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電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素無關(  )
A.電流的強弱B.電流的方向C.線圈的匝數D.有無鐵芯
相關習題

科目:初中物理 來源:2011-2012學年吉林省遼源市東豐縣和平中學八年級(下)期末物理試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素無關( )
A.電流的強弱
B.電流的方向
C.線圈的匝數
D.有無鐵芯

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年山東省聊城市冠縣實驗中學八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素無關( )
A.電流的強弱
B.電流的方向
C.線圈的匝數
D.有無鐵芯

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素無關(  )
A.電流的強弱B.電流的方向C.線圈的匝數D.有無鐵芯

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年內蒙古鄂爾多斯市達拉達十一中八年級(上)第17周考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

通電螺線管磁性的強弱與下列哪個因素無關?( )
A.螺線管的匝數多少
B.電流的大小
C.螺線管中電流的方向
D.有無鐵芯

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗.圖中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況,在此實驗中,mA=mC<mB,鐵塊所處的初始高度hA=hB<hC
(1)為探究“重力勢能大小與物體的質量的關系”,應對比______兩鐵塊的撞擊實驗,得到的結論是:______.
(2)為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度的關系”,應對比______兩鐵塊的撞擊實驗,得到的結論是:______.
(3)本實驗中金屬塊重力勢能的大小無法直接觀察,我們是通過觀察比較木樁被打進沙坑的深度來間接比較的.下列四個研究實例中,同樣用到此研究方法的是______
A.認識電流時,用水流進行類比
B.通過吸引小鐵釘的數目來比較電磁鐵的磁性強弱
C.在學習蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點
D.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的.

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科目:初中物理 來源:2013年河南省安陽市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗.圖中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況,在此實驗中,mA=mC<mB,鐵塊所處的初始高度hA=hB<hC
(1)為探究“重力勢能大小與物體的質量的關系”,應對比    兩鐵塊的撞擊實驗,得到的結論是:   
(2)為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度的關系”,應對比    兩鐵塊的撞擊實驗,得到的結論是:   
(3)本實驗中金屬塊重力勢能的大小無法直接觀察,我們是通過觀察比較木樁被打進沙坑的深度來間接比較的.下列四個研究實例中,同樣用到此研究方法的是   
A.認識電流時,用水流進行類比
B.通過吸引小鐵釘的數目來比較電磁鐵的磁性強弱
C.在學習蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點
D.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?安陽二模)如圖是研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗.圖中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況,在此實驗中,mA=mC<mB,鐵塊所處的初始高度hA=hB<hC
(1)為探究“重力勢能大小與物體的質量的關系”,應對比
A、B
A、B
兩鐵塊的撞擊實驗,得到的結論是:
具有相同高度的物體,質量越大,重力勢能越大
具有相同高度的物體,質量越大,重力勢能越大

(2)為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度的關系”,應對比
A、C
A、C
兩鐵塊的撞擊實驗,得到的結論是:
在質量相同時,物體被舉得越高,重力勢能越大
在質量相同時,物體被舉得越高,重力勢能越大

(3)本實驗中金屬塊重力勢能的大小無法直接觀察,我們是通過觀察比較木樁被打進沙坑的深度來間接比較的.下列四個研究實例中,同樣用到此研究方法的是
B
B

A.認識電流時,用水流進行類比
B.通過吸引小鐵釘的數目來比較電磁鐵的磁性強弱
C.在學習蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點
D.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的.

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(湖南衡陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題

為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素”有關,做了以下幾次實驗,實驗現象如圖所示.根據圖示現象回答下列問題:

(1)通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時,電磁鐵線圈的匝數越多,它的磁性就越    

(2)通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數相同時,    鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強.(選填“有”或“無”)

(3)通過觀察圖乙與圖丙,當線圈的匝數相同、有無鐵芯相同時,電磁鐵的電流越    ,它的磁性就越強.

(4)結論:影響電磁鐵磁性強弱的因素有                                          

 

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素”有關,做了以下幾次實驗,實驗現象如圖所示.根據圖示現象回答下列問題:

(1)通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時,電磁鐵線圈的匝數越多,它的磁性就越   
(2)通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數相同時,   鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強.(選填“有”或“無”)
(3)通過觀察圖乙與圖丙,當線圈的匝數相同、有無鐵芯相同時,電磁鐵的電流越   ,它的磁性就越強.
(4)結論:影響電磁鐵磁性強弱的因素有                                         

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素”有關,做了以下幾次實驗,實驗現象如圖所示.根據圖示現象回答下列問題:

(1)通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時,電磁鐵線圈的匝數越多,它的磁性就越 強 

(2)通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數相同時, 有 鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強.(選填“有”或“無”)

(3)通過觀察圖乙與圖丙,當線圈的匝數相同、有無鐵芯相同時,電磁鐵的電流越 大 ,它的磁性就越強.

(4)結論:影響電磁鐵磁性強弱的因素有 通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數、有無鐵芯 

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