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關于長度的測量,下列說法正確的是( 。
A.測量時必須從刻度尺的“0“刻度線量起
B.不論測量什么物體的長度,刻度尺的最小刻度越小越好
C.在進行長度測量時,應盡可能避免產生實驗誤差
D.記錄測量結果時所用單位不同,其有效數(shù)字的位數(shù)一樣
相關習題

科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川省瀘州市古藺縣太平中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于長度的測量,下列說法正確的是( )
A.測量時必須從刻度尺的“0“刻度線量起
B.不論測量什么物體的長度,刻度尺的最小刻度越小越好
C.在進行長度測量時,應盡可能避免產生實驗誤差
D.記錄測量結果時所用單位不同,其有效數(shù)字的位數(shù)一樣

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年北京市門頭溝區(qū)王平中學八年級(下)月考物理試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

關于長度的測量,下列說法正確的是( )
A.測量時必須從刻度尺的“0“刻度線量起
B.不論測量什么物體的長度,刻度尺的最小刻度越小越好
C.在進行長度測量時,應盡可能避免產生實驗誤差
D.記錄測量結果時所用單位不同,其有效數(shù)字的位數(shù)一樣

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科目:初中物理 來源:《第1章 常見的運動》2011年單元測試卷A(解析版) 題型:選擇題

關于長度的測量,下列說法正確的是( )
A.測量時必須從刻度尺的“0“刻度線量起
B.不論測量什么物體的長度,刻度尺的最小刻度越小越好
C.在進行長度測量時,應盡可能避免產生實驗誤差
D.記錄測量結果時所用單位不同,其有效數(shù)字的位數(shù)一樣

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科目:初中物理 來源:《第1章 常見的運動》2011年單元測試卷1(北京市)(解析版) 題型:選擇題

關于長度的測量,下列說法正確的是( )
A.測量時必須從刻度尺的“0“刻度線量起
B.不論測量什么物體的長度,刻度尺的最小刻度越小越好
C.在進行長度測量時,應盡可能避免產生實驗誤差
D.記錄測量結果時所用單位不同,其有效數(shù)字的位數(shù)一樣

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科目:初中物理 來源: 題型:

關于長度的測量,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

關于長度的測量,下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于長度的測量,下列說法正確的是( 。
A.測量時必須從刻度尺的“0“刻度線量起
B.不論測量什么物體的長度,刻度尺的最小刻度越小越好
C.在進行長度測量時,應盡可能避免產生實驗誤差
D.記錄測量結果時所用單位不同,其有效數(shù)字的位數(shù)一樣

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科目:初中物理 來源:新人教版八年級上冊《第1章 機械運動》2013年同步練習卷C(一)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,關于長度的測量,下列說法正確的是( )

A.兩個人測量方法都正確,他們測同一物體的長度,測得的數(shù)值一定相同
B.兩個人測同一物體的長度,測得的數(shù)值不同,其中有一人測量方法一定是錯誤的
C.兩個人測同一物體的長度,測得的數(shù)值不同,兩個人的測量方法可能都正確
D.一個人照上圖讀數(shù)是2.2cm

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年新疆石河子十六中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,關于長度的測量,下列說法正確的是( )

A.兩個人測量方法都正確,他們測同一物體的長度,測得的數(shù)值一定相同
B.兩個人測同一物體的長度,測得的數(shù)值不同,其中有一人測量方法一定是錯誤的
C.兩個人測同一物體的長度,測得的數(shù)值不同,兩個人的測量方法可能都正確
D.一個人照上圖讀數(shù)是2.2cm

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年山東省濰坊市青州市鄭母中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,關于長度的測量,下列說法正確的是( )

A.兩個人測量方法都正確,他們測同一物體的長度,測得的數(shù)值一定相同
B.兩個人測同一物體的長度,測得的數(shù)值不同,其中有一人測量方法一定是錯誤的
C.兩個人測同一物體的長度,測得的數(shù)值不同,兩個人的測量方法可能都正確
D.一個人照上圖讀數(shù)是2.2cm

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