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我會串。你看看哪個是我串的?  
(     )它們吃食很小心,總是先用鉗子碰一下,然后趕緊往后退。   
(     )吃飽了的小蝦,不時游來游去,互相追逐。   
(     )這些小蝦真有趣。   
(     )直到覺得沒有危險了,才用兩個鉗子捧著吃起來。   
(     )接著,再碰一下,再退。

A、2;1;5;4;3
B、2;5;1;4;3
C、5;2;1;4;3
D、2;5;1;3;4
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

我的澳籍同桌

       細細柔柔的披肩長發(fā),優(yōu)雅的氣質(zhì),是她給我的第一印象。從此,我們朝夕相處,成了一對令人羨慕的“中外合資”的朋友。       
       她來自四季如春的澳大利亞。我們認識的頭一天,她便塞給我一大張澳洲地圖,并在“布里斯班”地區(qū)上畫了個醒目的紅圈,那是她生長的地方。   
       她到中國來,主要是學(xué)習(xí)中文。起初,她沒有中文名,于是,同學(xué)們?yōu)樗鹆藗好可愛的名字!柯蕾。記得柯蕾坐在我身旁的時候,我總不能集中精力聽講,因為我實在難以抵擋那些令人發(fā)笑的中文字的誘惑。她經(jīng)常會碰碰我說:“海倫,我寫得好嗎?”我側(cè)目一著,忍不住從心里笑出來。她知道寫得不行,就又埋頭練起來。漸漸地,柯蕾的書寫水平有了提高。     
       柯蕾有很強的語言能力,經(jīng)過半年的不懈努力,她掌握了不少普通話和上海話,甚至有當(dāng)今流行的口頭禪。     
       一次,她求我陪她上街“溜達溜達”,我做出一副無奈狀,要知道馬路上有些換外幣的,要多討厭有多討厭!一出街,果然引來了幾個“街頭曬太陽的”(換外幣的),可憐我倆一直被他們跟蹤,不得脫身。正在那時,柯蕾一個轉(zhuǎn)身,兩手叉腰,氣急敗壞地問道:“你們想要我什么?”怎料到他們還是嬉皮笑臉地吐出僅有的一句洋話:“Money Money……”柯蕾氣惱地甩了甩頭,居然脫口而出:“你們聽清楚,我根本沒有外國錢,請不要繼續(xù)跟著我及我的朋友,OK?”這下,那幾個人呆的呆,愣的愣,連我也壓根兒沒想到她會做出這等驚人之舉!     
       一個寧靜的夜,我們癡癡地望著星空,細訴彼此的理想。我問:“蕾,你為什么學(xué)中文?你長大了想做些什么?”“我希望成為一個很出色的律師!蔽乙粋勁地追問:“為了錢?”“No,不只是錢,我想讓每個人都平等,不受欺辱!迸丁矣X得這話頗讓人信服。“咦,那和中文有關(guān)系嗎?”我又有一串問號。她深思了數(shù)秒,看著我答道:“我可以為在澳大利亞的一些不懂英文的中國人辯護,哪一定很有意義。你說呢?”我委實感動……
1.“氣急敗壞”的意思是                             “委實”的意思是                           
2.第2自然段運用了                描寫,表現(xiàn)了柯蕾對                 、對                的深厚感情;第6自然段中通過                描寫,反映了柯蕾的                 。   
3.讀完全文,你認為柯蕾是一個怎樣的人?  
                                                                                                                                                     
4.柯蕾學(xué)中文是為“不懂英文的中國人辯護”,說說你學(xué)英文的目的是什么。
                                                                                                                                                   

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科目:小學(xué)語文 來源:最新小學(xué)AB卷100分 三年級語文 下。ㄌK教版) 雙色版 蘇教版 題型:048

