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如圖所示,用線把小球A懸于O點,靜止時恰好與另一固定小球B接觸.今使兩球帶同種電荷,懸線將偏離豎直方向某一角度θ1,此時懸線中的張力大小為T1;若增加兩球的帶電量,懸線偏離豎直方向的角度將增大為θ2,此時懸線中的張力大小為T2,則( 。
A.T1<T2B.T1=T2C.T1>T2D.無法確定
魔方格
B
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,用線把小球A懸于O點,靜止時恰好與另一固定小球B接觸.今使兩球帶同種電荷,懸線將偏離豎直方向某一角度θ1,此時懸線中的張力大小為T1;若增加兩球的帶電量,懸線偏離豎直方向的角度將增大為θ2,此時懸線中的張力大小為T2,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,用線把小球A懸于O點,靜止時恰好與另一固定小球B接觸。今使兩球帶同種電荷,懸線將偏離豎直方向某一角度θ1,此時懸線中的張力大小為T1;若增加兩球的帶電量,懸線偏離豎直方向的角度將增大為θ2,此時懸線中的張力大小為T2,則:

   

A.T1<T2       B.T1=T2

C.T1>T2       D.無法確定

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科目:高中物理 來源:2014屆甘肅省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用線把小球A懸于O點,靜止時恰好與另一固定小球B接觸。今使兩球帶同種電荷,懸線將偏離豎直方向某一角度θ1,此時懸線中的張力大小為T1;若增加兩球的帶電量,懸線偏離豎直方向的角度將增大為θ2,此時懸線中的張力大小為T2,則:

A.T1<T2       B.T1=T2        C.T1>T2        D.無法確定

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用線把小球A懸于O點,靜止時恰好與另一固定小球B接觸.今使兩球帶同種電荷,懸線將偏離豎直方向某一角度θ1,此時懸線中的張力大小為T1;若增加兩球的帶電量,懸線偏離豎直方向的角度將增大為θ2,此時懸線中的張力大小為T2,則( 。
A.T1<T2B.T1=T2C.T1>T2D.無法確定
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用線把小球A懸于O點,靜止時恰好與另一固定小球B接觸.今使兩球帶同種電荷,懸線將偏離豎直方向某一角度θ1,此時懸線中的張力大小為T1;若增加兩球的帶電量,懸線偏離豎直方向的角度將增大為θ2,此時懸線中的張力大小為T2,則( 。
A.T1<T2B.T1=T2C.T1>T2D.無法確定
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年安徽省蕪湖市繁昌一中高二(上)月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用線把小球A懸于O點,靜止時恰好與另一固定小球B接觸.今使兩球帶同種電荷,懸線將偏離豎直方向某一角度θ1,此時懸線中的張力大小為T1;若增加兩球的帶電量,懸線偏離豎直方向的角度將增大為θ2,此時懸線中的張力大小為T2,則( )

A.T1<T2
B.T1=T2
C.T1>T2
D.無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用線把小球A懸于O點,靜止時恰好與另一固定小球B接觸。今使兩球帶同種電荷,懸線將偏離豎直方向某一角度θ1,此時懸線中的張力大小為T1;若增加兩球的帶電量,懸線偏離豎直方向的角度將增大為θ2,此時懸線中的張力大小為T2,則:
A.T1<T2B.T1=T2C.T1>T2D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,用線把小球A懸于O點,靜止時恰好與另一固定小球B接觸.今使兩球帶同種電荷,懸線將偏離豎直方向某一角度θ1,此時懸線中的張力大小為T1;若增加兩球的帶電量,懸線偏離豎直方向的角度將增大為θ2,此時懸線中的張力大小為T2,則


  1. A.
    T1<T2
  2. B.
    T1=T2
  3. C.
    T1>T2
  4. D.
    無法確定

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年甘肅省蘭州一中高一下學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,用線把小球A懸于O點,靜止時恰好與另一固定小球B接觸。今使兩球帶同種電荷,懸線將偏離豎直方向某一角度θ1,此時懸線中的張力大小為T1;若增加兩球的帶電量,懸線偏離豎直方向的角度將增大為θ2,此時懸線中的張力大小為T2,則:

A.T1<T2B.T1=T2C.T1>T2D.無法確定

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科目:高中物理 來源:甘肅省蘭州一中2011-2012學年高一下學期期末考試物理試題 題型:021

如圖所示,用線把小球A懸于O點,靜止時恰好與另一固定小球B接觸.今使兩球帶同種電荷,懸線將偏離豎直方向某一角度1,此時懸線中的張力大小為T1;若增加兩球的帶電量,懸線偏離豎直方向的角度將增大為2,此時懸線中的張力大小為T2,則:

A.T1<T2

B.T1=T2

C.T1>T2

D.無法確定

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