| 根據(jù)課文內(nèi)容連起來 小白兔 在睡蓮上 割草 蜻蜒 在房前 捉迷藏 小蜘蛛 在花間 休息 蝴蝶 在山坡上 結(jié)網(wǎng) A、小白兔—在房前—割草；蜻蜒—在睡蓮上—休息；小蜘蛛—在山坡上—結(jié)網(wǎng)；蝴蝶—在花間—捉迷藏 B、小白兔—在山坡上—割草；蜻蜒—在睡蓮上—休息；小蜘蛛—在房前—捉迷藏 ；蝴蝶—在花間—結(jié)網(wǎng) C、小白兔—在山坡上—休息；蜻蜒—在睡蓮上—割草；小蜘蛛—在房前—結(jié)網(wǎng)；蝴蝶—在花間—捉迷藏 D、小白兔—在山坡上—割草；蜻蜒—在睡蓮上—休息；小蜘蛛—在房前—結(jié)網(wǎng)；蝴蝶—在花間—捉迷藏 |
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022
根據(jù)課文內(nèi)容連線。
|
老鷹來了（ �。� |
A ．它們終于得救了。 |
|
小灰兔（ ） |
B ．想出辦法躲了起來。 |
|
小白兔（ ） |
C ．慌了。 |
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老鷹飛走了（ ） |
D ．小動物們很著急。 |
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下列短文，完成練習(xí)。
秋
老師教我畫畫，還教我涂上美麗的顏色。
星期天，我在家鋪開畫紙，我要畫一張頂好的畫送給老師。畫什么呢？我想啊想。忽然，窗外飄來桂花香，我望去，啊，眼前是一幅多美的畫！
我先畫桂花，把那金燦燦的桂花畫了很多很多，想讓老師也聞到桂花的香味。
我再畫草坪，發(fā)現(xiàn)草坪不像夏天那么碧綠，草尖仿佛染上了透明的金黃，那草坪邊的一行小白楊，綠葉中變出幾片金黃的葉子，隨風(fēng)舞動著，像飛來了金翅鳥。
我又畫通往果園的大路，陽光下，遠(yuǎn)處一片果林閃著多少明亮的星星，那是蘋果熟啦，別說我畫的蘋果太多太多，今年的果園就是這樣。
窗外的風(fēng)景畫完了，我剛要放下畫筆，見通往果園的大路空空的，像少了點什么。��！想起來了，我們幾個小伙伴要到果園去，要把掉下來的大蘋果拾到籃子里，交給果樹隊。想到這兒，我連忙在大路上畫了幾個提籃的小伙伴。
明天，我要把這張秋天的畫送給老師，還要請她猜猜：那些小伙伴里哪個是我？
1
．正確搭配連線。|
金燦燦的 |
星星 |
|
金黃的 |
草坪 |
|
碧綠的 |
葉子 |
|
明亮的 |
桂花 |
2
．找出文中描寫顏色的詞寫下來，再另外寫幾個。文中：
_________ ________再寫幾個：
_________ ________3
．選詞填空。|
一幅 |
一片 |
一行 |
（
1）遠(yuǎn)處（ �。┕珠W著多少明亮的星星。（
2）那草坪邊的（ �。┬“讞�，綠葉中變出幾片金黃的葉子，隨風(fēng)舞動著，像飛來了金翅鳥。（
3）忽然，窗外飄來桂花香，我望去，啊，眼前是（ �。┒嗝赖漠嫞�4
．根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。（
1）“我”畫了些什么？_______________________________________________
（
2）你最喜歡“我”畫的什么？用“_____”畫出來。科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
讀一讀，做一做。
冰凌花小童清晨醒來，看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵晶亮的冰花。
他驚奇地喊著：“媽媽！您瞧，玻璃窗上開花了。真漂亮！像寬大的樹葉，像潔白的玉蘭花，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮、潔白。
小童問媽媽 這花是誰種的 媽媽笑了笑說 那叫冰凌花 是冬爺爺在你夜里睡覺的時候 送給你的一幅畫
1．連一連。
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）小童清晨起來，看到玻璃上（ ）。
（2）冰凌花是（ �。┰谛⊥估锼X的時候，送給它的（ �。�。
3．給短文第三自然段加上標(biāo)點。[方法提示：仿照第二自然段，注意人物語言要用引號括出來。]
