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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在兩平行金屬板間有正交的勻強電場和勻強磁場，一個帶電粒子垂直于電場和磁場方向射入場中，射出時粒子的動能減小了，為了使粒子射出時比射入時的動能增大，在不計重力的情況下，可采取的方法是（其它條件不變）（　　）

A．減小粒子射入時的速度

B．增大磁場的磁感應(yīng)強度

C．增大電場的電場強度

D．改變粒子的帶電性質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在兩平行金屬板間有正交的勻強電場和勻強磁場，一個帶電粒子垂直于電場和磁場方向射入場中，射出時粒子的動能減小了，為了使粒子射出時比射入時的動能增大，在不計重力的情況下，可采取的方法是（其它條件不變）（　�。�

A、增大粒子射入時的速度

B、增大磁場的磁感應(yīng)強度

C、增大電場的電場強度

D、改變粒子的帶電性質(zhì)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，在兩平行金屬板間有正交的勻強電場和勻強磁場，一個帶電粒子垂直于電場和磁場方向射入場中，射出時粒子的動能減小了，為了使粒子射出時比射入時的動能增大，在不計重力的情況下，可采取的方法是（其它條件不變）（　�。�

A．減小粒子射入時的速度	B．增大磁場的磁感應(yīng)強度
C．增大電場的電場強度	D．改變粒子的帶電性質(zhì)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在兩平行金屬板間有正交的勻強電場和勻強磁場，一個帶電粒子垂直于電場和磁場方向射入場中，射出時粒子的動能減小了，為了使粒子射出時比射入時的動能增大，在不計重力的情況下，可采取的方法是（其它條件不變）（　�。�

A．增大粒子射入時的速度	B．增大磁場的磁感應(yīng)強度
C．增大電場的電場強度	D．改變粒子的帶電性質(zhì)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在兩平行金屬板間有正交的勻強電場和勻強磁場，一個帶電粒子垂直于電場和磁場方向射入場中，射出時粒子的動能減小了，為了使粒子射出時比射入時的動能增大，在不計重力的情況下，可采取的方法是（其它條件不變）（　　）

A．減小粒子射入時的速度	B．增大磁場的磁感應(yīng)強度
C．增大電場的電場強度	D．改變粒子的帶電性質(zhì)

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科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年廣東省江門市高二（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在兩平行金屬板間有正交的勻強電場和勻強磁場，一個帶電粒子垂直于電場和磁場方向射入場中，射出時粒子的動能減小了，為了使粒子射出時比射入時的動能增大，在不計重力的情況下，可采取的方法是（其它條件不變）（ ）

A．減小粒子射入時的速度
B．增大磁場的磁感應(yīng)強度
C．增大電場的電場強度
D．改變粒子的帶電性質(zhì)

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科目：高中物理 來源：2011年甘肅省高考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在兩平行金屬板間有正交的勻強電場和勻強磁場，一個帶電粒子垂直于電場和磁場方向射入場中，射出時粒子的動能減小了，為了使粒子射出時比射入時的動能增大，在不計重力的情況下，可采取的方法是（其它條件不變）（ ）

A．增大粒子射入時的速度
B．增大磁場的磁感應(yīng)強度
C．增大電場的電場強度
D．改變粒子的帶電性質(zhì)

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：013

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科目：高中物理 來源： 題型：013

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，①②為兩平行金屬板，③為方向相反的兩個勻強磁場的分界線，④為過O₄點的一條虛線．①②③④相互平行，間距均為d=10m，其中在①和②間加有U=2.0×10²V的電壓，已知磁感應(yīng)強度的大小B1=B2=1.0×10-2T，方向如圖，現(xiàn)從金屬板中點O₁的附近由靜止釋放一質(zhì)量m=1.0×10^-12kg、電荷量q=1.0×10^-8C的粒子，粒子被電場加速后穿過小孔O₂再經(jīng)過磁場B₁、B₂偏轉(zhuǎn)后，通過O₄點，不計粒子重力，（計算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字），試求：
（1）粒子從O₁運動到O₄的時間；
（2）若粒子剛開始釋放時，右方距分界線④40m處有一與之平行的擋板⑤正向左以速度υ勻速移動，當(dāng)與粒子相遇時粒子運動方向恰好與擋板平行，求υ的大�。�

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