活狀態(tài).
(4)30天后對兩組小白鼠分別進行血液檢測并解剖觀察.實驗結果:食用未添加甜蜜素飼料的甲組生活狀態(tài)、血液等各項指標正常;食用添加了過量甜蜜素飼料的乙組小白鼠精神逐漸萎靡,血液檢測異常,剛藏肥大.
(5)實驗結論:______.
(6)正處于生長發(fā)育時期的少年兒童,又該如何減少甜蜜素的危害呢?

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