4．你喜歡冰凌花嗎？仔細(xì)觀察過它嗎？能不能動手畫一朵你想像中的最美麗的冰凌花？
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。
__________
地球上的南極是一個（ ）冰雪世界。在那里，沒有（ �。┙雍停ā 。┫�，沒有（ �。淠竞停ā 。┬〔荩�更沒有長滿各種莊稼的田野。
冰雪的表面相當(dāng)
c& c1o（ ），這是大自然的雕塑家——風(fēng)耍的把戲。狂暴的風(fēng)吹起沙子般的雪粒，又把它堆積起來，形成一條條雪浪。有的地方，風(fēng)還把雪堆成各種各樣的形狀：有的像su@ d4o（ �。�；有的像xu2n y2（ ）；有的像g#ng di4n（ �。�，j9ng y0ng t9 t^u（ ），綽約多姿。在終年不停的風(fēng)暴和極度的嚴(yán)寒里，不但植物難以生長，連動物也望而生畏。企鵝、海豹、鯨以及一些海鳥成了南極大陸海岸僅有的“居民”。不過，它們一生中的大部分的時間要在海中度過，因為在貧瘠的陸地上幾乎找不到可以充饑的食物。
1
．根據(jù)拼音在文中括號里填上詞語。2
．根據(jù)課文內(nèi)容在文中括號里填上相應(yīng)的詞。3
．加部首組字再組詞。|
|
|
4
．從文中找出下列詞語的反義詞。|
肥沃（ ） |
黑乎乎（ �。� |
精致（ �。� |
5
．回答問題。（
1）大自然的雕塑家是誰？為什么說它是雕塑家？___________________________________________________
（
2）南極大陸的“居民”有哪些？__________________________________________________
（
3）請用第一節(jié)中劃線的三個詞語“沒有……沒有……更沒有……”造一個句子。___________________________________________________
6
．在短文開頭的橫線上為短文補充一個題目。科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。
__________
地球上的南極是一個（ �。┍┦澜�。在那里，沒有（ �。┙雍停ā 。┫�，沒有（ �。淠竞停ā 。┬〔荩�更沒有長滿各種莊稼的田野。
冰雪的表面相當(dāng)
c& c1o（ �。�，這是大自然的雕塑家——風(fēng)耍的把戲�？癖┑娘L(fēng)吹起沙子般的雪粒，又把它堆積起來，形成一條條雪浪。有的地方，風(fēng)還把雪堆成各種各樣的形狀：有的像su@ d4o（ ）；有的像xu2n y2（ ）；有的像g#ng di4n（ ），j9ng y0ng t9 t^u（ �。�，綽約多姿。在終年不停的風(fēng)暴和極度的嚴(yán)寒里，不但植物難以生長，連動物也望而生畏。企鵝、海豹、鯨以及一些海鳥成了南極大陸海岸僅有的“居民”。不過，它們一生中的大部分的時間要在海中度過，因為在貧瘠的陸地上幾乎找不到可以充饑的食物。
1
．根據(jù)拼音在文中括號里填上詞語。2
．根據(jù)課文內(nèi)容在文中括號里填上相應(yīng)的詞。3
．加部首組字再組詞。|
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4
．從文中找出下列詞語的反義詞。|
肥沃（ �。� |
黑乎乎（ �。� |
精致（ �。� |
5
．回答問題。（
1）大自然的雕塑家是誰？為什么說它是雕塑家？___________________________________________________
（
2）南極大陸的“居民”有哪些？__________________________________________________
（
3）請用第一節(jié)中劃線的三個詞語“沒有……沒有……更沒有……”造一個句子。___________________________________________________
6
．在短文開頭的橫線上為短文補充一個題目。國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
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