閱讀歡樂島(閱讀短文,按要求答題)。

趙亮成

  趙亮成是三年級的小學(xué)生,今年剛好十歲。他是獨生子,可他一點也不嬌生慣養(yǎng),還愛動腦動手,大伙都叫他閑不住的趙亮成。

  那天下午,鄰居王奶奶澆花時,噴水壺上的蓮蓬頭壞了。王奶奶犯愁了,她到亮成家借噴水壺。

  亮成知道了,大眼睛忽然閃了一陣子,拍了一下腦袋說:“別急,有我呢!不就配個蓮蓬頭嗎?”說著,叫王奶奶找個大點兒的塑料空藥水瓶。

  空藥水瓶拿來了,亮成拿起來往鐵皮噴水壺嘴上一套,正合適。

  亮成又找了根錐子,點燃了煤氣,把錐子尖燒紅,在藥水瓶底下扎洞洞 他先在底部中心扎個洞,再轉(zhuǎn)著圈在周圍扎洞,他邊扎邊解釋:“洞眼的排列要不疏不密,孔要不大不小洞眼太小,水噴不出;太大,噴出的水又太粗!

  不一會兒,洞眼扎好了,亮成和王奶奶開始澆花了。果然,噴出的水珠四面開花,真像一串似斷非斷的珍珠。

1.給下列加粗字選擇正確的解釋。

①眼睛、诹吭~ ③小洞、窟隆

太小,噴不出。( 。

2.亮成是怎樣做蓮蓬頭的?用“”畫出句子再填空。

扎洞時他先在________,再________,這樣扎的好處是________

3.找出一個比喻句,用“——”在文中畫出來。

4.你認為亮成是個怎樣的孩子?評一評。

________________________________________

5.小麗和小明讀了這篇短文,對趙亮成做水蓮蓬的事談了幾點看法,你認為哪些正確,在括號里打“√”。

(1)亮成不嬌生慣養(yǎng),還愛動腦動手,他又那么能干,能用藥水瓶做出噴水蓮蓬。( 。

(2)亮成是獨生子,他本來就很聰明能干。(  )

(3)亮成不光愛動腦動手,還肯幫助別人。( 。

(4)從亮成做噴水蓮蓬,可看出他懂得很多科學(xué)知識。(  )

(5)平常要愛動腦動手,要學(xué)好科學(xué)文化知識,才能使自己成為有能力的人。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

妹妹扮演的角色

       為了募捐,學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬丈地去報名當(dāng)演員?墒嵌ń巧翘,妹妹回家后一臉冰霜,嘴唇緊閉。“你被選上了嗎?”我們小心翼翼地問她。    
      “是。”她丟給我們一個字!澳悄銥槭裁床婚_心?”我壯著膽子問。    
      “因為我的角色!”短話劇中只有4個人物:父親、母親、女兒和兒子!澳愕慕巧鞘裁?”    
      “他們讓我演狗!”說完,妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓,剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”,全家不知道該恭喜她,還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久。    
       總之,妹妹沒有退出,她積極參加每次排練。我們都納悶:演一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時,膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們,她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。    
       演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷環(huán)視四周,整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。
       先出場的是“父親”,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬進場。    
       但這不是簡單地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭搖尾地跑進客廳,她坐在地毯上伸個懶腰,然后才在沙發(fā)旁安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動作,惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。    
       接下來,劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚,萬籟俱寂,就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒,機警地四下張望,仿佛在說:“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。    
       男主角繼續(xù)講:“突然,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費盡了心思。很明顯,這時候的觀眾已不再注意主角們的對白,幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。    
       那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻抓住了所有觀眾的心。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角!    
       40年后,那句話我仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。
1.對待演出,妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化。從文中找出相應(yīng)的詞語填寫下表。

時間

報名時

定角色那天

排練時

排練歸來

神情態(tài)度

熱情萬丈

 

很投入

2.誦讀全文,概括妹妹演出成功的原因。 
                                                                                                                                                      
3.第5自然段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內(nèi)容,這樣寫的作用是什么?    
                                                                                                                                                       
4.最后一自然段畫線句子中畫線詞“主角”有何含義?  “與其怨天尤人,不如全力以赴” 指怎樣的人生態(tài)度?     
                                                                                                                                                      
