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一個(gè)物體受到的重力是500N,這個(gè)物體可能是( 。
A.本班的某位同學(xué)B.一張椅子
C.一支粉筆D.一片樹(shù)葉
A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一個(gè)物體受到的重力是500N,這個(gè)物體可能是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)物體受到的重力是500N,這個(gè)物體可能是( 。
A.本班的某位同學(xué)B.一張椅子
C.一支粉筆D.一片樹(shù)葉

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)物體受到的重力是500N,這個(gè)物體可能是


  1. A.
    本班的某位同學(xué)
  2. B.
    一張椅子
  3. C.
    一支粉筆
  4. D.
    一片樹(shù)葉

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17世紀(jì)初,法國(guó)物理學(xué)家帕斯卡發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)事實(shí):加在密閉液體上的任一部分的壓強(qiáng),必然按照原來(lái)的大小由液體向各個(gè)方向傳遞.這個(gè)規(guī)律叫做帕斯卡定律.帕斯卡定律有很多應(yīng)用,現(xiàn)在我們假設(shè)在如圖甲所示的U形管內(nèi)注滿水,左右兩管口各有一個(gè)密封性能較好且能在管中自由移動(dòng)的活塞,左邊的活塞面積為1 m2,右邊的活塞面積為20 m2.若給左邊的小活塞施加一個(gè)500N的力,U形管中的壓強(qiáng)就是500Pa,也就是說(shuō).右邊活塞橫截面的面積為20 m2,所以它受到的力是10 000N.右邊活塞受到的力是施加于左邊活塞的力的20倍!通過(guò)加大活塞的橫截面,你可以隨意地放大這個(gè)力.
作用于小活塞上的壓強(qiáng)傳輸?shù)酱蠡钊希瑫?huì)產(chǎn)生一個(gè)更大的力.在一個(gè)液壓車(chē)庫(kù)升降裝置中,利用較小的力可以提升一輛汽車(chē).
可以用
F1
S1
=
F2
S2
或F2=
S2
S1
-F1表示帕斯卡定律.根據(jù)帕斯卡定律,人們制造出了油壓千斤頂和各種液壓系統(tǒng).消防車(chē)上笨重的云梯就是利用液壓系統(tǒng)來(lái)升降的.請(qǐng)回答:
(1)密閉液體有什么性質(zhì)?
(2)消防車(chē)正在滅火,原來(lái)被卷在一起的水管鋪開(kāi)后放水時(shí),水管立刻脹得圓圓的,這是什么原因?
(3)如圖乙所示,兩個(gè)人的力氣差不多大,這場(chǎng)比賽的結(jié)果誰(shuí)將獲勝?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17世紀(jì)初,法國(guó)物理學(xué)家帕斯卡發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)事實(shí):加在密閉液體上的任一部分的壓強(qiáng),必然按照原來(lái)的大小由液體向各個(gè)方向傳遞.這個(gè)規(guī)律叫做帕斯卡定律.帕斯卡定律有很多應(yīng)用,現(xiàn)在我們假設(shè)在如圖甲所示的U形管內(nèi)注滿水,左右兩管口各有一個(gè)密封性能較好且能在管中自由移動(dòng)的活塞,左邊的活塞面積為1 m2,右邊的活塞面積為20 m2.若給左邊的小活塞施加一個(gè)500N的力,U形管中的壓強(qiáng)就是500Pa,也就是說(shuō).右邊活塞橫截面的面積為20 m2,所以它受到的力是10 000N.右邊活塞受到的力是施加于左邊活塞的力的20倍!通過(guò)加大活塞的橫截面,你可以隨意地放大這個(gè)力.
作用于小活塞上的壓強(qiáng)傳輸?shù)酱蠡钊,?huì)產(chǎn)生一個(gè)更大的力.在一個(gè)液壓車(chē)庫(kù)升降裝置中,利用較小的力可以提升一輛汽車(chē).
可以用數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式或F2=數(shù)學(xué)公式-F1表示帕斯卡定律.根據(jù)帕斯卡定律,人們制造出了油壓千斤頂和各種液壓系統(tǒng).消防車(chē)上笨重的云梯就是利用液壓系統(tǒng)來(lái)升降的.請(qǐng)回答:
(1)密閉液體有什么性質(zhì)?
(2)消防車(chē)正在滅火,原來(lái)被卷在一起的水管鋪開(kāi)后放水時(shí),水管立刻脹得圓圓的,這是什么原因?
(3)如圖乙所示,兩個(gè)人的力氣差不多大,這場(chǎng)比賽的結(jié)果誰(shuí)將獲勝?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)下冊(cè)《9.2 液體的壓強(qiáng)》2013年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:解答題

