如圖所示，一輕彈簧左端固定，右端連結(jié)一物體A，物體處于光滑水平面上，彈簧處于原長，現(xiàn)用一向左恒力F推物體，則在物體向左運(yùn)動(dòng)至彈簧最短的過程中（ �。�
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一輕彈簧左端固定，右端連結(jié)一物體A，物體處于光滑水平面上，彈簧處于原長，現(xiàn)用一向左恒力F推物體，則在物體向左運(yùn)動(dòng)至彈簧最短的過程中（ �。�科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．物體的加速度先減小后增大 |
| B．物體的動(dòng)能先增大后減小 |
| C．彈簧的勢能先增大后減小 |
| D．物體和彈簧組成系統(tǒng)的機(jī)械能一直增大 |
科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年山東省泰安市高三（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源： 題型：021
如圖所示，一輕彈簧左端固定，右端系一小物塊，物體與水平面各處動(dòng)摩擦因數(shù)都相同，彈簧無形變時(shí)物塊位于O點(diǎn)，今先后分別把物塊拉到P1和P2點(diǎn)由靜止釋放，物塊都能運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)左方，設(shè)兩次運(yùn)動(dòng)過程中物塊速度最大的位置分別為Q1和Q2，則Q1和Q2點(diǎn)[ ]
A.都在O點(diǎn)
B.都在O點(diǎn)右方，且Q1離O點(diǎn)近
C.都在O點(diǎn)右方，且Q2離O點(diǎn)近
D.都在O點(diǎn)右方，且Q1、Q2在同一位置
科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：021
A.都在O點(diǎn)
B.都在O點(diǎn)右方，且Q1離O點(diǎn)近
C.都在O點(diǎn)右方，且Q2離O點(diǎn)近
D.都在O點(diǎn)右方，且Q1、Q2在同一位置
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板M的左端，右端與小木塊m連接，且m、M及M與地面間接觸光滑．開始時(shí)，m和M均靜止，現(xiàn)同時(shí)對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，彈簧形變不超過其彈性限度，對于m、M和彈簧組成的系統(tǒng)（ ）科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板M的左端，右端與小木塊m連接，且m、M及M與地面間接觸光滑．開始時(shí)，m和M均靜止，現(xiàn)同時(shí)對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2，兩物體開始運(yùn)動(dòng)后的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，彈簧的形變量不超過其彈性限度，對于m、M和彈簧組成的系統(tǒng)（ �。�科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板M的左端，右端與小木塊m連接，且m與M及M與地面間接觸光滑．開始時(shí)，m和M均靜止，現(xiàn)同時(shí)對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)過程中，彈簧形變不超過彈彈性限度．對于m、M和彈簧組成的系統(tǒng)（ �。�科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木塊M的左端，右端與小物塊m連接，且m、M間及M與地面接觸面光滑，開始時(shí)，m和M的靜止，現(xiàn)同時(shí)對m、M施加等大反向的水平恒力F1和地F2，則從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，對m、M和彈簧組成的系統(tǒng)（整個(gè)過程中彈簧形變不超過其彈性限度），下列說法正確的是（ �。�科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板M的左端，右端與小木塊m連接，且m、M及M與地面間接觸面光滑，開始時(shí)m和M均靜止，現(xiàn)同時(shí)對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的過程中，對m、M和彈簧組成的系統(tǒng)（整個(gè)過程中彈簧形變不超過其彈性限度），正確的說法是（ �。�國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
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