5.爸爸的一句話讓妹妹改變了態(tài)度,讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長的過程 中,應(yīng)該怎樣對待長輩的引導(dǎo)?請結(jié)合具體事例談?wù)勀愕目捶ā?BR>                                                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

花宴

  我永遠不會忘記外祖父那小小的庭院,那兒是花的世界。
  外祖父常常拉著我的手,帶我在花叢里漫游。我認識了玫瑰、藤蘿、白玉蘭,還認識了臘梅、曼陀(tuó)羅、夾竹桃…
  我記得第一次見到外祖父,他給我吃玫瑰醬。那是他在春天里采下花瓣,搗碎以后,加糖腌制的。我還記得,外祖父看著我咂(z。┻频爻灾,他笑得那樣開心。
  我越吃越高興,便問外祖父:所有花瓣的花都能做這樣好吃的醬嗎?外祖父告訴我:“美麗的花不一定都能吃!彼钢恿_、夾竹桃說:“那是有毒的,而繡球花有怪味!
  以后,我每到外祖父家做客,他都請我吃摻有花兒做的食品,有時候他請我吃藤蘿餅,有時候又用萱草花炒菜,還請我喝過香甜的桂花粥。
  我記得,外祖父說如果有一座花園,他能給我開一百個花宴哩!
  我還記得,有一次,外祖父送我一串茉莉花的項鏈。我戴著它,走到哪兒,人們就說:“香姑娘來了!”
  回到家里,媽媽告訴我,茉莉花可以薰茶的。我高興地把那串茉莉花送給她了。
  外祖父那小小的庭院,在我童年的記憶里,是一片永遠走不到盡頭的世界,那里有花香、色彩和慈愛。
1.用“……每到……都……”造句。
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2.在外祖父那里,“我”認識了哪些花?
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3.外祖父用花給“我”做了哪些食品?
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4.為什么說“外祖父那小小的庭院,在我童年的記憶里,是一片永遠走不到盡頭的世界,那里有花香、色彩和慈愛”?
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5.你還知道哪些花的用途?把你知道的寫下來。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文回答問題

鏡頭下逃命的藏羚羊

   出格爾木不到一小時,就到昆侖山口了。一塊不很規(guī)則的火山石上,鐫刻著幾個鮮紅的大字:昆侖山口。

   草原輕柔漫展,隨著我們行駛的節(jié)奏而蕩開高原的韻律。草勢不夠豐厚肥美,甚至沒有形成綠的層次。偶爾能看到一個小水灣,閃動草原的清純的靈性,在一個小水灣旁邊,我竟捉到了一只孤獨的藏羚羊。

   與遼闊的空間相比,它顯得過于渺小了,因而格外令人憐憫。我被這種情緒感染著,覺得藏羚羊肯定通人性。對于像我這樣遠道而來的攝影人,的確是抓取到了一個悲天憫人的鏡頭。隨著長焦鏡頭的緩緩調(diào)動,我與藏羚羊一寸寸地挨近了。我能夠看到它身上不易分辨的毛色中摻糅的雜色,還有它嬌媚的充盈著生動氣息的唇線。它的腿很修長,身體的流暢輪廓在高原的光照下顯得溫情脈脈。

   當(dāng)我定格在它的眼睛上時,我被震動了。它的眼神里怎么飄瀉出一串驚恐的光斑,帶動著全身微微顫栗?還未等我讀懂它的驚懼來自何處,這只令人垂憐的小生靈竟然掉頭狂奔。

   我茫然無措地搜尋著來自它周圍的威脅物。顯然,我沒有找到,只能任憑它像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚。正是在這種恍惚中,我下意識地瞅瞅照相器材:探出去的長鏡頭像槍口一樣,正瞄準(zhǔn)了這只無辜的小生靈。頓時明白了我的錯誤,它是擔(dān)心,我按住快門的手會在瞬間發(fā)射出奪命的子彈。

