在使用滑輪組時，肯定做不到的是（ �。�
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．省了力同時又省了距離 |
| B．省了力同時又改變力的方向 |
| C．省了力，但不改變力的方向 |
| D．不省力，但可以改變力的方向 |
科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版九年級（下）期末物理試卷3（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源： 題型：
某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖
| 物理量 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
| 鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
| 鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 繩端移動距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 機(jī)械效率η | 74% |
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(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用_____圖做的實驗，實驗2是用______圖做的實驗，請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。
(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_________.
(3)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_____________________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
(4)實驗中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)不穩(wěn)定，主要原因肯能是_________________________。
科目：初中物理 來源： 題型：
| 物理量 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
| 鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
| 鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 繩端移動距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 機(jī)械效率η | 74% | | |
科目：初中物理 來源：2010年江西省中考模擬試題（四）物理卷 題型：實驗題
某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖
| 物理量 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
| 鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
| 鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 繩端移動距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 機(jī)械效率η | 74% | | |
科目：初中物理 來源：2010年江西省中考模擬試題（四）物理卷 題型：實驗題
某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖
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物理量 |
實驗1 |
實驗2 |
實驗3 |
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鉤碼重G(N) |
4 |
4 |
6 |
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鉤碼上升高度h(m) |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
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繩端拉力F(N) |
1.8 |
1.4 |
2.4 |
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繩端移動距離S(m) |
0.3 |
0.5 |
0.3 |
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機(jī)械效率η |
74% |
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(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用_____圖做的實驗，實驗2是用______圖做的實驗，請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。
(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_________.
(3)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_____________________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
(4)實驗中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)不穩(wěn)定，主要原因肯能是_________________________。
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