科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組為體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，一位同學(xué)坐在長(zhǎng)直木板上，讓長(zhǎng)直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)（即木板與地面的夾角θ變大），另一端不動(dòng)，則該同學(xué)受到支持力F_N、合外力F_合、重力沿斜面方向的分力G₁、摩擦力 F_f隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組為體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，一位同學(xué)坐在長(zhǎng)直木板上，讓長(zhǎng)直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)（即木板與地面的夾角θ變大），另一端不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)θ=30⁰時(shí)該同學(xué)剛好滑動(dòng)，在該同學(xué)滑動(dòng)之前下列說法中正確的是（　�。�

A、該同學(xué)受到支持力FN隨夾角θ變大而變大

B、該同學(xué)受到摩擦力 Ff隨角度θ變大而變大

C、木板對(duì)該同學(xué)的作用力方向始終豎直向上

D、若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則該同學(xué)與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 3 3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

某學(xué)習(xí)小組為體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，一位同學(xué)坐在長(zhǎng)直木板上，讓長(zhǎng)直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)（即木板與地面的夾角θ變大），另一端不動(dòng)，則該同學(xué)受到支持力F_N、合外力F_合、重力沿斜面方向的分力G₁、摩擦力 F_f隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中正確的是（　�。�

A．	B．
C．	D．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣育青中學(xué)高三（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)習(xí)小組為體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，一位同學(xué)坐在長(zhǎng)直木板上，讓長(zhǎng)直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)（即木板與地面的夾角θ變大），另一端不動(dòng)，則該同學(xué)受到支持力F_N、合外力F_合、重力沿斜面方向的分力G₁、摩擦力 F_f隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年安徽省六安市裕安區(qū)新安中學(xué)高三（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)習(xí)小組為體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，一位同學(xué)坐在長(zhǎng)直木板上，讓長(zhǎng)直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)（即木板與地面的夾角θ變大），另一端不動(dòng)，則該同學(xué)受到支持力F_N、合外力F_合、重力沿斜面方向的分力G₁、摩擦力 F_f隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年江西省宜春市樟樹中學(xué)高三（上）第一次月考物理試卷（補(bǔ)習(xí)班）（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)習(xí)小組為體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，一位同學(xué)坐在長(zhǎng)直木板上，讓長(zhǎng)直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)（即木板與地面的夾角θ變大），另一端不動(dòng)，則該同學(xué)受到支持力F_N、合外力F_合、重力沿斜面方向的分力G₁、摩擦力 F_f隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源：2011年江蘇省高考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)習(xí)小組為體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，一位同學(xué)坐在長(zhǎng)直木板上，讓長(zhǎng)直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)（即木板與地面的夾角θ變大），另一端不動(dòng)，則該同學(xué)受到支持力F_N、合外力F_合、重力沿斜面方向的分力G₁、摩擦力 F_f隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源：2011年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)習(xí)小組為體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，一位同學(xué)坐在長(zhǎng)直木板上，讓長(zhǎng)直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)（即木板與地面的夾角θ變大），另一端不動(dòng)，則該同學(xué)受到支持力F_N、合外力F_合、重力沿斜面方向的分力G₁、摩擦力 F_f隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組為了體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，一位同學(xué)坐在長(zhǎng)直木板上，讓長(zhǎng)直木板由水平位置緩慢一向上轉(zhuǎn)動(dòng)（即木板與地面的夾角θ變大），另一端不動(dòng)，則該同學(xué)受到支持力F_N、合外力F_合、重力沿斜面方向的分力G₁、摩擦力 F_f 隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中不正確的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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