   獵獵寒風(fēng)扯破了天邊的云朵。我緩緩收起照相器材,一片惆悵中,我想起了這樣的文字:“夜幕降臨了,汽車前燈亮了,成百上千頭藏羚羊向危險地帶狂奔而去。槍聲四起,藏羚羊嘶鳴不止,飛揚的塵土染成了粉紅色,偷獵者驅(qū)車而去!活^藏羚羊已經(jīng)被剝?nèi)チ似ぃ蛔〉靥恃、幼羚羊依偎在死去的母羚羊身邊,吮吸著它冰冷的乳頭……”

   這段報載的文字已經(jīng)拓印到我的心上了,并且不斷地折磨著我:從我鏡頭下逃去的那只藏羚羊,會不會就是那吮吸過冰冷乳頭的孤兒呢?

1)第3段的“悲天憫人的鏡頭”具體指什么?請你細讀文章簡要回答

2)根據(jù)文章內(nèi)容,說說第5段中作者“明白了我的錯誤”中“錯誤”的具體含義。

3)請你看看,文章中哪一處景物描寫最能表達作者因人類所犯錯誤而深深的自責(zé)之情?找出來并說說這樣描寫還有什么別的作用。

4)讀了這篇文章,你一定對人與自然的關(guān)系有了更深的認識,請談?wù)勀愕挠^點,如果能有一些論據(jù)會更有利于你的觀點的表述。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文回答問題

鏡頭下逃命的藏羚羊

  出格爾木不到一小時,就到昆侖山口了。一塊不很規(guī)則的火山石上,鐫刻著幾個鮮紅的大字:昆侖山口。

  草原輕柔漫展,隨著我們行駛的節(jié)奏而蕩開高原的韻律。草勢不夠豐厚肥美,甚至沒有形成綠的層次。偶爾能看到一個小水灣,閃動草原的清純的靈性,在一個小水灣旁邊,我竟捉到了一只孤獨的藏羚羊。

  與遼闊的空間相比,它顯得過于渺小了,因而格外令人憐憫。我被這種情緒感染著,覺得藏羚羊肯定通人性。對于像我這樣遠道而來的攝影人,的確是抓取到了一個悲天憫人的鏡頭。隨著長焦鏡頭的緩緩調(diào)動,我與藏羚羊一寸寸地挨近了。我能夠看到它身上不易分辨的毛色中摻糅的雜色,還有它嬌媚的充盈著生動氣息的唇線。它的腿很修長,身體的流暢輪廓在高原的光照下顯得溫情脈脈。

  當(dāng)我定格在它的眼睛上時,我被震動了。它的眼神里怎么飄瀉出一串驚恐的光斑,帶動著全身微微顫栗?還未等我讀懂它的驚懼來自何處,這只令人垂憐的小生靈竟然掉頭狂奔。

  我茫然無措地搜尋著來自它周圍的威脅物。顯然,我沒有找到,只能任憑它像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚。正是在這種恍惚中,我下意識地瞅瞅相器材:探出去的長鏡頭像槍口一樣,正瞄準(zhǔn)了這只無辜的小生靈。頓時明白了我的錯誤,它是擔(dān)心,我按住快門的手會在瞬間發(fā)射出奪命的子彈。

  獵獵寒風(fēng)扯破了天邊的云朵。我緩緩收起照相器材,一片惆悵中,我想起了這樣的文字:“夜幕降臨了,汽車前燈亮了,成百上千頭藏羚羊向危險地帶狂奔而去。槍聲四起,藏羚羊嘶鳴不止,飛揚的塵土染成了粉紅色,偷獵者驅(qū)車而去!活^藏羚羊已經(jīng)被剝?nèi)チ似,它不住地淌血、幼羚羊依偎在死去的母羚羊身邊,吮吸著它冰冷的乳頭……”

  這段報載的文字已經(jīng)拓印到我的心上了,并且不斷地折磨著我:從我鏡頭下逃去的那只藏羚羊,會不會就是那吮吸過冰冷乳頭的孤兒呢?

