科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩物體的重力分別是G_A=2N，G_B=4N，A、B之間用輕直桿連接，A用輕彈簧懸掛在頂板上且已知彈簧的彈力F=3N，則輕桿的張力F以及B對(duì)地面的壓力的可能值分別是（　　）

A、5N和9N

B、2N和5N

C、1N和6N

D、2N和3N

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科目：高中物理 來(lái)源：揭陽(yáng)模擬 題型：單選題

如圖所示，兩物體的重力分別是G_A=2N，G_B=4N，A、B之間用輕直桿連接，A用輕彈簧懸掛在頂板上且已知彈簧的彈力F=3N，則輕桿的張力F以及B對(duì)地面的壓力的可能值分別是（　　）

A．5N和9N

B．2N和5N

C．1N和6N

D．2N和3N

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科目：高中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省梅州市、揭陽(yáng)市四校高三（下）第三次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩物體的重力分別是G_A=2N，G_B=4N，A、B之間用輕直桿連接，A用輕彈簧懸掛在頂板上且已知彈簧的彈力F=3N，則輕桿的張力F以及B對(duì)地面的壓力的可能值分別是（ ）
A．5N和9N
B．2N和5N
C．1N和6N
D．2N和3N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩條直線是在A、B兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別為m_A和m_B的兩個(gè)物體得出的加速度a與力F之間的關(guān)系圖線，分析圖線可知下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．比較兩地的重力加速度有g(shù)_A=g_B

B．比較兩物體的質(zhì)量有m_A＜m_B

C．比較兩地的重力加速度有g(shù)_A＜g_B

D．比較兩物體的質(zhì)量有m_A＞m_B

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A，B兩條直線是在A，B兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別是m_A和m_B的物體實(shí)驗(yàn)得出的兩個(gè)加速度a與力F的關(guān)系圖線，由圖分析可知（　�。�

A．m_A＜m_B

B．兩地重力加速度g_A＞g_B

C．m_A＞m_B

D．兩地重力加速度g_A＜g_B

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）用細(xì)繩相連跨過(guò)光滑輕小滑輪懸掛起來(lái)，B物體放在水平地面上，A、B兩物體均靜止．A的重力GA=10N，B的重力GB=30N，B距離小滑輪的高h(yuǎn)=0.6m，A、B之間的水平距離s=0.8m，
（1）繩子的拉力多大？
（2）地面對(duì)B物體彈力和靜摩擦力分別多大？
（3）若物體B向右移動(dòng)0.35m（仍靜止），地面對(duì)物體B彈力和靜摩擦力增大還是減少？改變了多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A，B兩條直線是在A，B兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別是m_A和m_B的物體實(shí)驗(yàn)得出的兩個(gè)加速度a與力F的關(guān)系圖線，由圖分析可知（　�。�

A．m_A＜m_B

B．m_A＞m_B

C．兩地重力加速度g_A＜g_B

D．兩地重力加速度g_A=g_B

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩條直線是在A、B兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量為M_A和M_B的兩個(gè)物體時(shí)，得出的加速度a與力F的關(guān)系圖線，分析圖線可知：（　�。�
①比較兩地的重力加速度有g(shù)_A＞g_B
②比較兩物體質(zhì)量有М_A＜М_B
③比較兩地的重力加速度有g(shù)_A=g_B
④比較兩物體質(zhì)量有М_A＞М_B．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩條直線是在A、B兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別為m_A和m_B的兩個(gè)物體得出的加速度a與力F之間的關(guān)系圖線，分析圖線可知下列說(shuō)法中正確的是（　�。� 
①比較兩地的重力加速度有g(shù)_A=g_B     
②比較兩物體的質(zhì)量有m_A＜m_B
③比較兩地的重力加速度有g(shù)_A＜g_B    
④比較兩物體的質(zhì)量有m_A＞m_B．

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④

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