17世紀(jì)初,法國(guó)物理學(xué)家帕斯卡發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)事實(shí):加在密閉液體上的任一部分的壓強(qiáng),必然按照原來(lái)的大小由液體向各個(gè)方向傳遞.這個(gè)規(guī)律叫做帕斯卡定律.帕斯卡定律有很多應(yīng)用,現(xiàn)在我們假設(shè)在如圖甲所示的U形管內(nèi)注滿水,左右兩管口各有一個(gè)密封性能較好且能在管中自由移動(dòng)的活塞,左邊的活塞面積為1 m2,右邊的活塞面積為20 m2.若給左邊的小活塞施加一個(gè)500N的力,U形管中的壓強(qiáng)就是500Pa,也就是說(shuō).右邊活塞橫截面的面積為20 m2,所以它受到的力是10 000N.右邊活塞受到的力是施加于左邊活塞的力的20倍!通過(guò)加大活塞的橫截面,你可以隨意地放大這個(gè)力.
作用于小活塞上的壓強(qiáng)傳輸?shù)酱蠡钊,?huì)產(chǎn)生一個(gè)更大的力.在一個(gè)液壓車(chē)庫(kù)升降裝置中,利用較小的力可以提升一輛汽車(chē).
可以用=或F2=-F1表示帕斯卡定律.根據(jù)帕斯卡定律,人們制造出了油壓千斤頂和各種液壓系統(tǒng).消防車(chē)上笨重的云梯就是利用液壓系統(tǒng)來(lái)升降的.請(qǐng)回答:
(1)密閉液體有什么性質(zhì)?
(2)消防車(chē)正在滅火,原來(lái)被卷在一起的水管鋪開(kāi)后放水時(shí),水管立刻脹得圓圓的,這是什么原因?
(3)如圖乙所示,兩個(gè)人的力氣差不多大,這場(chǎng)比賽的結(jié)果誰(shuí)將獲勝?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小華同學(xué)家中正在裝修,地面上堆有幾袋水泥,他想知道一袋水泥有多重,但家里只有一個(gè)量程不夠大的彈簧測(cè)力計(jì),他聯(lián)想學(xué)過(guò)的物理知識(shí)找出了測(cè)量的辦法.小華將一袋水泥用繩綁住掛在木棒上的B點(diǎn),將棒的一端(O點(diǎn))放在窗臺(tái)上,用掛在A端的彈簧測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端使木棒剛好達(dá)到水平位置,如圖所示.彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F=150N,用刻度尺分別測(cè)出OA=1.2m,OB=0.3m,g取10N/kg.求:
(1)若忽略不計(jì)木棒的重力,小華同學(xué)測(cè)出一袋水泥重是多少;
(2)如果一袋水泥的實(shí)際重力是500N,水泥被拉離地面升高了0.1m,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不變,小華使用的裝置機(jī)械效率是多少;
(3)小華體重為500N,平時(shí)站立對(duì)地面壓強(qiáng)為1.25×104Pa,若他腳下的地磚可以承受的最大壓強(qiáng)為1.8×105Pa,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他這樣測(cè)量是否損壞地磚.