1)第3段的“悲天憫人的鏡頭”具體指什么?請你細讀文章簡要回答

2)根據(jù)文章內(nèi)容,說說第5段中作者“明白了我的錯誤”中“錯誤”的具體含義。

3)請你看看,文章中哪一處景物描寫最能表達作者因人類所犯錯誤而深深的自責(zé)之情?找出來并說說這樣描寫還有什么別的作用。

4)讀了這篇文章,你一定對人與自然的關(guān)系有了更深的認識,請談?wù)勀愕挠^點,如果能有一些論據(jù)會更有利于你的觀點的表述。

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 四年級上冊 蘇教版 蘇教版 題型:048

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談勤奮

  讓我給你出個題目:如果聰明與勤奮任你選擇,你會選擇哪一個?也許,你會選擇聰明,但是我會選擇勤奮。

  我們古人有“頭懸梁,錐刺骨,彼不教,自勤苦”的佳話,充分說明了勤奮對成才所起的重要作用。俗話說得好:學(xué)問淵博在于恒,知識積累在于勤。

  居里夫人在求學(xué)期間勤奮學(xué)習(xí),她的時間表里沒有娛樂,更沒有聊天的時間。一下課,她就在小閣樓里整理筆記、讀書,吃飯時也拿著面包邊啃邊看書。她曾在給父親的信中說 大學(xué)里的課程對我而言 是一串驚喜和挑戰(zhàn) 我必須全力以赴 我一心一意只想念書 哪里有時間想寂寞呢 讀書 讀書 這就是我生活的全部 終于,她以第一名的成績獲得碩士學(xué)位。后來,她發(fā)現(xiàn)了微量元素鐳和釙而揚名天下。

  愛迪生說過:“天才是百分之一的聰明加百分之九十九的汗水。”愛因斯坦也曾說過:“W=X+Y+Z,即成功等于艱苦的勞動加正確的方法加少說廢話。”當(dāng)我們搜尋成功的奧秘的時候,得到的答案便是勤奮,再勤奮。

  我國古代的方仲永5歲便能“指物作詩”,非常了不起,可謂神童。當(dāng)他十二三歲時,雖然還能作詩,但已不如從前了。到了20歲,他已變成了一個平庸無奇的人。方仲永的智力日益衰退的原因是他沒有繼續(xù)努力,缺少勤奮不懈的精神。

  人生能有幾回搏?趁我們還有一分聰明,讓我們一起勤奮,一起努力吧!

1.給文中畫線部分加上標(biāo)點符號。

2.由“頭懸梁,錐刺骨”演變成的成語是________,描寫勤奮苦練的成語還有________(至少寫三個)

3.第三自然段介紹了居里夫人的哪幾件事?

________

4.愛迪生的話告訴我們________出天才,愛因斯坦用數(shù)學(xué)公式告訴你什么?(用“——”畫出有關(guān)語句)

5.你從方仲永身上吸取了什么教訓(xùn)?

________

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科目:小學(xué)語文 來源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語文四年級上 題型:048

短文閱讀我會做。

果  園

  春回大地。果園的桃花盛開了,我冒著蒙(m6ng)蒙細雨觀賞果園美景。站在高處,眺(ti4o)望果園,果園籠罩在團團水汽當(dāng)中,像升騰起一朵朵蘑菇云一樣,上面乳白色,下面粉紅色,美極了。走進果園,桃花含笑相迎。一簇(c))簇桃花粉中透白,舒苞展蕊(ru!),像一張張孩子的笑臉;有的桃花含苞欲放,被雨沖得一塵不染,花瓣上掛著顆顆晶瑩的水珠。春風(fēng)吹過,淡雅的花香沁人心脾,我仿佛走進了仙境。

  夏季,果園的樹木都長得枝繁葉茂,樹梢上的葉子是嫩綠色,樹枝上葉子呈深綠色,遠看就像綠的海洋,春意盎(4ng)然。近看果林,在密密的枝葉間,已經(jīng)掛滿了青綠色的小果子,閉上眼睛我仿佛看見樹上已經(jīng)結(jié)滿了黃澄澄的梨,紅艷艷的蘋果,黃里透紅的桃子……真叫人陶醉。

