兩個物體分別帶有電荷( )
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市濠江區(qū)金山中學高二(上)期中物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2012-2013學年廣東省佛山市南海區(qū)執(zhí)信中學高二(上)期中物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2008-2009學年廣東省廣州市高三(下)學業(yè)水平考試物理試卷(5月份)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:廣州模擬 題型:單選題
| A.它們之間的靜電力一定是引力 |
| B.它們之間的靜電力一定是斥力 |
| C.如果它們帶的是同種電荷,它們之間的靜電力一定是引力 |
| D.如果它們帶的是異種電荷,它們之間的靜電力一定是引力 |
科目:高中物理 來源:廣州模擬 題型:單選題
| A.它們之間的靜電力一定是引力 |
| B.它們之間的靜電力一定是斥力 |
| C.如果它們帶的是同種電荷,它們之間的靜電力一定是引力 |
| D.如果它們帶的是異種電荷,它們之間的靜電力一定是引力 |
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:2012-2013學年湖北省師大一附中高三五月模擬考試理綜物理試卷(解析版) 題型:計算題
在第三次工業(yè)革命的今天,新材料的發(fā)現和運用尤為重要。我國某科研機構發(fā)現一種新型的半導體材料,目前已經知道這種半導體材料的載流子(參與導電的“帶電粒子”)的電荷量的值是e(電子電量的絕對值),但不知道它的電性和載流子的數密度n(單位體積中載流子的數量)。為了測定這種材料中的載流子是帶正電還是帶負電,以及載流子的數密度,科學家把這種材料先加工成一塊偏平的六面體樣品,這塊樣品的長、寬和厚度分別為a、b、d(如圖中所示),F將這塊樣品接入電路中,且把靠外的偏平面標記為M,靠里的偏平面標記為N,然后在垂直于大平面的方向加上一個磁感應強度大小為B的勻強磁場。接通電鍵S,調節(jié)可變電阻R.使電路中產生合適的電流。然后用電壓表判定M、N兩個面的電勢高低并測定M、N間的電壓(也叫霍耳電壓),從而得到這種半導體材料載流子的電性和數密度。
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(1)當M的電勢比N的電勢低時,材料中的載流子帶 電(填“正”或“負”);
(2)為了測定載流子的數密度n,除題目中已給出的數據外,還需要測定的物理量有(寫出物理量的含義并設定相應的符號) ;
(3)根據題設條件和你測定的物理量,寫出載流子的數密度的表達式n= 。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
在第三次工業(yè)革命的今天,新材料的發(fā)現和運用尤為重要。我國某科研機構發(fā)現一種新型的半導體材料,目前已經知道這種半導體材料的載流子(參與導電的“帶電粒子”)的電荷量的值是e(電子電量的絕對值),但不知道它的電性和載流子的數密度n(單位體積中載流子的數量)。為了測定這種材料中的載流子是帶正電還是帶負電,以及載流子的數密度,科學家把這種材料先加工成一塊偏平的六面體樣品,這塊樣品的長、寬和厚度分別為a、b、d(如圖中所示),F將這塊樣品接入電路中,且把靠外的偏平面標記為M,靠里的偏平面標記為N,然后在垂直于大平面的方向加上一個磁感應強度大小為B的勻強磁場。接通電鍵S,調節(jié)可變電阻R.使電路中產生合適的電流。然后用電壓表判定M、N兩個面的電勢高低并測定M、N間的電壓(也叫霍耳電壓),從而得到這種半導體材料載流子的電性和數密度。![]()
(1)當M的電勢比N的電勢低時,材料中的載流子帶 電(填“正”或“負”);
(2)為了測定載流子的數密度n,除題目中已給出的數據外,還需要測定的物理量有(寫出物理量的含義并設定相應的符號) ;
(3)根據題設條件和你測定的物理量,寫出載流子的數密度的表達式n= 。
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