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科目:初中物理 來(lái)源:東城區(qū)二模 題型:問(wèn)答題

小華同學(xué)家中正在裝修,地面上堆有幾袋水泥,他想知道一袋水泥有多重,但家里只有一個(gè)量程不夠大的彈簧測(cè)力計(jì),他聯(lián)想學(xué)過(guò)的物理知識(shí)找出了測(cè)量的辦法.小華將一袋水泥用繩綁住掛在木棒上的B點(diǎn),將棒的一端(O點(diǎn))放在窗臺(tái)上,用掛在A端的彈簧測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端使木棒剛好達(dá)到水平位置,如圖所示.彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F=150N,用刻度尺分別測(cè)出OA=1.2m,OB=0.3m,g取10N/kg.求:
(1)若忽略不計(jì)木棒的重力,小華同學(xué)測(cè)出一袋水泥重是多少;
(2)如果一袋水泥的實(shí)際重力是500N,水泥被拉離地面升高了0.1m,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不變,小華使用的裝置機(jī)械效率是多少;
(3)小華體重為500N,平時(shí)站立對(duì)地面壓強(qiáng)為1.25×104Pa,若他腳下的地磚可以承受的最大壓強(qiáng)為1.8×105Pa,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他這樣測(cè)量是否損壞地磚.
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科目:初中物理 來(lái)源:2007年北京市東城區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小華同學(xué)家中正在裝修,地面上堆有幾袋水泥,他想知道一袋水泥有多重,但家里只有一個(gè)量程不夠大的彈簧測(cè)力計(jì),他聯(lián)想學(xué)過(guò)的物理知識(shí)找出了測(cè)量的辦法.小華將一袋水泥用繩綁住掛在木棒上的B點(diǎn),將棒的一端(O點(diǎn))放在窗臺(tái)上,用掛在A端的彈簧測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端使木棒剛好達(dá)到水平位置,如圖所示.彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F=150N,用刻度尺分別測(cè)出OA=1.2m,OB=0.3m,g取10N/kg.求:
(1)若忽略不計(jì)木棒的重力,小華同學(xué)測(cè)出一袋水泥重是多少;
(2)如果一袋水泥的實(shí)際重力是500N,水泥被拉離地面升高了0.1m,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不變,小華使用的裝置機(jī)械效率是多少;
(3)小華體重為500N,平時(shí)站立對(duì)地面壓強(qiáng)為1.25×104Pa,若他腳下的地磚可以承受的最大壓強(qiáng)為1.8×105Pa,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他這樣測(cè)量是否損壞地磚.

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科目:初中物理 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)  物理 題型:048

誰(shuí)的力氣大古渡村有兩個(gè)受大家尊敬的人,張三和李四,張三知識(shí)淵博處理問(wèn)題辦法多,而李四是附近幾個(gè)村莊力氣最大的人,但人們似乎更愿意和張三商量一些事情,李四對(duì)此老是不服氣.一天,李四對(duì)張三說(shuō):“大家說(shuō)你既聰明而且力氣也很大,我想和你比一比看到底誰(shuí)的力氣更大一些.”張三想了一想,笑著說(shuō):“當(dāng)然可以,但我們這次不比舉東西,而看誰(shuí)能把對(duì)方拉起來(lái).”李四心想,我雖然只重500N,但我可以舉起800N的重物,而你張三雖然胖一點(diǎn),但最多也不過(guò)700N,把你拉起來(lái)沒(méi)問(wèn)題,便同意了.張三叫人在房梁上先固定一個(gè)滑輪,然后用一根繩子穿過(guò)滑輪.張三和李四各拿一頭.但讓村里看熱鬧的人奇怪的是平時(shí)大家都認(rèn)為力氣最大的李四卻被張三拉了起來(lái),而且還吊在了半空.

(1)你認(rèn)為張三的力氣真的比李四力氣大嗎?為什么張三取得了勝利?

(2)如果你的力氣很大,但體重只有400N,你能用定滑輪吊起重力410N的物體嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案