  到了金秋,果園里各種果樹的葉子不像原來那樣翠綠了,那早已成熟的桃子黃里透紅,讓人一看便垂涎(xi2n)三尺;那紅紅的蘋果像孩子圓圓胖胖的臉,那么逗人喜愛;那晶瑩透明的葡萄,如串串珍珠,圓潤可愛……!好一派迷人的果園秋色。

1.根據(jù)短文的內(nèi)容填空。

短文是按( 。╉樞騺韺懝麍@的,先寫(  )的果園,重點寫了(  );接著作者寫了果園(  )的美景,對果園里的( 。┖停ā 。┘右悦鑼;最后作者寫了果園( 。┑模ā 。┑木跋。

2.在文中找出一個比喻句,一個擬人句,一個排比句。

比喻句:________________________________

擬人句:________________________________

排比句:________________________________

3.你喜歡哪個季節(jié)的果園景色?為什么?

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

溫暖我一生的冰燈    

       總有一些東西,是歲月所消融不了的。    
       八歲那年的春節(jié),我執(zhí)意要父親給我做一個燈籠。因為在鄉(xiāng)下的老家,孩子們有提著燈籠走街串巷過年的習(xí)俗,在我們看來,那就是一種過年的樂趣和享受。    
       父親說,行。    
       我說,我不要紙糊的。父親就納悶:不要紙糊的,那要啥樣的?我說要透亮的。其實,我是想要玻璃罩的那種。臘月二十那天,我去東山坡上的大軍家,大軍就拿出他的燈籠給我看,他的燈籠真漂亮,木質(zhì)的底座上,是玻璃拼制成的菱形燈罩,上邊還隱隱約約勾畫了些細碎的小花。大軍的父親在供銷社站柜臺,年前進貨時,就給大軍從很遠的縣城買回了這盞漂亮的燈籠。      
       我知道,父親是農(nóng)民,沒有錢買這么高級的燈籠。但我還是想父親能給我做一個,只要能透出亮就行。    
       父親說,行。    
       大約是年三十的早上,我醒得很早,正當(dāng)我又將迷迷糊糊地睡去時,我突然被屋子里一陣沙沙沙的聲音吸引了,我努力地睜開眼,只見父親在離炕沿不遠的地方,一只手托著塊東西,另一只手正在里邊打磨著。我又努力地睜了睜眼,等我適應(yīng)了凌晨的曙光后,才發(fā)現(xiàn)父親手里托著的是塊冰,另一只手正打磨著這塊冰,姿勢很像是在洗碗。每打磨一陣,他就停下來,在衣襟上擦干手上的水,把雙手放在自己的脖子上暖和一會兒。     
       我問:“爹,你干啥呢?”     
       父親說:“醒了?天還早呢,再睡一會兒吧!”     
       我又問:“爹,你干啥呢?”     
       父親就把臉扭過來,有點尷尬地說:“爹四處找玻璃,哪有合適的呢,后來爹就尋思著,給你做個冰燈吧。這不,冰凍了一個晚上,凍得正好哩!备赣H笑了笑,說完,就又拿起了那塊冰,洗碗似的打磨起來。     
       看著父親又一次把手放在脖子上取暖的時候,我說,爹,來這兒暖和吧。隨即,我撩起了自己的被子。     
       父親一看我這樣,就疾步過來,把我撩起的被子一把按下,又在我的前胸后背把被子使勁掖了掖,并連連說:“我不冷,我不冷。小心凍著了你!蹦┝,父親又說,“天還早呢,再睡一會兒吧!”    
       我胡亂地應(yīng)了一聲,把頭往被子里一扎一合眼,兩顆豌豆似的淚珠就洇( yīn)  進棉絮里,你知道嗎,剛才父親給我掖被子的時候,他手真涼。     
       那一年春節(jié),我提著父親做的冰燈,和大軍他們玩得很痛快;锇閭兌枷矚g父親做的冰燈。后來,沒幾天,它就化了,化成了一片水。     
       但那燈,卻一直亮在我心里,溫暖我的一生。   
1.解釋下列詞語在文中的意思。     
      消融:________________________________________________________________     
      尷尬:_________________________________________________________________ 
2.用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。(不超過10個字)  
                                                                                                  
