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在解一道文字計(jì)算題中(由字母表達(dá)結(jié)果的計(jì)算題),一個(gè)同學(xué)解得位移結(jié)果的表達(dá)式為:s=
F(t1+t2)
2m
,其中F表示力,t表示時(shí)間,m表示質(zhì)量,用單位制的方法檢查,這個(gè)結(jié)果( 。
A.可能是正確的?
B.一定是錯(cuò)誤的?
C.如果用國際單位制,結(jié)果可能正確?
D.用國際單位,結(jié)果錯(cuò)誤,如果用其他單位制,結(jié)果可能正確?
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在解一道文字計(jì)算題中(由字母表達(dá)結(jié)果的計(jì)算題),一個(gè)同學(xué)解得位移結(jié)果的表達(dá)式為:s=
F(t1+t2)
2m
,其中F表示力,t表示時(shí)間,m表示質(zhì)量,用單位制的方法檢查,這個(gè)結(jié)果( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在解一道文字計(jì)算題中(由字母表達(dá)結(jié)果的計(jì)算題),一個(gè)同學(xué)解得s=(t1+t2),用單位制的方法檢查,這個(gè)結(jié)果(    )

A.可能是正確的

B.一定是錯(cuò)誤的

C.如果用國際單位制,結(jié)果可能正確

D.用國際單位制,結(jié)果錯(cuò)誤,如果用其他單位制,結(jié)果可能正確

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在解一道文字計(jì)算題中(由字母表達(dá)結(jié)果的計(jì)算題),一個(gè)同學(xué)解得位移結(jié)果的表達(dá)式為:s=
F(t1+t2)
2m
,其中F表示力,t表示時(shí)間,m表示質(zhì)量,用單位制的方法檢查,這個(gè)結(jié)果( 。
A.可能是正確的?
B.一定是錯(cuò)誤的?
C.如果用國際單位制,結(jié)果可能正確?
D.用國際單位,結(jié)果錯(cuò)誤,如果用其他單位制,結(jié)果可能正確?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在解一道文字計(jì)算題中(由字母表達(dá)結(jié)果的計(jì)算題),一個(gè)同學(xué)解得位移結(jié)果的表達(dá)式為:s=
F(t1+t2)
2m
,其中F表示力,t表示時(shí)間,m表示質(zhì)量,用單位制的方法檢查,這個(gè)結(jié)果(  )
A.可能是正確的?
B.一定是錯(cuò)誤的?
C.如果用國際單位制,結(jié)果可能正確?
D.用國際單位,結(jié)果錯(cuò)誤,如果用其他單位制,結(jié)果可能正確?

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江西省宜春市奉新一中高三(下)周考物理試卷(第一輪)(解析版) 題型:選擇題

在解一道文字計(jì)算題中(由字母表達(dá)結(jié)果的計(jì)算題),一個(gè)同學(xué)解得位移結(jié)果的表達(dá)式為:s=,其中F表示力,t表示時(shí)間,m表示質(zhì)量,用單位制的方法檢查,這個(gè)結(jié)果( )
A.可能是正確的?
B.一定是錯(cuò)誤的?
C.如果用國際單位制,結(jié)果可能正確?
D.用國際單位,結(jié)果錯(cuò)誤,如果用其他單位制,結(jié)果可能正確?

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年湖南省衡陽八中高三(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在解一道文字計(jì)算題中(由字母表達(dá)結(jié)果的計(jì)算題),一個(gè)同學(xué)解得位移結(jié)果的表達(dá)式為:s=,其中F表示力,t表示時(shí)間,m表示質(zhì)量,用單位制的方法檢查,這個(gè)結(jié)果( )
A.可能是正確的?
B.一定是錯(cuò)誤的?
C.如果用國際單位制,結(jié)果可能正確?
D.用國際單位,結(jié)果錯(cuò)誤,如果用其他單位制,結(jié)果可能正確?

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在解一道文字計(jì)算題中(由字母表達(dá)結(jié)果的計(jì)算題),一個(gè)同學(xué)解得位移結(jié)果的表達(dá)式為:s=數(shù)學(xué)公式,其中F表示力,t表示時(shí)間,m表示質(zhì)量,用單位制的方法檢查,這個(gè)結(jié)果


  1. A.
    可能是正確的
  2. B.
    一定是錯(cuò)誤的
  3. C.
    如果用國際單位制,結(jié)果可能正確
  4. D.
    用國際單位,結(jié)果錯(cuò)誤,如果用其他單位制,結(jié)果可能正確

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:單選題

在解一道文字計(jì)算題中(由字母表達(dá)的計(jì)算題),一個(gè)同學(xué)解得位移為,用單位制的方法檢查,這個(gè)結(jié)果
[     ]
A.可能是正確的
B.如果用國際單位制,結(jié)果可能正確
C.一定是錯(cuò)誤的
D.用國際單位制,結(jié)果錯(cuò)誤,若用其他單位制,結(jié)果可能正確

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科目:高中物理 來源: 題型:

在解一道文字計(jì)算題中(由字母表達(dá)結(jié)果的計(jì)算題),一個(gè)同學(xué)解得位移結(jié)果的表達(dá)式為:,其中F表示力,t表示時(shí)間,m表示質(zhì)量,用單位制的方法檢查,這個(gè)結(jié)果                                                                                                                  (    )

A.可能是正確的

B.一定是錯(cuò)誤的

C.如果用國際單位制,結(jié)果可能正確

D.用國際單位,結(jié)果錯(cuò)誤,如果用其他單位制,結(jié)果可能正確

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

 (1)(8分)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙,當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài),若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:

    1) 你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有____________.

  

 2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)      量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是                                  ,

    實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是                                       

 

3) 在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量m往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量M.讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小vl與v2(vl< v2).則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為  _______________________   (用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測量得到的物理量)。

 

2、①某同學(xué)用如題圖34-2所示的裝置來探究機(jī)械能守恒定律:實(shí)驗(yàn)中,得到了甲、乙、丙三條實(shí)驗(yàn)紙帶,如圖34-3所示,則應(yīng)選_____紙帶好。

在實(shí)驗(yàn)中若所用重物的質(zhì)量為1.00kg,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2,在某次實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖34-4所示,把第一個(gè)點(diǎn)記作O ,另選取連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測量的點(diǎn),經(jīng)測量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為62.99cm,70.18cm,77.76cm、85.73cm。

②根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),重力勢能的減少量等于____J,動(dòng)能的增加量等于____J(取三位有效數(shù)字).

③由以上的計(jì)算結(jié)果可看出,重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),重力勢能的減少量      于動(dòng)能的增加量,試簡單闡述造成這一結(jié)果的兩個(gè)理由            、             。

 

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