某電熱器有兩根電阻絲，在同一電源上，要燒開同一壺水，只用第一根電阻絲時(shí)，需要6min．只用第二根電阻絲時(shí)需要12min．若把兩根電阻絲并聯(lián)起來仍接在原電源上，燒開這一壺水，則需要

1. A.
   18min
2. B.
   9min
3. C.
   4min
4. D.
   2.4min

在探究電流的熱效應(yīng)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路。

在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油，插入溫度計(jì)用來顯示煤油的溫度；A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值。

(1)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中：

  ①保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是______燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A(yù)或B)；

  ②從左向右移動變阻器的滑片，保持滑片在左右兩個(gè)不同位置的通電時(shí)間相同。試說出滑片在哪個(gè)位置時(shí)，燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大?為什么?   

(2)在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的連接方式是______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)；通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是：______燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A(yù)或B)。

(3)分析甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)你得出的結(jié)論，對下面的兩個(gè)生活事例，任選一例做出簡要解釋。

①電爐絲接到電路里，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么?

②一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會更亮，怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象?

(2007，寧夏回族自治區(qū)，41)在探究電流的熱效應(yīng)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路．

在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油，插入溫度計(jì)用來顯示煤油的溫度；A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值．

(1)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中：

①保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是________燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A或B)；

(2)在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的連接方式是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)；通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是：________溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A或B)．

(3)分析甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)你得出的結(jié)論，對下面的兩個(gè)生活事例，任選一例做出簡要解釋．

某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的元件，由于A、B兩部分被封閉在一個(gè)透明的玻璃殼內(nèi)，a、b是其兩個(gè)外露的接線柱（如圖甲）．他們了解到B是一個(gè)定值電阻，其電壓與電流關(guān)系如表所示：A是一種由特殊金屬絲制成的導(dǎo)體，它的額定電壓是6V．為進(jìn)一步了解A的某些特征，他們將元件的ab兩端接在圖乙的a′b′兩點(diǎn)，測得了多組元件的電壓與電流值，并繪制成如圖丙的曲線．請根據(jù)上述信息回答：

電壓U（V）	2.0	4.0	6.0
電流I（A）	0.10	0.20	0.30

（1）計(jì)算電阻B的阻值．
（2）計(jì)算導(dǎo)體A的額定功率．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為4V，計(jì)算10S內(nèi)導(dǎo)體A產(chǎn)生的熱量和導(dǎo)體B的實(shí)際功率．