3.文中寫道:“隨即,我撩起了自己的被子”……“又在我的前胸后背把被子使勁掖了掖”!傲谩薄耙础备饔惺裁醋饔茫
                                                                                                                                                 
4.那盞冰燈沒幾天就化了,可作者卻說:“那燈,卻一直亮在我心里,溫暖我的一生!蹦闶窃鯓永斫膺@句話的?
                                                                                                                                                

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成后面的練習(xí)。  
獨果
  我家后院栽了一棵橙子樹,每年果實累累?山衲瓴恢趺吹,竟一個橙子也沒看見。奶奶說:“這么多年,它也要歇口氣了。”     
  轉(zhuǎn)眼秋天過去了。有一天,我爬上橙樹玩,突熱發(fā)現(xiàn)一個熟透了的大橙子,宛如一只燈籠,深深地藏在茂密的樹葉里。我馬上想起奶奶曾經(jīng)說過,這叫“獨果”,百年難遇。它是果樹幾十年的精氣煉成的,吃了便能延年益壽,聰慧過人,但只能獨吃,不能分吃。‖
  我一溜煙下了樹,就往屋里跑,邊跑邊喊:“奶奶,我發(fā)現(xiàn)了一個橙子,可是獨果呀!”
  奶奶簡直不敢相信自己的耳朵:“什么?獨果?在哪里?這怎幺可能呢?前人說過,獨果不容易得到呀,可別騙我!”     
  我小心地摘下獨果,放在奶奶手中。奶奶撫摩著,嘴里不住地念叼著:“獨果,這是獨果,這可是一個寶物。 泵偷,她好像想起了什幺似的,把橙子往我手里一塞: “小榮,快吃了,快吃了,會有大造化的!”     
  “奶奶,您吃吧,您要是能長生不老多好!”我執(zhí)意不肯,盡管心里很想嘗嘗這種神物到底是個什么味兒。     
  “你吃吧,我怕酸。奶奶活到七十多歲,心滿意足啦,反正老了沒用了!     
  我咽了咽口水,跑開了。     
  玩了一會兒回到家里,只見那神物還端端正正地擺在桌子上。奶奶又在勸媽媽:“這東西能治百病,你吃了吧。你身體不結(jié)實,家里里里外外都靠你一個人,身子不硬朗不行!”    
媽媽說:“您老別信那些。來,我們?nèi)齻分著吃,這東西味道一定不錯!薄胺凑也怀!”奶奶真的生氣了。‖     
  “好吧,既是稀物,留著更好!眿寢屨襾砟猃埦,編了一個網(wǎng)兜,把這稀物掛在奶奶的蚊帳上。從此,屋里飄溢著一股沁人的香氣。‖     
1.“橙”字按部首查字法應(yīng)查    部,按音序查字法應(yīng)先查    !暗恰弊峙c別的部首搭配還能組成“    ”。
2.文中“造化”的正確解釋應(yīng)是(      )
A.大自然;
B.福氣,運氣。
3.按照已分好的段落紿各段加上小標(biāo)題。     
(1)             獨果    (2)             獨果    (3)獨果         
4.文中畫橫線的句子表明了獨果的                      ,表現(xiàn)了奶奶                         之情。   
5.仔細讀文章,體會句子意思。    
(1)“我一溜煙下了樹,就往屋里跑,邊跑邊喊‘奶奶,我發(fā)現(xiàn)了一個橙子,可是獨果呀!”’這一連串的人物動作、語言描寫,表明了                                          。
(2)“你吃吧,我怕酸。奶奶活到七十多歲,心滿意足啦,反正老了沒用了!睆倪@句話中,我讀懂了                                                   。
(3)“從此,屋里飄溢著一股沁人的香氣!闭f說這句話的含義。
                                                                                         

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