以下敘述不正確的是（ �。�
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科目：高中物理 來源：2012-2013學年江蘇省南京市四校聯(lián)考高一（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．勻加速直線運動中，加速度一定與速度同向 |
| B．勻減速直線運動中，加速度一定與速度反向 |
| C．勻加速直線運動的加速度一定大于勻減速直線運動加速度 |
| D．-5m/s2一定大于+3m/s2 |
科目：高中物理 來源：2008-2009學年江蘇省南通市高三（上）統(tǒng)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為一列向右傳播的簡諧橫波的圖象，波速為5m/s，則經(jīng)1.5s質點A處于波峰位置科目：高中物理 來源：南通模擬 題型：多選題
| A．單擺的擺球振動到平衡位置時，所受的合外力為零 |
| B．光速不變原理是：真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的 |
| C．波在傳播的過程中，介質質點將沿波的傳播方向做勻速運動 |
| D．兩列波相疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，則振動加強區(qū)域與減弱區(qū)域交替變化 |
| E．光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波 |
| F．夜視儀器能在較冷的背景上探測出較熱物體的紅外輻射 |
G． 如圖為一列向右傳播的簡諧橫波的圖象，波速為5m/s，則經(jīng)1.5s質點A處于波峰位置 |
| H．彈簧振子的位移隨時間變化的表達式是x=sin2πt，則在0.3s～0.4s的時間內(nèi)，振子的速率在增大 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是（ ）
| A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法 |
B．根據(jù)速度定義式 ，當 非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法 |
| C．伽利略在斜面實驗中研究銅球運動的加速度時，先讓斜面傾角一定改變銅球質量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持質量和高度一定增大斜面的傾角，重復上述實驗，得知小球的加速度隨斜面傾角的增大而增大。所用的的方法是控制變量法 |
| D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法 |
科目：高中物理 來源：2016屆山西省高一上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是（ ）
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法
B．根據(jù)速度定義式
，當
非常非常小時，
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法
C．伽利略在斜面實驗中研究銅球運動的加速度時，先讓斜面傾角一定改變銅球質量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持質量和高度一定增大斜面的傾角，重復上述實驗，得知小球的加速度隨斜面傾角的增大而增大。所用的的方法是控制變量法
D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法 |
B．根據(jù)速度定義式 ，當 非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法 |
| C．伽利略在斜面實驗中研究銅球運動的加速度時，先讓斜面傾角一定改變銅球質量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持質量和高度一定增大斜面的傾角，重復上述實驗，得知小球的加速度隨斜面傾角的增大而增大。所用的的方法是控制變量法 |
| D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法 |
科目：高中物理 來源：2012-2013學年湖北省黃岡市高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
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